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世界史学名著导读电子书

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作       者:陈天社

出  版  社:社会科学文献出版社

出版时间:2019-08-01

字       数:28.4万

所属分类: 人文社科 > 历史 > 历史典籍

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史学学习与研究有两大基础:一是史料,二是前人成果。古今中外的史学前辈留下的成果不计其数,它们是史学殿堂的宝贵财富,其观、研究方法给后人以深刻启迪,为我们今天学习和研读历史提供了重要借鉴。《世界史学名著导读》为世界史、历史学专业课程教材。选取和精讲国内外学者有关史学理论、唯物史观、古代文明、封建社会、资本主义、现代化、全球化等方面的代表性著作,并以马克思主义唯物史观予以深刻分析,以深刻学习和理解世界通史各阶段历史主题。<br/>【作者】<br/>主编陈天社(1968—),男,陕西富平人,现为郑州大学历史学院教授、博士生导师、世界史系主任。历史学博士。曾经三度求学于西北大学,主要从事《世界史讨论》《世界现当代史》《世界史学名著导读》等课程的教学工作。主要研究领域为中东政治与国际关系,已出版著作《哈马斯研究》(人民出版社,2017年)、《埃及对外关系研究》(1970—2000)(中国社会科学出版社,2008年)、《阿拉伯世界与巴勒斯坦问题》(世界知识出版社,2013年)、《当代埃及与大国关系》(世界知识出版社,2010年)四部著作,在《世界历史》《世界民族》等刊物发表论文60余篇,其中核心期刊30余篇,十余篇被人大复印资料多刊和高校文科学术文摘转载。主持完成(在研)国家社科基金项目3项、*人文社会科学研究规划基金项目1项。获河南省教育厅学术技术带头人、郑州市五一劳动奖章等荣誉称号,选河南省高校科技创新人才支持计划(人文社科类)。成果获河南省教育厅优秀人文社科成果一等奖等多项奖励。现为中国世界近代史研究会常务理事、中国中东学会理事、河南省史学会常务理事。<br/>
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书名页

文前辅文

编委会

前言

第一章 卡尔与《历史是什么?》

第一节 原著简介

一 爱德华·卡尔简介

二 写作背景

三 版本及流传

第二节 主要内容与基本观点

一 历史学家与历史事实的关系

二 社会与个人的关系

三 历史与科学、道德的关系

四 历史中的因果关系

五 历史中的进步观念

六 当代世界的巨变

第三节 评析与学习启迪

一 原著评析

二 学习意义与启迪

三 学界关于“历史”的争鸣

四 从传统史学向新史学的转变

参考文献

第二章 恩格斯与《家庭、私有制和国家的起源》

第一节 原著简介

一 恩格斯简介

二 写作背景

三 《起源》是恩格斯的独立之作

四 版本及流传

第二节 主要内容与基本观点

一 两种生产理论

二 人类历史史前三阶段

三 个体家庭的起源

四 氏族制度

五 私有制的起源和阶级的产生

六 国家的起源和实质

七 妇女解放

第三节 学习意义与启迪

一 古代国家形成争鸣

二 学习意义

三 方法论启迪

参考文献

第三章 崔格尔与《理解早期文明:比较研究》

第一节 原著简介

一 布鲁斯·G.崔格尔简介

二 写作缘起与出版

第二节 主要内容与基本观点

一 “早期文明”的定义

二 早期文明中的社会政治组织

三 早期文明中的经济

四 早期文明中的认知和象征层面

五 讨论与结论

第三节 评析与学习启迪

一 学术贡献与局限性

二 学界关于“文明”的研究

三 学习启迪

参考文献

第四章 布洛赫与《封建社会》

第一节 原著简介

一 马克·布洛赫其人

二 创作动机、出版与传播

第二节 主要内容与基本观点

一 “封建社会”的由来

二 欧洲封建社会的产生

三 家族关系

四 附庸制和采邑

五 下层社会的依附关系

六 社会等级

七 政治体制

八 封建社会的衰落与延续

九 封建社会的普遍性

第三节 评析与学习启迪

一 原著评析

二 国内外学界关于“封建社会”的研究

三 学习启迪

参考文献

第五章 韦伯与《新教伦理与资本主义精神》

第一节 原著简介

一 马克斯·韦伯简介

二 写作缘起

三 基督教与“新教”

四 出版、传播与影响

第二节 主要内容与基本观点

一 资本主义的特性

二 宗教信仰与社会阶层

三 资本主义精神

四 路德的职业观

五 入世禁欲的宗教基础

六 禁欲与资本主义精神

第三节 评析与启迪

一 韦伯命题与学界回应

二 方法论启迪

参考文献

第六章 沃勒斯坦与《现代世界体系》

第一节 原著简介

一 伊曼纽尔·沃勒斯坦简介

二 写作背景与理论渊源

三 出版与传播

第二节 主要内容与基本观点

一 世界体系的形成与发展历程

二 “中心—半边缘—边缘”体系的国际分工体系

三 霸权与现代世界体系的运转

四 资本主义世界经济的扩张

五 中庸的自由主义的胜利

六 其他观点

第三节 评析与学习启迪

一 原著评析

二 学习意义与启迪

参考文献

第七章 罗荣渠与《现代化新论》

第一节 原著简介

一 罗荣渠简介

二 写作背景

三 出版与版本

第二节 主要内容与基本观点

一 “现代化”含义

二 一元多线历史发展观

三 现代化的世界进程与大趋势

四 第三世界的现代化

五 传统文化与现代化

六 现代化的“负效应”

七 马克思主义与现代化

八 其他观点

第三节 学术价值与学习启迪

一 学术价值

二 国内学界关于“现代化”的研究

三 学习启迪

参考文献

第八章 斯塔夫里阿诺斯与《全球分裂:第三世界的历史进程》

第一节 原著简介

一 斯塔夫里阿诺斯简介

二 写作背景与出版

第二节 主要内容与基本观点

一 “第三世界”的由来及定义

二 第三世界演变的四个阶段

三 第三世界的出现

四 第三世界的扩展

五 第三世界全球性体系最终形成

六 20世纪第三世界争取独立的斗争

第三节 评析与学习启迪

一 原著评析

二 学界关于“第三世界”的研究

三 学习启迪

参考文献

版权页

后折页

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