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诵读古今文化 传承今古文明电子书

人类发展的历史,就是一部文明步的历史。以中华文明为代表的几千年世界历史, 孕育了浩如烟海的经史子集,留下了灿若星辰的诗词曲赋。 这些古今中外诗文经典,历经岁月淘洗,其蕴含的品德修养、审美情趣、民族精神、 爱国情怀丰富而厚重,广博且精深。诵读古今诗文经典,汲取中外文化营养,对于中职学 生树立正确的世界观、人生观、价值观至关重要,对他们人格的养成、品行的锻造和精神

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作       者:古雅明,郑超文

出  版  社:电子工业出版社

出版时间:2020-05-01

字       数:11.8万

所属分类: 教育 > 大中专教材 > 研究生/本科/专科教材

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本书以诵读、品鉴、自省、求索为结构,以社会主义核心价值观为线索,以古今中外名言警句、诗词曲赋、博文典故为内容,以契合中职学生特的活动设计为载体,以大量图文视频为支撑,结合中职生的认知、学习特行编排设计,符合当下学习传统文化,树立正确人生观和价值观目标,以及思政教育要求,适合中职学生学习和阅读。<br/>【推荐语】<br/>人类发展的历史,就是一部文明步的历史。以中华文明为代表的几千年世界历史, 孕育了浩如烟海的经史子集,留下了灿若星辰的诗词曲赋。 这些古今中外诗文,历经岁月淘洗,其蕴含的品德修养、审美情趣、民族精神、 爱国情怀丰富而厚重,广博且精深。诵读古今诗文,汲取中外文化营养,对于中职学 生树立正确的世界观、人生观、价值观至关重要,对他们人格的养成、品行的锻造和精神 的成长、情操的陶冶,都有着任何其他手段所无法替代的作用。为此,我们根据中职学生 的身心特编写了本书。<br/>【作者】<br/>郑超文,1991年起至今在广西交通技师学院担任教师、基础学科部主任、教务与科研科科长等职。中国汽车工程学会汽车应用与服务分会特聘专家,北京博乐汽车营销管理科学研究院专家组成员,汽车职教集团委员会专家组成员,人力资源和社会保障部职业培训教材核心专家,广西社会科学专家库成员,广西高职院校信息化教学专业委员会常务理事,全区技工院校专业带头人,广西技工院校教研会语言分会会长。<br/>
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前言 PREFACE

第1篇 名言警句篇

第1章 国家层面

1.1 富强:没有独立富强的国家,就没有个人的一切

1.2 民主:民主制度,天下之公理

1.3 文明:人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁

1.4 和谐:对和谐之美的追求是人类的本能

第2章 社会层面

2.1 自由:纪律是自由的第一条件

2.2 平等:所有人生来都是平等的

2.3 公正:公正是赏罚公明者的美德

2.4 法治:国无常强,无常弱。奉法者强,则国强;奉法者弱,则国弱

第3章 个人层面

3.1 爱国:一片丹心图报国,两行清泪为忠家

3.2 敬业:敬业乐群

3.3 诚信:言必信,行必果

3.4 友善:善气迎人,亲如弟兄

第2篇 诗词曲赋篇

第1章 国家层面:富强、民主、文明、和谐

1.1 富强:一桥飞架南北,天堑变通途

1.2 民主:我歌唱抗争,我歌唱革命,在黑夜把希望寄托给黎明

1.3 文明:树新风争创八荣,除旧恶杜绝八耻

1.4 和谐:自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥

第2章 社会层面:自由、平等、公正、法治

2.1 自由:鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由

2.2 平等:我们共享雾霭、流岚、虹霓

2.3 公正:缺乏公正,便无道义可言

2.4 法治:法治必助中国强

第3章 个人层面:爱国、敬业、诚信、友善

3.1 爱国:待从头,收拾旧山河,朝天阙

3.2 敬业:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干

3.3 诚信:为一个诺言而信守终生

3.4 友善:闻多素心人,乐与数晨夕

第3篇 典故博文篇

第1章 国家层面:富强、民主、文明、和谐

1.1 富强:“东方魔稻”富强路

1.2 民主:全国人民代表大会上的第一张反对票

1.3 文明:亲善产生幸福 文明带来和谐

1.4 和谐:和谐是社会的理想

第2章 社会层面:自由、平等、公正、法治

2.1 自由:海阔凭鱼跃,天高任鸟飞

2.2 平等:每个人都有平等的入学机会

2.3 公正:一心可以兴邦,一心可以丧邦,只在公私之间尔

2.4 法治:小智治事,中智治人,大智立法

第3章 个人层面:爱国、敬业、诚信、友善

3.1 爱国:少年强则国强

3.2 敬业:敬业即是责任心

3.3 诚信:一诺千金

3.4 友善:包容忍让,友善待人

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