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第一章 上海的童年时光
1.诞生在上海
2.父亲和母亲
3.由小学回到家庭教育
4.老秀才的“严”与老小姐的“凶”
第二章 战争阴云下的中学时代
1.与哥哥成为同班中学生
2.少年学童的爱国激情
3.亡国的屈辱
4.在日本占领军的魔影下
5.最怨恨的日语学习
6.在阅读中接受左翼思潮影响
第三章 走上革命道路的大学生
1.14岁走进大学的“神童”
2.在学生运动中成长
3.传奇般的入党经历
4.初学俄语
5.和地下党组织一起迎接上海解放
第四章 军旅岁月
1.穿上军装
2.诸事繁多的民运部
3.征用民船，解放舟山
4.抗美援朝战争爆发
5.奔赴朝鲜战场
6.经受战争残酷环境的考验
7.第一次亲历战友牺牲
8.一切从头学起
9.战火中“结缘”美学和哲学
第五章 叩开哲学大门
1.系统学习马克思主义哲学
2.科学院代表团的俄语翻译
3.第一篇哲学著作
4.投师贺麟门下
第六章 哲学研究与美学的开拓
1.对哲学著作的阅读与翻译
2.向黑格尔哲学进军
3.研究西方美学史的开端
4.第一篇研究美学史的著作
5.完成《柏拉图的美学思想——兼论亚里士多德对他的批判》
6.第一部以西方美学史为主题的论文集
7.“文革”风雨
第七章 新的篇章
1.“文革”后的反思
2.《人道主义就是修正主义吗？——对人道主义的再认识》获得广泛关注
3.《西方美学史论丛续编》问世
4.又一次向黑格尔哲学进军
5.研究青年黑格尔及重要成果
6.在哈佛大学做访问研究
7.开始研究克尔凯郭尔
8.中国第一部研究克尔凯郭尔的著作
9.研究尼采
10.哈佛归来后的启示
11.“不务正业”当院长
12.对科研体制改革的院长
13.海峡两岸文化交流的“破冰之举”
14.对外学术交流工作的成果
15.打开世界哲学大会之门
16.对外阐述儒家学说
第八章 美的找寻
1.对西方美学体系的新认识
2.从在大自然和艺术中找寻美到《美的找寻》
3.开创性的《永恒性的追求——尼罗河流域古埃及文化艺术遗址考察纪行》
4.看《天鹅湖》与《莎乐美》之感
5.美，我还在继续努力寻找
6.谈如何研究西方美学史
7.从寻“美”到研究世界文明
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