1、名校名师教你学习大语文,掌握真本事。创性地将“整本书阅”大语文教育有机融课程设计和课堂教学，启写合一的大语文时代，让教学育人更有道，让写树人更有魂。《人大附中整本书阅取胜之道》与《人大附中中考作文取胜之道》《人大附中学生这样学语文》和《人大附中高考作文取胜之道》构成了基础教育语文学习有机整体。 2、智慧之灯，写作之门：怎么，什么，出什么/怎么写，写什么，写出什么。《人大附中整本书阅取胜之道》是人大附中整本书阅活动系统而全面的宝贵经验总结，是老师引领学生行整本书阅的智慧结晶，是学生走整本书、提升写能力的重要成果。作者把这些毫无保留地分享出来，旨在让更多的学生、老师和家长从中受益，发现自己想要的内容。
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自序一 松树的种子
自序二 语文是什么
第一章 猝不及防，我成为“被告”
一、非常挑战
二、我成为“被告”
三、艰难的破冰
四、终于破夔门，东流成大海
第二章 读书比什么都重要
一、语文教育的根基
二、读书·写作·成长
第三章 怎样阅读“整本书”
一、关于整本书阅读
二、激励创造奇迹
三、培养兴趣第一
四、自主阅读为“本”
五、整本书阅读的九个注意事项
六、整本书阅读书单
第四章 红色经典阅读专题
一、《红岩》专题阅读
二、红色经典阅读课程设计与教学案例
第五章 以读促写，作文精彩
一、要读好书、多读书
二、养成写读书笔记的习惯
三、读和写要有机结合
四、要鼓励孩子写“放胆文”
五、多读多写，必然成功
六、已发表的读书笔记范文
第六章 整本书阅读的评价方法
一、过程性评价为主
二、功能化的考试评价同步兼顾
第七章 重视阅读“无字书”
一、万物皆有情
二、经历即财富
三、世界风光美
四、触摸“活”的历史
五、影视剧中体验真实
第八章 走进名著 全面提升人文素养——名著阅读课程建设成果报告
一、名著阅读课程的开发与实施背景
二、课程内容设计实施的框架
三、课程实施过程与实施方式
四、成果特色及创新点
五、成果应用及应用效果
六、成果的完善与提升
附录 延伸学习视频集锦
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