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用影像发声的时代电子书

轻松走多屏世界,只做“领头羊”不做文盲 我们已身处动态影像时代:随着影像形式和内容的拓展,批判性地解读视频并有效地运用影像叙事语言将变得越来越重要。通过这本有关影像叙事技艺的“百科全书”,我们可以全盘、透彻地了解何为动态影像时代的“视觉素养”。作者觉察到了视觉媒介的力量和应承担的责任,他用自己毕生的经验所得,引导我们重塑自己的“视觉素养”,帮助我们在未来的人际交往和职业生活中成为“领头羊”。

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作       者:[美]斯蒂芬·阿普康(Stephen Apkon)

出  版  社:浙江教育出版社

出版时间:2022-11-21

字       数:15.4万

所属分类: 文艺 > 艺术 > 摄影

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《用影像发声的时代》是一本有关影像叙事技艺的“百科全书”。它将引导读者在动态影像时代重塑自己的“视觉素养”,使人们在人际交往和职业生活中成为“领头羊”。 作者博古通今,从石洞壁画始,经由古登堡、爱迪生再到希区柯克,追溯了文字与图像在思想表达和人际沟通上的发展演化史;作者还饶有趣味地探索了“电影神经学”这一前沿科学领域,为读者呈现出用影像发声的力量。 在当下的多屏世界,人们要不断提升视觉素养,结合怀疑精神和敏锐的判断力,来评估以影像为媒介所展现出的观价值,才能谋得更好的生存之道。基于十几年的影像教育经验,作者向我们坦承,“影像语言”的习得是一个刻意练习的过程,只有通过不断地揣摩和实践,影像技术才能转化成我们的“视觉素养”。 如今,视觉媒体重新定义了人们在收、表达信息方面的素养以理解这个瞬息万变的世界。《用影像发声的时代》还是一本实用指南和教战手册,它不仅列举了影像在现代商业生活中的成功和案例,还手把手地指导初学者如何行案头准备、脚本创作、影像拍摄和后期制作,是带领读者遨游多屏世界不可或缺的门书。<br/>【推荐语】<br/>轻松走多屏世界,只做“领头羊”不做文盲 我们已身处动态影像时代:随着影像形式和内容的拓展,批判性地解读视频并有效地运用影像叙事语言将变得越来越重要。通过这本有关影像叙事技艺的“百科全书”,我们可以全盘、透彻地了解何为动态影像时代的“视觉素养”。作者觉察到了视觉媒介的力量和应承担的责任,他用自己毕生的经验所得,引导我们重塑自己的“视觉素养”,帮助我们在未来的人际交往和职业生活中成为“领头羊”。 美国权威电影人剖析视觉素养的概念  这是一本在多屏世界重塑“视觉素养”的启蒙书,作者斯蒂芬·阿普康是世界知名的视觉素养教育专家,他在美国率先创设了“数字影像技术”培训项目,每年都有成千上万的成年人和青少年都能从中获益。作者从文化史的高度鸟瞰人类视觉想象的演化,用神经科学的方法证明影像发声的力量,并通过大量实例讲解“没有文字的说服艺术”,手把手地传授“用影像讲故事”的基本技巧。具备视觉素养,就意味着我们拥有了在多屏时代生存的必修技能。掌握用影像发声的技巧,我们就有更多的机会成为高水平的个体、领导。 兼具实用性和收藏价值的多屏世界生存宝典 本书能够引导读者更好地理解推动世界发展的要素,以及如何把握这些发展带来的新机遇。作者根据自己多年在电影行业的观察,从一个电影爱好者和教育热心者的独特角度出发,提出“视觉素养”的观,呼吁更多青少年掌握并应用于未来的学习和工作当中。书中呈现大量利用影像在现代商业活动中发声的案例,可谓是读者遨游多屏世界不可或缺的门书。 美国电影编剧、制片人,《沉默的羔羊》《费城往事》导演乔纳森戴米倾情作序!美国导演、制片人斯皮尔伯格,美国导演、编剧、演员马丁·斯科塞斯,南京大学新闻传播学院教授、副院长徐慨,新华网融媒体未来研究院院长、新华社智库研究员杨溟,北京电影学院摄影系教授、《万箭穿心》导演王竞联袂推荐! 湛庐文化出品。<br/>【作者】<br/>斯蒂芬·阿普康 Stephen Apkon 哈佛商学院工商管理硕士,美国佩斯大学荣誉博士,热心社会公益事业,倡导“面向21世纪的视觉素养”,常年致力于青少年影像教育。 创建了知名的非营利性机构雅各布伯恩斯电影中xin,联合纽约州公立教育机构共同制定并推“媒体素养”教育标准。雅各布·伯恩斯电影中xin的常任理事有史蒂文·斯皮尔伯格、罗恩·霍华德等电影界巨头。 作为纪录片导演兼电影制片人,其作品曾荣获罗杰艾伯特人道主义奖、特拉弗斯城电影节蕞佳外国纪录片和观众票选大奖,以柏林国际电影节“和平电影奖”蕞佳纪录片等多项大奖。<br/>
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献词

推荐序 影像也是一种语言

测一测 关于影像语言和逻辑,你了解多少?

中文版序 视觉媒介的力量和其应承担的责任

引言 视觉素养是新时代的潮流前沿

01 整个世界是块大荧幕

新媒体影像成功的秘诀

新媒体影像的崛起是一场革命

图像是人们获取知识的重要方式

“视觉素养”概念的重塑

02 什么是新时代的“素养”

“素养”的三重含义

从口述故事到影像语言

人类书写的历史就是一部权力斗争史

影像科技的发展将人类带入新时代

读懂电影语言是一个需要刻意练习的过程

03 大脑最先看到影像

我们主要通过视觉感知世界

人类85%的神经元与视觉系统有关

影像信息的输入与镜像神经元的激活

希区柯克是一位神经科学家吗?

“神经电影学”究竟有多神

04 观众的进化

“看”的权力:从精英到大众

镜头是一种无形的力量

取景和剪辑的主观性

影像往往以情感而非理性影响观众

05 影像是一桩大生意

广告世界是影像实验的图书馆

没有文字的说服艺术

荧幕改变了我们的沟通方式

打官司的新技艺

用影像讲故事

06 影像时代的语法、节奏和韵律

用影像讲故事的手段

“视觉素养”的核心:前期准备

画面:展示你的故事

声音:你的秘密武器(或滑铁卢)

剪辑:必不可少的组装

技术提示:不必恐惧

迈出第一步:用影像讲述你的故事

07 青少年教育离不开“视觉素养”

“视觉素养”的批判性和创造性

“视觉素养”的表演性

在影像时代,怎样弥合数字鸿沟

雅各布·伯恩斯电影中心的教育实验

另一个范例:霍夫曼和他的学生们

08 影像时代的生存指南

新媒体影像改变了传统的视频传播模式

影像时代信息传播的规律

用影像讲故事源于人类的文化基因

致谢

尾声

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