一、日本版“熔炉案”，一场场“少女的控诉”耗时7年。从受害者母亲的视角出发展开记录，在受害者与各方势力的交涉中，我们看到了社会对教师性犯罪处理隐藏的权力结构问题。 本书讲述了孩子说出自己受到性侵害的事实后，家人的无助与迷惘，以及校方所采取的动作。也记录了此种性犯罪常见的特征及影响，例如被害者通常无法轻易说出自己所遭受的种种伤害。同时，也不回避现实的问题，讲述诉讼中双方互相争斗的残酷一面，以及受害者可能面临人际关系的分裂与破灭。令人寒心的还有刑事诉讼结果发布后，校方采取的动作及反抗。透过一连串刑事诉讼及民事诉讼的过程，揭露让被害者无法得到救济的真正阻碍到底为何。 二、纪实调查的典范之作，每一场刀光剑影的调查、诉讼现场记录，都是一位母亲为了女儿全力以赴的战斗。本书记录的案件推动了日本“禁止教师性暴力法案”的修订。 日本新闻工作者协会评论道：“本书以被害者女孩的母亲的视角为切入口，详细描写了受害者及其家人遭受的种种苦难……司法的壁垒又堵住了，连所谓的健康的大人都很难证明受害的时间和地点，却要强加给孩子，而且是有认知障碍的受害者。在当下的社会，教师只要不断否认就能逃避处分。说不定现在还会在某个学校继续出现受害者。允许这种现状的，就是现在的日本。只有扩大对实际情况的认识，才能打破现状，从这个意义上讲，本书是非常有价值的记录。” 三、是谁阻止了受害者获得正义的呼声？多角度记录，还原令人心碎的诸多社会现实问题，到底是谁的权力在阻碍真相水落石出。 *且真实地呈现受害者、施害者、校方、教育局、政界、警方、法院、检察院等各方势力的斡旋过程。受害者母亲“这次刑事诉讼中*令我难过的一点就是…… 孩子们被逼得要出庭直接做证。”施害者高木“我是冤枉的，但由于一边倒的新闻报道，我和家人都身心俱疲。……圣子的病历上明明写着，圣子在转学后很开心，很享受当时的校园生活。”法院“距离事发已过去相当一段时间，限于孩子们的认知能力等条件，今后很难再得出有意义的说明。” 四、作者本身为新闻记者出身，语言克制而有力量，在事件本身之外也结合日本历史上的一些案件对此类案件的深层悲剧性，进行了法律探讨。 作者谈道：其他犯罪中，即使无法确定犯人，受害者还是受害者，可以受到社会的保护，而性犯罪却不同。周围不理解的声音如果多起来，受害者不仅可能得不到必要的保护，甚至会招来“虚假诉讼”“受害者有罪”等言论引发的二次攻击。这听起来毫无道理，却是性犯罪的现实。作为记者，我感到自己有责任倾听受害者的声音，并将之传达给社会。
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