*中国工程院院士李国杰，江苏省数学会普委会原副主任、罗马尼亚大师杯中国队原领队夏建国教授鼎力推荐 *全国数学联赛一等奖获得者、青年科学家写给孩子的数学思维训练书 *生活中的数学三十六计，有效培养孩子的概率思维、有序思维、抽象思维、空间思维、逆向思维、递归思维、整体思维、对称思维、计算思维等思维能力，奠定一生的数学思维习惯 *构建全面知识体系，从身边生活手，与中小学数学数学无缝对
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绪论 数学源于生活
历史上的数学故事
一 思维自疑问和惊奇开始
为什么飞机的往返飞行时间不一样
小学门口放学点的标牌设计
神秘读心术背后的奥妙
99%的人都不知道的闰年
为什么外星人用素数作为宇宙间的沟通信号
二 巧合与概率思维
奇妙的钥匙开门经历
同年同月同日生的可能性有多大
顺子与同花哪个可能性大
三 有序思维
5颗连着的围棋子能摆出多少种不同的图案
字典序与有序思维
四 抽象思维
抽象思维的培养：家长切莫操之过急
脑洞大开，原来蛋糕可以这么切
如何找最佳的聚会地点
方程思维对小学生是洪水猛兽吗
五 几何与空间思维
用6根火柴如何拼出4个正三角形
小学生也能读懂的“维度”
七巧板中的数学
小小的立方体，竟有这么多的学问
时差与进制
六 逆向和递归思维
报数游戏
汉诺塔游戏
大自然的数学奥秘—斐波那契数列
七 整体思维
时针和分针重合了多少次
桌球到底进了哪个球袋
三阶幻方的中间为什么要填5
八 极限与极值思维
岛主怎么选更公平
照片打印机中的数学问题
圆周率的那点儿事
怎么让孩子理解芝诺悖论
九 对称思维
生活中的对称美与对称思维
硬币的两面与奇偶性
斯诺克解球与对称
十 人工智能时代的计算思维
连环画为什么整理得这么慢
原来生活中也可以这么交流
盲文、莫尔斯电码与二进制
编程与数学—计算思维与数学思维的碰撞
后记
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