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鲁迅散文集
￥7.00
本书收录了鲁迅所有的散文名篇，并收录了一部分精品杂文，根据文章写作内容和特点共分为五个专辑。这些散文记录了鲁迅幼年到青年时期的主要经历，追忆了多位家人、伙伴和亲友，展现了一幅清末民初的生活画卷。这些篇章主要继承了中国传统散文的特点，文笔亲切耐读、深沉隽永，是现代散文中的经典之作。书中收录的杂文摹写世相、描述见闻、评说人事、言志抒情，体现了鲁迅博大精神的思想内涵和独特完美，处处体现着鲁迅的思想和智慧的光芒。
周作人散文集
￥7.00
本书收录了周作人《苦雨》《乌篷船》《喝茶》《山中杂信》等七十余篇散文精品，根据其内容和写作风格分为四个专辑。他写故乡的野菜，写喝茶、鸟声、乌篷船、北平的春天，也写中秋的月亮、梅兰竹菊，确乎很需要一些闲适的心才能注意到的事物，他都一一写下来，他平和、淡泊、娓娓说来、毫不浮燥凌厉，读来令人心生闲适。周作人一生在创作上的主要成就是散文小品的创作，飘逸洒脱的文章笔势、平和恬淡的抒情特色、庄谐杂出的幽默趣味、舒徐自在的语言表达，让他的作品风格独树一帜，成为中国现代散文发展史上的一个流派。
傅雷散文集
￥7.00
本书是傅雷的散文精选集，收录傅雷各时期散文代表作。傅雷不仅以译作、家书见知于世，更有许多散文名篇值得传世。有《梦中》《回忆的一幕》《读剧随感》等沉静蕴藉的哲思评论作品，更有《离愁别梦》《怀以仁》等饱含赤子之情的佳作。全书分为五辑：回忆，旅法，文苑，怀念，通信。通过此书可以了解傅雷的散文风格、生平思想，乃至时代风貌。 本书中的文章适合青少年细细品味，有助于造完美心灵，培养高尚情操，体味不同人生，对青少年写作也具有良好的指导和启发作用。
许地山散文集
￥7.00
本书是许地山的散文精选集，收录许地山的经典散文，如《空山灵雨》《山响》《春的林野》《落花生》等脍炙人口的名篇。许地山的文章精炼隽永，质朴清新，富含哲理，兼具浓郁的异域色彩，他借自然的实体，边描写边议论，来寄寓他对人生的理解；写现实身边所发生的事情，常以记事始，而以自我的哲理升华终；写夫妻生活小景，相互理解或体贴，充满人间浓郁的真情深意。本书中的文章适合青少年细细品味，有助于造完美心灵，培养高尚情操，体味不同人生，对青少年写作也具有良好的指导和启发作用。
杨朔散文集
￥7.00
本书是杨朔的散文精选集，收录杨朔颇具代表性的散文五十余篇，包括《荔枝蜜》《雪浪花》《香山红叶》等名篇。杨朔创造地继承了中国传统散文的长处，于托物寄情、物我交融之中达到诗的境界；结构精巧，结尾多寓意，耐人寻味；语言具有苦心锤炼后的魅力，精确、凝炼、含意丰富又富音乐感，具有清新俊朗、婉转蕴藉的风格。 本书中的文章适合青少年细细品味，有助于造完美心灵，培养高尚情操，体味不同人生，对青少年写作也具有良好的指导和启发作用。
《山海经》四上(文心阅读名著课程化丛书)
￥7.00
《山海经》是一部内容丰富、风貌奇特的古代佳作，堪称中国奇幻、魔幻文学的开山鼻祖。全书涉及历史、地理、民族、宗教、神话、生物、水利、矿产等方面内容，是中国文化的珍品，是中国古人想象力的集中体现。本书主要收录了《招摇山》《青丘山》《柜山》等篇目，是值得珍藏的一本书。本书在精选篇目的基础上，设置阅读规划、导读等栏目，选取经典插图，图文配合增加阅读体验，搭配阅读训练手册，提高学生阅读的*性和趣味性，同时可以培养学生的自主阅读能力，对于传播中国优秀传统文化具有积极意义。
徐志摩散文集
￥7.00
本书收录了徐志摩《自剖》《想飞》《我所知道的康桥》《翡冷翠山居闲话》等多篇传世的散文。他的散文也自成一格，具有独特的韵味，既有丰富的哲理性，又具有诗画般的美感。他善于运用多种修辞技巧来宣泄情感，营造意境，增强散文的艺术表现力。本书除了多篇散文以为，还收录了《爱眉小札》《致陆小曼》书信内容，充分展示了徐志摩的精神世界，有助于我们感知他的情感和追求。
和山楂树一起变老
￥7.00
本书为作家子衿近年的随笔结集。她生活经历丰富，数十年如一日勤于阅读和书写。本书主要由“我读”和“我写”两部分构成，前者主要是作者对自己多年所阅读的文学作品的感悟和评论，后者主要书写其对时间、生命、爱情等方面的思索，兼有思辨和文采，是一部美文集。
世界名著名译文库·纪德集04:人间食粮
￥7.04
《人间食粮》是纪德的《人间食粮》（1897）与《新食粮》（1935）两部散文作品的合辑。 《人间食粮》被誉为“不安的一代人的《圣经》”，作者以他在非洲地区的漫游为线索，以虚拟的女神为他的倾诉对象，描摹异国风情，抒发人生感怀，纪德宣泄青春激情、追求快乐的宣言书。充斥着一种原始的、本能的冲动，记录了本能追求快乐时那种冲动的原生状态；而这种原生状态的冲动，给人以原生的质感，具有粗糙、自然、天真、鲜活的特性，得到青年一代的认同。 《新食粮》再度弘扬 “感性”的力量，赞美如宗教般神圣的生命激情。作者写道：“快乐对我来说，就不仅像过去那样是一种天生的需要，还成为一种道德的义务。”“我的幸福就在于增添别人的幸福，我有赖于所有人的幸福，才能实现个人幸福。” ?
胡适：容忍与自由
￥7.06
《胡适：容忍与自由》是中国近代以来，盛名至极的文化学者之一——胡适先生作品，收录32篇胡适先生经典作品，涉及文化、民生、修身、历史、教育、社会改革、妇女问题等诸多领域，诸多实际问题。看胡适先生在六十年前的文章里是如何解答当代人的诸多困惑的……在复杂的社会里，我们如何做？
叶兰常随清风飞
￥7.06
乔治·奥威尔*梁煜译的《叶兰常随清风飞》是 哈尔滨出版社出版的《奥威尔文集》之一，书中以小 资产阶级的一员、书店的员工、诗人高登的生活际遇 为主线，讲述了他在各个工作及角色之间的转换，以 及他的种种矛盾心理，讲述了他对金钱的鄙视和他在 穷困生活中的苦苦挣扎，*后重归生活怀抱的故事。
石头记索隐
￥7.06
蔡元培的《石头记索隐》是旧红学中的主要流派索隐派的后一部重要论著，在红学研究史上具有独特的地位。
进步集
￥7.16
很荣幸我的《进步集》将伴着清华大学百年校庆的隆重步伐迈出稚嫩的一步。《进步集》于我有总结回顾的意义，却不是进步的中止，正如百年校庆在清华浩浩汤汤的发展史上也是一个逗点。我喜见清华园一个个春夏秋冬，草木兴旺，人才葱茏。我愿与大家一起进步。
《中国民间故事》五上(文心阅读名著课程化丛书)
￥7.16
本书主要收录了《梁山伯与祝英台》《孟姜女哭长城》《刘海砍樵》等篇目，它们是滋养儿童心灵的民族文化经典，也是受孩子欢迎的中华传世佳作。本书在精选篇目的基础上，设置阅读规划、导读、旁批和阅读训练等栏目，指导学生进行自主和探究阅读。
《世界民间故事精选》五上(文心阅读名著课程化丛书)
￥7.16
本书按照区域划分的逻辑，以国家为代表，精选经典民间故事，主要收录了《家里带来的钉子》（瑞士民间故事）《不会说谎的人》（丹麦民间故事）《宝鞋》（英国民间故事）等篇目。从这些口口相传的民间故事中，读者不仅可以领悟到很多人生的真谛，还可以从中感受到世界文明的共性。本书在精选篇目的基础上，设置阅读规划、导读、旁批和阅读训练等栏目，指导学生进行自主和探究阅读。
那些叫爱情的伤，我们总会痊愈的
￥7.20
本书是作者多年的心血结集，也是作者得意的代表作品。月下笔下的爱情，细腻、深到内心的里层，却又唯美。许多看过月下爱情小说的读者，都表示感叹不已，并为故事中的女性泪流几次。 它描写了都市白领的情感世界，她们高傲，她们自我，她们爱自己，疏离、空虚、苦闷的生存状态，挣扎，等待，企图用爱情唤起生活下去的欲望，可是爱情也成了一个个的幻影，被背叛、欺骗，精神被得粉碎。都是些执著于自我，执著于内心的人，收获的结果却各不相同。 在这本书里，你可以看到张爱玲的影子，村上春树的影子……
（2017再版精装）轻经典：普希金诗选
￥7.20
普希金的作品体裁多样，包括长诗、抒情诗、小说和诗体长篇小说等。本书收录了部分脍炙人口的抒情诗，如《致大海》、《假如生活欺骗了你》《自由颂》《皇村的回忆》等，另有两首叙事诗、一首童话诗和一部诗体长篇小说（节选）。他的诗清新、美丽、迷人，充满了对自由的歌颂，对纯洁爱情的赞美。在他的笔下，山峦、河流、花朵、树木、岩石都被赋予诗意，让人在心醉中感受他对沙皇暴政的批判和对祖国的挚爱。
漫说文化丛书：生生死死
￥7.20
毕竟死生事大，人类难摆脱的诱惑，或许就是生的欲望和死的冥想。而这两者又是如此紧密地联系在一起，以至谈生不忘说死，说死就是谈生。死生殊途，除了寓言家和诗人，谁也不会真的把死说成生或把生当作死。
凌汛——朝内大街166号
￥7.20
《凌汛：朝内大街166号（1977~1979）》记录作者1977-1979年在北京朝内大街166号人民文学出版社“借调式写作”的人和事。书中有大量具有史料价值的珍贵旧照，是乍暖还寒的季节不可或缺的见证。在那个年代，这些记忆一如江河早春的凌汛，带着不可遏制的春意迅猛地来到人间。
沙郡年记
￥7.20
《沙郡年记》是美国著名生态伦理学家利奥波德的经典文集，它以优美灵动的文字描绘了20世纪中期以前美国南部各州的生态状况，同时通过严肃客观的分析表达了对人与自然的关系、土地伦理、生态知等问题的看法。利奥波德终生为自然资源保护工作身体力行，直至1948年在前去帮助邻居扑灭农场 火时不幸去世，长眠于他所热爱的大地。他在去世前一个多月整理出的《沙郡年记》手稿遂成为留给世界的环保宣言。
罪证731
￥7.31
《罪证731》为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年而策划，是一部基于权威史料的纪实文学作品。全书共分七章，系统揭露了日本侵略者以“科学”之名行“屠杀”之实的罪行真相，内容涵盖731*的建立、活体实验、细菌战实施，直至战败销毁证据、战后庇护战犯，以及正义之士的抗争，全书以一手史料为叙事骨架，以证据还原了历史真相。本书对揭露日本侵华罪行、推动爱国主义与和平教育、强化国家记忆、凝聚民族精神具有重要意义。
