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内容提要
养成教育的内容
行为规范养成教育的特点
行为规范养成教育的要求
行为规范与学生素质
行为规范教育与养成教育
养成教育的主要方法
学生思想行为的预测
中小学生日常行为规范的训练和指导
行为规范与学生个体行为的调控
结合行为规范培养学生“从现在做起”的良好习惯
培养学生独立思考的良好习惯
培养学生礼貌待人的文明行为
结合行为规范培养学生的勤奋刻苦
培养学生勤俭朴素的生活习惯
培养学生遵规守纪的良好习惯
结合行为规范教育学生的自尊
结合行为规范教育学生真诚友爱
结合行为规范教育学生文明礼貌
结合行为现范培养学生的意志品质
结合行为规范培养学生的勤俭习惯
行为规范教育要解决的矛盾
学生礼仪的基本要求
附：北京市中小学生礼仪常规
附：《北京市中小学生礼仪常规》内容说明
附：中学生守则
附：中学生日常行为规范（试行稿）
附：关于制订《中学生日常行为规范》（试行稿）的几点说明
附：小学生守则
附：小学生日常行为规范（试行草案）
附：关于《小学生日常行为规范》（试行草案）的几点说明
附：北京师大二附中学生行为规范条例及考核办法
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