为你推荐
前言
第一部分 儿童心理咨询
第1章 儿童心理咨询的目标
第2章 儿童与心理咨询师的关系
第3章 儿童心理咨询的伦理考量
第4章 儿童心理咨询师所需的特质
第二部分 实践的理论框架
第5章 儿童心理咨询的历史背景和当代观点
第6章 儿童心理治疗的过程
第7章 儿童发生治疗性变化的内部过程
第8章 有序计划整合式儿童心理咨询模式
第9章 家庭治疗背景下的儿童心理治疗
第10章 儿童团体咨询
第三部分 儿童心理咨询技巧
第11章 观察
第12章 积极倾听
第13章 帮助儿童讲述他们的故事并触及强烈的情感
第14章 处理阻抗和移情
第15章 处理自我概念和损己信念
第16章 积极促进改变
第17章 心理咨询的结束
第18章 儿童团体咨询技巧
第四部分 游戏治疗——道具和活动的使用
第19章 游戏治疗室
第20章 儿童游戏治疗的循证基础
第21章 选择适宜的道具或活动
第22章 模型动物的使用
第23章 沙盘游戏
第24章 黏土治疗
第25章 绘画、彩绘、拼贴画和建筑模型
第26章 想象之旅
第27章 书和故事
第28章 玩偶和毛绒玩具
第29章 假装游戏
第30章 益智或竞技游戏
第31章 技术
第五部分 工作单的使用
第32章 培养自尊
第33章 社会技能训练
第34章 自我保护教育
结束语
附录:工作单
参考文献
买过这本书的人还买过
读了这本书的人还在读
同类图书排行榜