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伯特·海灵格简介
导言
生命与内在成长
于我而言，一切只与内在成长相关：生命站点
我从未想要成为教师
其实，我并未经历青少年时期就长大成人了：战争
那个该死的德国人，到底藏在哪儿：逃亡
这并不是一个自由的决定：教会
我当时毫无概念：作为玛丽安西勒尔传教士的一员
助人还是自我实现，牺牲奉献的目的何在：团体动力
我要离开：神职生涯的结束
直到50岁，我仍然没有感觉到自己的完整：成长发展的不同阶段
人们不容许我有犯错的权利
逆境是成长所必需的：关于疗愈过程中的强硬态度
我没有说移民必须回去
我为整个团体做治疗工作
我从不谈政治
我不是机械技工：对个案问题的详细陈述
我不做反对阻抗的工作：中断排列
这些领悟能够挽救生命
爱的五个同心圆
爱的第一个同心圆：父母
爱的第一个同心圆：冥想练习
爱的第二个同心圆：童年和青春期
爱的第二个同心圆：冥想练习
爱的第三个同心圆：接受和给予
爱的第三个同心圆：冥想练习一
爱的第三个同心圆：冥想练习二
爱的第四和第五个同心圆：尊重认同全人类及全世界
命运之手
能因自己的母亲而感到喜悦的人是生活中的赢家：关于幸福和喜悦
身为父亲的人不需要继续抗争：关于疏远孩子
我从哲学的角度赞颂母亲的伟大：身为父母的职责
如同巨人之手的手指：加害者与受害者之间的联结
我在内心接纳所有被排除在外的人
受害者需要在我们的内心拥有一个属于他们的家园
我与加害者保持距离
所有人都共同参与了历史
良知与愧疚
在爱中我是自由的，又是与人联结的：关于成人的自主与叛逆
狂热主义暗含着一种妄想：热情与回归中心
做好事时没人会提到自己的良知：有关“好的良知”的幼稚理解
有意识的、痛苦的参与：关于不可避免的愧疚
那里，是个人主义的终点：原始良知和场域
我是德国人，但我不会因此而骄傲：关于和解与爱国主义
让过去成为过去
不要用良知教训生者，而要带着爱看向逝者：关于记忆与压抑
我们必须在内心允许过去成为过去：关于报复与愤怒的平衡
愤怒没有慈悲：关于和平与“好的良知”
当过去有权成为过去，我们才能拥有未来：政治排列
波兰人是否对德国人比较有好感：关于战争赔偿的要求
灵性的移动
我并不自以为拥有真理：灵性的移动和无形的力量
使无法想象的事有形可见：关于信息及场域
假如我探究排列的成效，我就有了自私的意图：关于成果监控和效果的证据
所有的移动都被来自其他地方的力量推动：其他力量、宗教以及自主的决定
我们必须继续向前：解决道路上遇到的瓶颈
伯特·海灵格与索菲·海灵格“新家族系统排列”
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