生命教育是一切教育的前提，也是教育的追求。生命教育的核心目标在于，通过生命管理，让每个人都成为“我自己”，都能终实现“我之为我”的生命价值。 “家庭生命教育丛书”由《人格教育：让生命更高贵》《情感教育：让生命更亲和》《挫折教育：让生命更坚韧》《健康教育：让生命更精彩》和《生死教育：让生命更澄明》组成，以现实案例，前沿理论，围绕“生命教育”这个主题，帮助读者建立“生命教育终的指向是对人的终极关怀”这一重要教育理念，并且学会以这个理念为行动指引，在日常生活中注意考察人的生命本质，理解人性的根本要求，全面观照生命的多层次性、复杂性，在启尊重生命、珍爱生命、完整理解生命意义的同时，把生命中的爱和亮全部展现出来，为社会、为人间焕发出自己独有的美丽光彩。
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总序
序言 生命的成就——人格的自我养成
第一篇 今日之我：导向真理的奇异旅行
一、形潜莫睹，在智犹迷 ——人格的显现
二、像显可征，虽愚不惑 ——人格与社会
三、窥天鉴地，明阴洞阳 ——人格教育的目的
第二篇 昨日之我：沙砾孕育珍珠的过程
一、苦难的意义 ——重大事件与突变因素
二、小而执着的坚持 ——人格的养成与修正
三、修剪枝叶的必要性 ——健全人格的培养
第三篇 明日之我：心之大可弥于宇宙，心之细可摄于毫厘
一、面对当下的担当 ——人格教育的刻度
二、面对自我的坦诚 ——成熟的人格表现
三、面对人生的通达 ——人格修养的中国智慧
结语 运百福而长今
后记
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