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青少年领导力电子书

影响力不是天赋,也不是岗位权力 领导力是一组可以观察到的行为模式 而好的实践工具就是我们自己

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作       者:苏进,苏航

出  版  社:中国法治出版社

出版时间:2022-01-04

字       数:23.9万

所属分类: 经管/励志 > 成功/励志 > 青少年励志

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本书是一本关于青少年领导力提升和发展的实战手册、践行手册,也是一本工具指南,通过浅显易懂的理论介绍,让青少年朋友轻松掌握领导力体系,做到“心中有花”;通过大量的实操工具介绍以及情境案例分享,帮助青少年朋友在日常学习和工作中转化和落地,做到“手中有剑”。 希望本书能助力青少年朋友不断提升领导力,不负青春、不负韶华,提升成就感和价值感,让领导力温暖自己,温暖大家,做一个有价值的人!<br/>【推荐语】<br/>影响力不是天赋,也不是岗位权力 领导力是一组可以观察到的行为模式 而好的实践工具就是我们自己<br/>【作者】<br/>苏 目前专职从事企业中高层领导力发展培训与教练,组织健康顾问以及青少年领导力的研究、教育和咨询工作。“4D领导力”“领越领导力”“克服团队协作的五种障碍”等课程的认证导师,中国人力资源发研究会特聘专家。曾在国有股份制企业、驻美中资企业、美资世界500强企业工作并担任高管近20年。著有《人员选拔与聘用管理》,并翻译《CEO的五大诱惑:领导者应警惕的人性弱》《企业文化设计》等书籍。   苏航 目前就读于纽约大学经济学专业。初中毕业于首都师范大学附属育新学校,高中毕业于北京市私立汇佳学校。TEDx策展人,摄影作品参展平遥国际摄影大展并获奖,曾与捷克歌剧院交响乐团小提琴首席同台演出。拥有美国心脏协会(American Heart Association)急救证书和国际技术潜水(Technical Diving International)洞穴潜水员资格证。<br/>
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自序一 用领导力温暖自己,温暖身边的人

自序二 不负青春,不负韶华

推荐序一 让家长回归初心,让青少年阳光快乐

推荐序二 成为“真正的人”

第一部分 青少年为什么要学习领导力

第一章 了解什么是领导力

第二章 学习领导力的理由

第二部分 青少年如何学习领导力

第三章 克服认知误区,相信自己

第四章 寻找机会和平台,着意实践

第三部分 发展领导力从认知自我开始

第五章 了解个性的四种类型,知己知彼

第六章 做好情绪自觉,控制好情绪

第七章 做到4D全能,让自己更加全面和卓越

第四部分 你必须具有哪些好品质

第八章 做一个乐观主义者

第九章 学会适度地包容

第十章 培养坚韧的品质

第十一章 勇于承担责任

第五部分 你准备好做青少年领导了吗

第十二章 你得有自己的领导理念

第十三章 说到就要做到,言行要一致

第十四章 你得知道把团队带到哪里去

第六部分 做青少年领导得会哪些基本功

第十五章 用指令和授权的方式分配工作

第十六章 学会用不同的方式领导团队成员

第十七章 带领大家一起解决问题

第七部分 如何在你的青少年领导生涯留下印记

第十八章 辅导团队成员,帮助他们成长

第十九章 激励人心,让大家动力十足

第二十章 学会协作,打造高效团队

附录 六位同学的领导力实践和感悟

领导力就是激发大家的斗志和信心

我眼中的领导力

领导力是综合能力的体现

领导力是一种责任的体现

You Can Win if You Want

领导力是一种态度

参考文献

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