消费者行为分析电子书

《21世纪市场营销“实践型”系列教材》在上海商学院及相关学院广大教师的共同努力下终于逐步推出。

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6.2

作者：汪彤彤

出版社：复旦大学出版社

出版时间：2008-08-01

字数：1021

所属分类：教育 > 大中专教材 > 研究生/本科/专科教材

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消费者行为分析是一门相对独立的边缘学科。本书主要研究影响消费者决策过程的社会和心理变量。在表达方式上通俗易懂，深浅出，符合读者的阅读和学习习惯。在内容选择上重视实用性，主要知识应用都设计了“运行操作”和“注意事项”栏目，每一章都设有“实践运用”，同时采用了多种形式增读者的理解、记忆和实践应用。每章都以学习目标头帮助读者明确地把握本章的学习要，以案例分析和练习与思考题为结尾加深读者对本章内容的理解，提高其分析问题、解决问题的能力。并且每章后均设有“前沿研究”栏目，广泛借鉴了国内外有关消费者研究的*成果，力求反映出该领域发展的*水平。根据教材特，本书既可作为高等院校市场营销专业和相关专业的教科书，也可供从事市场营销、企业管理、商贸活动的人员及其他经营者作为学习参考用书。<br/>【推荐语】<br/>21世纪市场营销“实践型”系列教材的*显著特在于实践性。即以培养学生实践能力为目标，以有助于学生能力训练为出发，使专业理论的实践应用具有很强的可操作性。教材在以下三个环节上突出实践性特： 1.突出“专业技术”，增强学生的专业技能。本套教材在每章正文中，使用了“运行操作”、“注意事项”的图标版式，提示教师和学生注意专业知识中的技术性部分，即基本原理应用的操作步骤与方法。 2.注重“实践运用”，锻炼学生的实践能力。本套教材在每章的*后一节中设计了“实践运用”科目，要求学生把学到的理论知识运用到企业实践中去。教材对每章的实践应用作了具体指导，提出课业训练任务和要求，安排相应的课业训练内容，制定课业评价标准，提供课业范文，帮助学生完成课业任务。 3.教材“主辅合一”，把主教材、学习指导和学习参考融为一体，其内容编写和体例编排都不同于以往教材，便于教师教、学生学。设计了6个学习模块，具体使用如下：（1）明确“学习目标和基本概念”；（2）根据“实践操作提示”掌握专业技能；（3）根据“实践运用”指导完成课业任务；（4）根据“前沿研究”资料行研究、思考；（5）根据“案例分析”资料行判断、分析；（6）完成布置的“练习题与思考题”。<br/>

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