万本电子书0元读

万本电子书0元读

顶部广告

新版二十一世纪中小学生素质教育文库()学习与知识运用电子书

售       价:¥

44人正在读 | 0人评论 9.8

作       者:读书堂

出  版  社:

出版时间:2015-06-17

字       数:5.2万

所属分类: 教育 > 中小学教辅 > 小学教辅

温馨提示:此类商品不支持退换货,不支持下载打印

为你推荐

  • 读书简介
  • 目录
  • 累计评论(0条)
  • 读书简介
  • 目录
  • 累计评论(0条)
道德是一种社会现象。在氏族社会中,人们为了维护部落的共同利益,协调彼此关系,便产生了调节行动的准则。遵守其中的一些准则,会受到舆论的赞许或感到心安理得;否则,会受到舆论的谴责或感到内疚。这些由舆论力量与内心驱使来支持的行动规范便是道德。道德与法律不同。人们违反道德准则仅仅受到众人的指责,而违反法律的规定就要受到制裁或判刑。
目录展开

内容提要

教育心理学的基本理论

教育与心理发展

心理发展的实质及其一般特点

影响心理发展的因素

心理发展与教育的关系

促进学生心理发展的有效条件

学习的理论

学习的涵义

学习的种类

学习动机概述

学习动机的概念

学习动机的涵义

学生学习动机的分析

学习动机和学习效果的关系

学习动机的培养与激发

影响学习动机形成的因素

学习动机的培养

学习动机的激发

知识的学习与理解

知识的学习

知识的理解

关于理解的概述

理解与知识的学习

理解的发展及与之有关的几个问题

知识的保持

关于保持问题的初始研究与测定方法

提高保持效果的重要条件

学习的迁移与知识的应用

学习迁移的涵义

学习迁移的概念

学习迁移的测量

关于学习迁移问题的研究

迁移问题的早期研究

流行的迁移理论

促进迁移的有效条件

知识的应用与迁移

审题或课题映象的形成

相应知识的重现

课题的类化和找到解题方法及答案

累计评论(0条) 0个书友正在讨论这本书 发表评论

发表评论

发表评论,分享你的想法吧!

买过这本书的人还买过

读了这本书的人还在读

回顶部