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窦桂梅:影响孩子一生的主题阅读 小学生二年级专用电子书

清华附小校长、语文特级教师 ***教学成果一等奖获得者——窦桂梅 带领附小“语文主题教学”团队,整合40大主题,精选220余篇好文 倾情打造全国小学生课外阅读“**书”! 窦桂梅领衔清华附小以“主题教学”课题荣获我国基础教育领域**奖 打破碎片式阅读,构建完整阅读体系,引领课外阅读新高度 用“主题阅读”撬动小学生课外读本市场

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作       者:窦桂梅

出  版  社:江苏凤凰文艺出版社

出版时间:2015-05-01

字       数:5.4万

所属分类: 教育 > 中小学教辅 > 小学教辅

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小学生要想提高阅读能力、拓展知识面、提高语文素养,只能从课堂之外大量而广泛地阅读精品。由此,本套丛书就根据一至六年级小学生的平均阅读水平,对选编作品行了科学的分级,以主题阅读的方法串联选文,同时兼顾“家国情怀、社会参与、公共道德、学会学习、身心健康、国际视野”六大核心素养,并设置“主题导读”“阅读小助手”“乐读单”等版块,具有针对性的提升小读者的逻辑思维能力,加深阅读体验。 本册专门针对小学二年级的学生,共有七个单元。精选多部全球畅销的绘本故事,众多中国当代儿童文学作家的优秀作品,以及中国传统文化读物、世界著名儿童故事等经典名篇。每篇作品后面都有清华附小老师的评和写作指导,让小读者更好地理解阅读内容,提高写作能力。通过阅读这些杰出作品,让小读者们享有语文课本不曾带来的阅读乐趣,培养孩子们在阅读中对比、归纳、联系的阅读和思维方式,大大提升孩子们的阅读质量和阅读空间。<br/>【推荐语】<br/>清华附小校长、教育学博士窦桂梅 带领附小“语文主题教学”团队,整合40大主题,精选220余篇好文 倾情造全国小学生都爱读的课外阅读书!   破碎片式阅读,构建完整阅读体系,引领课外阅读新高度 用“主题阅读”撬动小学生课外读本市场     今天我们给孩子什么样的阅读底子,决定着孩子未来拥有什么样的世界。   ——窦桂梅   名人推荐   阅读是美的,阅读是甜的,唯有阅读,人生才如此美好与明亮。清华附小的学生在语文主题阅读的引导下,和阅读一起成长,在阅读的奇遇中潜移默化地培养了高贵的气质。本套丛书倾附小语文团队的全体之力,破单篇文章不成体系的碎片式阅读,真正让学生爱上阅读。 ——曹文轩著名儿童文学作家   对于孩子来说,他的阅读史就是他的生命成长史;对于一个学校乃至一个民族来说,阅读史就是它的文化发展史。清华附小是一所培养学生阅读兴趣、提高学生阅读能力、养成学生阅读习惯的学校。窦桂梅校长带领附小语文老师,为全国小学生造了一套经典课外读物。 ——朱永新中国教育学会副会长<br/>【作者】<br/>窦桂梅   清华大学附属小学校长,教育学博士,*教材审定专家委员会委员。获“全国模范教师”等荣誉称号,曾先后三次受到党和国家领导人的亲切见。作为*更新观念报告团成员之一,在人民大会堂作《为生命奠基——语文教改的三个超越》专题报告。被评为“建国六十年来从课堂里走出来的教育专家”。   研究实践的主题教学获得建国六十五年基础教育成果奖,并撬动了学校“1 X课程”育人体系的构建与实施,在全国产生很大影响。出版《小学语文主题教学研究》《玫瑰与教育》《窦桂梅教你朗读》《我的教育视界》《回到教育原》等多部个人专著。<br/>
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序言

01 我和我的小伙伴

主题导读

俩朋友

小花狗找朋友

我要像你一样

我和小鸟和铃铛

月亮,生日快乐

乐读单

02 了不起的动物朋友

主题导读

蜗牛的悲哀

狐狸巧占獾穴

十二头牛

兔六

钟声

乐读单

03 一片叶子落下来

主题导读

故乡的颜色

油菜花开

小毛虫

大树下面的小草

篱笆与葡萄园

乐读单

04 当世界还很小的时候

主题导读

橄榄树和无花果树

雨声说些什么

红鞋子

玩具诊所,开门!

最最奇妙的鸡蛋

乐读单

05 每个人的故事都很重要

主题导读

我也是星星

枫树的歌

自己的声音

守望乡村

流行色

乐读单

06 幻想带我飞

主题导读

如果我是光

吹牛大王和飞机

蜘蛛大婶儿

给狗熊奶奶读信

乐读单

07 幸福是什么

主题导读

送我一扇窗户,好吗?

永远永远爱你

两只棉手套

乐读单

乐读单参考答案

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