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创造性写作电子书

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作       者:常立

出  版  社:浙江大学出版社

出版时间:2017-01-31

字       数:18.2万

所属分类: 教育 > 大中专教材 > 研究生/本科/专科教材

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   ?常立等*的《创造性写作/中国语言文学与语文 教学书系》是为高等师范院校的汉语言文学专业的本 科生写作课程而写的。写作课是一门基础课和综合实 践课,它的目的是培养师范学生的写作理论素质,提 高写作能力,掌握中学写作的教学策略和方法,为将 来从事中学语文教学下良好的基础。本书致力于实 现高师中文写作课程和中学写作教学的对,为中学 教师指导中学生创造性写作提供帮助。  常立等*的《创造性写作/中国语言文学与语文 教学书系》是为高等师范院校的汉语言文学专业的本 科生写作课程而写的。写作课是一门基础课和综合实 践课,它的目的是培养师范学生的写作理论素质,提 高写作能力,掌握中学写作的教学策略和方法,为将 来从事中学语文教学下良好的基础。本书致力于实 现高师中文写作课程和中学写作教学的对,为中学 教师指导中学生创造性写作提供帮助。
【作者】
    常立,河南焦作人,文学博士,浙江师范大学副教授,阿西剧社指导老师,校“我心目中的好老师”。有《浙江新诗史》、《“他们”作家研究》等论*,《从前,有一个》、《很久很久以后》等童话集,《变来变去的小爬虫》、《好卖》、《魔术师的苹果》等图画书,翻译有《一条聪明的鱼》、《想象有一天》、《海老虎》、《五只好老鼠》等图画书,其中《一条聪明的鱼》获“2014中国年度童书榜*佳图书”,编剧的儿童剧《名画国奇遇记》于2015年圣诞节在深圳青少年宫首演颇获好评。                                 
目录展开

第一章 最简单的写作理论

一、写作是什么

二、创造性写作是什么

三、我可以成为写作者吗

答 案

四、为什么要写作

五、写作的两种类型是什么

六、写作的三个特性是什么

(一)个体的创造性

(二)动态的综合性

(三)实践的操作性

七、写作的四体、五步、六问是什么

(一)写作的四体是什么

(二)写作的五步是什么

(三)写作的六问是什么

练 习

第二章 最基础的写作定理

一、兴趣是写作的动力

二、生活是写作的源泉

三、习惯是写作的灵感

四、阅读是写作的镜子

五、模仿是写作的捷径

六、逆向是写作的正向

练 习

第三章 立 意

一、主题是什么

二、怎样找到文章的主题

三、主题可以具有多元性吗

四、学术性论文如何选题

五、文学性文章如何设置主题

(一)认识你自己,抓住你的“梅鲁洛时刻”

(二)放眼社会,大中取小,以小见大

(三)发散思维,联想,再联想

(四)改变角度,就是改变主题

六、一个范例:《布莱克·沃兹沃思》

练 习

第四章 选 材

一、材料是什么

二、怎样采集材料

(一)观察

(二)体验

(三)调查

(四)检索资料

(五)再来一遍

三、怎样选择材料

(一)符合主题需要

(二)真实与真实感

(三)典型

(四)新颖生动

四、怎样运用材料

(一)符合逻辑

(二)遵循主题线

(三)遵循时间主线

(四)表现作者个性

练 习

第五章 运 思

一、想象是什么

二、怎样提高想象力

(一)冒险:提高文字想象力

(二)空白:提高图像想象力

(三)放大:提高感知想象力

(四)捕捉:提高精神想象力

三、逻辑是什么

四、怎样培养批判性思维

(一)假设分析

(二)环境意识

(三)想象性推测

(四)反思性怀疑

(五)远离逻辑谬误

五、结构是什么

(一)层次与段落

(二)开头与结尾

(三)过渡与照应

(四)线索

六、怎样设计结构

(一)结构要服从主题的需要

(二)结构要考虑到人们认识事物的规律

(四)推翻一切模式,重建你的结构

练 习

第六章 表 达

一、怎样叙述

(一)作者、叙述者和隐含作者是什么

(二)叙述人称

(三)叙述视角

(四)叙述的方式

二、怎样描写

(一)描写的类别

(二)描写的方法

(三)糟糕描写的三个特征

三、怎样抒情

(一)抒情的方法

(二)抒情的要求

四、怎样议论

(一)议论的要素

(二)怎样写学术性论文

五、怎样说明

练 习

第七章 语体与文体

一、语体是什么

二、怎样正确使用语体

三、怎样混用语体

四、怎样提高文体价值

(一)文体和文体学

(二)文体价值

(三)“胡适之体”和“鲁迅风”

(四)拥有自己的风格

练 习

第八章 起草与修改

一、怎样起草

(一)写提纲

(二)一气呵成

(三)在顺的地方停笔

二、怎样修改

(一)重视修改

(二)冷处理

(三)参考别人的意见

(四)把稿子念几遍

(五)逐步进行

(六)照顾整体

(七)使用修改核对表

(八)掌握修改符号

(九)一则修改的例子

练 习

第九章 散 文

一、散文是什么

二、散文允许虚构吗

三、从胡适、周作人、鲁迅的散文中能学到什么

(一)胡适:一清如水

(二)周作人:涩味如茶

(三)鲁迅:风雨如晦

四、怎样写书评

五、怎样写影评

(一)影评的分类

(二)怎样写个人影评

六、怎样写游记

(一)准备工作

(二)随身带上你的笔(或者智能手机),开始旅游

(三)保持对所到之地的孩童般的好奇,记录该地的与众不同之处

(五)组织材料

(六)核查信息

练 习

第十章 新闻报道

一、新闻报道是什么

二、新闻报道写作从哪里开始

(一)确定故事范围

(二)确定故事主题

(三)确定报道角度

三、怎样写新闻报道

(一)如何处理导语

(二)如何处理人物和引语

(三)如何处理结尾

(四)如何处理作者自己

(五)如何运用文字的力量

四、你应该避开哪些陷阱

(一)采访是采访,写作是写作

(二)新闻可不是闹着玩的,新闻必须是严肃的

(三)卖弄文学才华

(四)拜倒在数据的“石榴裙”下

(五)过分强调被引用者的资历

(六)作者本人一再出现在报道中

(七)修改?太麻烦了吧

练 习

第十一章 诗 歌

一、诗歌是什么

二、怎样迅速写出一首“诗”

(一)怎样迅速写出一首让人看不懂的诗

(二)怎样迅速把散文变成诗

(三)怎样迅速写出一首旧体诗

(四)三种诗歌速成法的原理

三、怎样慢慢写作一首诗

(一)“诗意地栖居在大地上”

(二)“诗本质上是比喻性的语言”

(三)“诗人表明真理只能依靠悖论”

(四)“假装你第一个发现了诗歌”

(五)“假装你是最后一个诗人”

(六)“每月只写一行”

练 习

第十二章 小 说

一、小说是什么

二、怎样写类型小说

(一)成长小说

(二)言情小说

(三)历史小说

(四)科幻小说

(五)侦探/推理小说

(六)穿越小说

(七)后宫小说

三、怎样写一篇短篇小说

(一)选择视点

(二)塑造人物

(三)制造冲突

(四)设置情节

(五)安排结构

(六)核对整体

练 习

第十三章 戏剧剧本

一、戏剧是什么

(一)术语

(二)分类

二、戏剧剧本创作从哪里开始

(一)从主题(前提)开始

(二)了解乔治·普罗蒂的36种戏剧模式

三、怎样编写剧本提纲

(一)基本结构

(二)大纲的编写

四、怎样设计人物

(一)如何了解你的人物

(二)如何塑造你的人物

(三)如何设计类型人物

(四)如何设计既真实而又多侧面的人物

五、怎样制造冲突

(一)冲突的类型

(二)制造情节冲突的方法

六、怎样写好对白

(一)写对白应该做到的事

(二)写对白应该避免的事

练 习

第十四章 电影剧本

一、电影剧本是什么

二、电影剧本的结构是什么

三、个案分析:《哈尔的移动城堡》

四、电影剧本创作从哪里开始

五、怎样写电影剧本

(一)“8分钟烂写”练习

(二)写一部自由初稿

(三)剧本创作的五个设计关键

(四)冲突原则是剧本创作的基本原则

六、怎样修改电影剧本

(一)对于场景,分别做减法、做加法和做替换

(二)关于对白,基本的原则是“展示,不要告知”

练 习

参考文献

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