中国语言文字政策研究发展报告(2015)电子书

语言研究与社会语言意识

发挥学术服务功能，推进智库型语言政策研究

编 写 说 明

第一章 理论框架：语言政策与规划学科理论研究

第一节 学科基本问题研究

一、 学科术语研究

二、 学科性质研究

三、 学科价值与功能研究

第二节 学科发展研究

第三节 学科方法研究

本章文献目录

本章参考文献

第二章 关注现实：语言生活研究

第一节 语言生活理论研究

一、 双言双语生活研究

二、 领域语言生活研究

三、 语言生活监测研究

第二节 区域语言生活研究

一、 城市语言生活研究

二、 少数民族地区语言生活研究

三、 边贸地区语言生活研究

四、 港澳台语言生活研究

五、 国际语言生活研究

第三节 网络语言生活研究

第四节 城市化进程中的语言文字问题研究

一、 农民工语言文字问题研究

二、 少数民族地区城市化进程中的语言文字问题研究

本章文献目录

第三章 战略需求：国家宏观语言文字政策研究

第一节 我国语言文字政策体系总论

第二节 国家安全中的语言战略研究

一、 国家安全语言规划研究

二、 边疆（跨境）语言与国家安全研究

第三节 国家发展中的语言战略研究

一、 语言与国家利益研究

二、 语言与国家形象研究

三、 语言与区域发展研究

第四节 国家软实力提升中的语言战略研究

一、 语言文化职能规划研究

二、 语言文化建设研究

三、 关于语言文化的比较研究

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第四章 推广普及：国家通用语言文字政策研究

第一节 汉语地位功能和发展趋势研究

一、 汉语地位功能研究

二、 汉语变化趋势研究

三、 海峡两岸和香港、澳门汉语关系处理研究

第二节 国家通用语言文字规范化标准化信息化研究

一、 总论

二、 汉字规范研究

三、 普通话语音规范研究

四、 汉语拼音规范研究

五、 媒体语言文字规范化研究

六、 语言文字信息化建设研究

第三节 国家通用语言文字使用治理研究

一、 语言管理和语言规范理论研究

二、 国家通用语言文字法制建设研究

第四节 网络语言、字母词治理研究

一、 网络语言特点与热点研究

二、 网络语言生成与传播机制研究

三、 网络语言的价值研究

四、 网络语言治理研究

五、 字母词及其治理研究

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第五章 科学保护：少数民族语言文字及汉语方言政策研究

第一节 语言资源理论研究

一、 语言资源内涵研究

二、 语言生态研究

三、 母语理论研究

第二节 科学保护少数民族语言文字研究

一、 关于“科学保护”的宏观思考

二、 关于“科学保护”的方略探讨

三、 关于“科学保护”的案例研究

四、 少数民族语言文字信息化建设研究

五、 民族语文工作研究

六、 少数民族语言文字法制建设研究

第三节 少数民族地区语言教育研究

一、 国家通用语教育研究

二、 民族母语教育研究

三、 国家通用语和民族母语双语教育研究

四、 少数民族地区多语教育研究

第四节 科学保护汉语方言研究

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本章参考文献

第六章 开放交流：外国语言文字政策研究

第一节 外语使用政策研究

第二节 外语教育政策研究

一、 外语能力研究

二、 外语教育政策与规划研究

三、 外语教育政策国际比较研究

第三节 外语翻译政策研究

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本章参考文献

第七章 提高能力：语言教育政策研究

第一节 首届世界语言大会与《苏州共识》

第二节 语言能力研究

一、 语言能力内涵研究

二、 国民语言能力研究

三、 国家语言能力研究

四、 汉字能力研究

第三节 语言教育研究

一、 语言教育政策及规划研究

二、 语文教育改革研究

三、 语言文字水平测试研究

第四节 汉语国际教育与华文教育研究

一、 汉语国际教育及汉语国际化相关理论研究

二、 孔子学院发展方略研究

三、 华语及华语教育研究

四、 不同国家的汉语教育研究

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第八章 热门话题：语言经济和语言服务研究

第一节 语言经济研究

一、 语言的经济价值研究

二、 语言经济学本体研究

三、 语言经济学视角下英语教育研究

四、 语言经济学视角下双语教育研究

五、 经济语言学研究

第二节 语言产业研究

一、 语言产业对经济增长贡献研究

二、 语言产业发展研究

三、 区域语言产业发展研究

四、 语言产业的具体业态研究

五、 语言产业发展推动下的政府职能转变研究

第三节 语言服务研究

一、 语言服务基础理论研究

二、 行业语言服务研究

三、 城市语言服务能力建设研究

四、 语言服务人才培养研究

五、 特殊语言服务研究

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第九章 借鉴参考：语言文字政策国别研究和历史研究

第一节 语言文字政策国别研究

一、 综合性研究

二、 国别研究（以国家名称的汉语拼音为序）

三、 多国比较研究

第二节 语言文字政策历史研究

一、 人物篇

二、 史论篇

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