我怎样学习当记者(增订本)(南振中文集)电子书

内容简介

作者简介

代序——读南振中《我怎样学习当记者（增订本）》

原序

第一辑 我怎样学习当记者

新闻记者 ——令人羡慕的“苦差事”

新闻记者的“苦”

新闻记者的“乐”

新闻记者的追求

一、新闻记者要抗拒虚荣心的诱惑

二、新闻记者应该抗拒物质利益的诱惑

三、新闻记者应该正确对待毁誉

（一）用党和人民交给自己的一支笔，忠实地记下时代的日记

（二）毕生追求真理

“新闻大学”第一课 ——从学习采访开始

采访是记者的生活

采访前的准备

一、尽可能多地了解有关采访对象和他的专业的事情

二、汇集与采访有关的政策、法令和经典作家的论述，初步明确采访思想

三、要研究同类问题的报道，避免重复，以便在较高的基础上把采访引向深入

四、把制定采访纲目作为准备工作中的重要环节

（一）把畜牧业作为发展商品生产的突破口

（二）开拓市场，保护农民发展商品生产的积极性

（三）健全服务体系，逐步向社会化方向发展

“撒得开”与“收得拢”

眼睛在采访中的作用

一、可以增加感性知识，有助于我们正确认识客观事物

二、可以纠正传闻中的不实之处，获得准确的第一手材料

三、可以抓取富有特征的生活细节，使新闻报道具体、形象、生动

四、可以使记者受到生活事件的感染，从而增强新闻作品对读者的感染力

不要掩饰自己知识上的缺陷

一、新闻记者在知识广度方面存有缺陷

二、新闻记者在知识的深度方面存有缺陷

三、新闻记者在掌握最新知识成果方面存有缺陷

四、新闻记者在实践方面存有缺陷

记者的笔记本

一、《消息来源手册》

二、《理论学习笔记》

三、《报道线索笔记》

四、《采访笔记》

五、《采访札记》

六、《记者日记》

提高新闻素材的利用率

一、细心检阅采访得来的材料，尽量把新闻素材转化为新闻题材

二、许多新闻素材可以用作背景材料，使新闻报道有纵深感

三、大量的新闻素材可以作为生活积累，帮助记者捕捉和深化主题

四、掌握“十八般武艺”，搞好新闻素材的“综合利用”

学会“抓问题”

一、要注意研究同人民群众物质生活和精神生活紧密相连的问题

二、要注意研究当前实际工作中迫切需要解决的、对实际工作能起推动作用的问题

三、要注意研究一定时期内成为争论焦点的问题

四、要注意研究人们议论纷纷的问题

“问题”和“题材”不等于“主题”

孕育主题的途径

主题的提炼与深化

一、“立主脑”“减头绪”，使新闻作品表达的主题思想高度集中、高度凝练

二、尽量挖掘事物的本质，把握事物的个性

三、要深化主题，最重要的是深入生活底层去观察、去体验、去感受

探索为人民群众喜闻乐见的新闻表现形式

“以小见大”是读者喜爱的表现手法

怎样掌握“以小见大”的表现手法

一、多注意一些极平凡的，但是生动的、来自生活的、被生活检验过的小事情

二、既要“小处落墨”，又要“大处着眼”，要把“小”和“大”有机地联系起来

三、多用细节，少发议论，不无限上纲，不强加于人

关于“向散文式的方向发展”的八点设想

新闻作品的“立意”

新闻作品的结构

“寓教于乐” ——形式同内容的完美结合

记者成长的社会条件

一、时代和社会形势对记者成长的影响

二、社会制度对记者成长的影响

新闻记者的“知识圈”

记者支配时间的特点和规律

一、要拟订出适合自己实际情况的支配时间的公式

二、“总体规划”和“化零为整”

三、把握住自己的“黄金时代”

四、“自觉支配”和“强制支配”

优势的发挥和弱点的转化

一、在自身存在的许多弱点中必然有一个主要弱点，应该牢牢抓住这个主要的弱点不放

二、要研究弱点的转化所需要的各种条件，创造条件促使弱点向其相反的方向转化

三、一个弱点被克服，新的弱点又会暴露出来，要及时抓住新的弱点促其转化

第二辑 基层采风留下的印痕

鱼水新篇 ——沂蒙山纪事

实践打开了思想解放的闸门 ——沂蒙山书简

眼界与财富 ——沂蒙山书简

干群之间 ——鲁西北书简

心中的“信柱” ——鲁西北书简

“主”与“仆” ——鲁西北书简

看粮囤

政策牵动故乡情

女社员下地不带针线笸箩了

铁铸的口号

穷队翻身记

年终分配兑现大会速写

“东昏”变“东明”

从12斤7两到108斤

“只要政策不多变，往后城里人想吃啥都有！”

博平三日 ——辛酉春节剪影

1981年2月3日 星期二 晴

1981年2月4日 星期三 晴

1981年2月5日 星期四 晴

多年愁容换笑颜 ——来自鲁西北的报告

这不是在做梦吧？

“金”和“银”开始涌现出来了！

“饱汉”知道了“饿汉”饥

总书记会见沂蒙山区老党员

“把人民的意见带给政府” ——访全国人大代表吕鸿宾

对人民负责的县委书记

“帅才”与“帅位”

“知识”与“才干”

“权力”与“科学”

访南斯拉夫日记

1979年5月30日 星期三

从北京到贝尔格莱德

1979年5月31日 星期四

不是别墅，是农舍

不止一个“佩科贝”

“肩膀上长着自己的脑袋”

1979年6月1日 星期五

“收获指望着天空”

两笔经济账

大庭广众之中的一次宴会

1979年6月2日 星期六

“胜利者”纪念碑前的联想

1979年6月4日 星期一

在贫穷的起点上

当了总理，又当经理

1979年6月5日 星期二

萨拉热窝一条街

1979年6月6日 星期三

访合作农民普什奇

1979年6月7日 星期四

领导人倒台后照片照样陈列

一个议员的落选

1979年6月8日 星期五

产品行销5大洲，只有600人

1979年6月9日 星期六

逛百货大楼

经理办公桌上的“报告”

一年两次大削价

处处让顾客感到方便

1979年6月11日 星期一

“抓汽车”引起的风波

1979年6月12日 星期二

法律和规章特别多

1979年6月13日 星期三

他们的精神生活是空虚的吗？

1979年6月14日 星期四

“您好！——兹德拉沃！”

“树顶旅馆”之夜

“歌德之家”情思

克诺菲尔的家庭生活

“阴谋”与斗牛

亚马孙的思念

“方向”辩

农村行之有效的经营管理制度必须尽快恢复 ——全国劳动模范吕鸿宾对记者的谈话

“四人帮”破坏经营管理制度的严重性

为什么有些人不敢抓经营管理

目前有哪些经营管理制度亟待恢复

一、关于计划管理

二、关于劳动管理

三、关于财务管理

落实党的政策必须清除“左”的思想障碍 ——安徽滁县地区落实农村经济政策的一条重要经验

实行各尽所能、按劳分配的原则会不会出现两极分化

关心群众的物质利益会不会妨碍贯彻“三兼顾”的原则

尊重生产队的自主权会不会破坏国家计划

允许社员经营正当家庭副业和允许农村集市贸易，会不会助长资本主义倾向

坚持自愿互利、等价交换的原则会不会影响大干

还要不要大批地向农村派工作队？

一、精兵强将下基层

二、撤销工作队以后，基层干部违法乱纪怎么办

三、坚持蹲点，解剖麻雀

他们为剩余劳动力找到了出路 ——泰安县许家庄大队访问记

剩余劳力多 就业门路广

参观“队办工厂”

新兴的农村服务业

从王绪田一家看就业率

到处都在喊“人手不够”

贫困地区的农民为什么愿意搞“包产到户”？ ——关于“包产到户”的调查

一、在贫困地区，生产资料的所有制形式同集体经济的实力不相适应，结果使集体所有制形式变成了一个“空壳”

二、在后进地区，产品的分配方式同产品直接生产者的利益相抵触，平均主义的分配办法挫伤了劳动力的积极性

三、贫困地区不正之风比较严重，干群关系比较紧张

“包产到户”的类型和性质 ——关于“包产到户”的调查

“包产到户”以后需要解决的几个问题 ——关于“包产到户”的调查

一、教育干部社员牢固地树立“走集体化道路”的思想，克服一部分农民的“离心倾向”

二、既要调动农户的积极性，又要发挥集体经济的优越性

三、要拟订出一些解决上述问题的具体办法

四、合理解决生产队长的待遇问题，帮助他们树立长期建队的思想

生产队也要“精‘官’简政”

把畜牧业作为发展农村商品生产的“突破口” ——诸城县发展农村商品生产的经验

一、为社会提供了越来越多的畜产品

二、畜牧业收入成倍增加

三、农促牧、牧促农，农牧业生产开始了良性循环

四、畜牧业的发展，还带动了以畜产品为原料的加工业使畜牧业产品多次加工、多次增值

开拓市场，保护农民发展商品生产的积极性 ——诸城县发展农村商品生产的经验

一、及时了解国际市场的变化，积极发展适销对路的出口产品

二、利用多条流通渠道，扩大外地销售

三、挖掘农村消费潜力，充分利用本地市场

四、扩大加工、冷藏能力，为流通创造必要的物质条件

健全服务体系，逐步向社会化的方向引导 ——诸城县发展农村商品生产的经验

“鸡蛋账”的启示

“专业户”的烦恼

健全四大服务体系

一、饲料加工服务体系

二、良种繁育服务体系

三、疫病防治服务体系

四、技术推广服务体系

觉醒了的“第三世界” ——沂蒙山采访札记

打开通向山外的门户 ——沂蒙山采访札记

一、敞开山门，把山里和山外的消费市场连通起来

二、敞开山门，把城市和平原地区的资金吸引到山里来

三、敞开山门，把经济发达地区的先进技术引进沂蒙山

听山里人讲“政治经济学” ——沂蒙山采访札记

后记