万本电子书0元读

万本电子书0元读

顶部广告

教师礼仪电子书

售       价:¥

143人正在读 | 0人评论 6.2

作       者:拙耕

出  版  社:吉林教育出版社

出版时间:2018-07-01

字       数:13.5万

所属分类: 教育 > 大中专教材 > 研究生/本科/专科教材

温馨提示:此类商品不支持退换货,不支持下载打印

为你推荐

  • 读书简介
  • 目录
  • 累计评论(0条)
  • 读书简介
  • 目录
  • 累计评论(0条)
本书主要介绍了教师在教育活动中应当遵循的礼仪规范,包括教师的形象礼仪和行为规范,教师的教研礼仪和备课要求,教师的课堂教学礼仪和教务活动礼仪,教师与学生交往、同事交往的礼仪等等。本书是教育工作者必备的实用礼仪指南。
目录展开

第一章 教师礼仪: 为师者的必修课

一 教师应是讲师德、讲礼仪的典范

01 教师礼仪有着悠久的历史渊源

02 教师礼仪的基本含义和内容

03 礼仪修养塑造教师良好的职业形象

04 讲究礼仪有益于教师提升人格魅力

05 教师礼仪要充分发挥示范作用

06 培养教师礼仪需要内外双修

二 教师礼仪修养的基本要求

01 热爱祖国:教师礼仪修养的首要要求

02 爱岗敬业:教师礼仪修养的本质要求

03 认真执教:教师礼仪的最根本的体现

04 礼待学生:教师礼仪修养的核心责任

05 为人师表:教师礼仪修养的特殊要求

第二章 教师的形象礼仪

一 教师的仪容礼仪

01 教师仪容礼仪的基本要求

02 男性教师面部的修饰礼仪

03 女性教师的面部化妆礼仪

04 教师要注重发式美

05 女性教师发式的基本要求

06 男性教师发式的基本要求

07 教师要注意肌肤的保养

二 教师的仪表礼仪

01 仪表美体现着教师的风范

02 教师着装的基本规范

03 教师着装个性化要注意适度

04 男性教师的日常着装礼仪

05 女性教师的日常着装礼仪

06 教师着装的禁忌

三 教师的举止礼仪

01 举止礼仪反映着一个人的道德修养

02 教师举止礼仪的基本要求

03 站姿:挺拔而充满自信

04 坐姿:端庄而落落大方

05 走姿:自然而形态从容

06 手势:规范而文雅有礼

第三章 教师备课 与教研活动的礼仪

一 教师备课的礼仪

01 备课是高效完成教学任务的重要环节

02 备好课先要认真研究课程标准

03 认真钻研与吃透教材内容

04 有效地利用教学参考资料

05 善于利用其他教学资源

06 针对所教学生的情况因材备课

07 对教学情景与课堂过程进行设计

08 合理安排内容,准确把握重点、难点

09 对课后作业进行认真的设计

二 教师教研活动的礼仪

01 做好教学研究,提高教学艺术

02 教师要成为教学研究的生力军

03 走出教学研究的认识误区

04 锻炼教师的行动研究能力

05 总结教案,做好教历研究

06 联系实际,做好校本研究

07 反思教学,做好评课研究

08 求真务实,写好教研论文

09 注重教学观摩,向他人取经

第四章 教师 课堂教学的礼仪

一 教师课堂教学的基本要求

01 注意效果,精心组织好课堂教学

02 注重策略,成为课堂的有效管理者

03 建立课堂规范,维护课堂秩序

04 合理安排时间,控制好课堂节奏

05 善用技巧,使课堂教学严肃活泼

06 创造友善互动的课堂气氛

07 善于激发学生的学习兴趣

08 注重启发而不是一味灌输

09 引导学生掌握学习知识的科学方法

00 灵活运用教材,增强教学有效性

01 教师在课堂上要始终做到情绪饱满

02 善于在教学中用激情感染学生

03 高度重视教师的板书设计

04 将突发细节转化为课堂管理资源

二 教师教学的语言礼仪

01 教学语言要简明扼要,带有直观性

02 教学语言要生动活泼,讲究艺术性

03 教学过程中不妨善用幽默语言

04 教学语言要灵活适时,富有启发性

05 教学语言要发音准确、语句流畅

06 教学语速要平和适中,语调抑扬顿挫

三 教师课堂提问的礼仪

01 好教师要善用提问的教学艺术

02 提问的目标要明确,难度要适宜

03 提问的机会要均等,对象要随机

04 提问的语气要和缓,态度要自然

05 提高提问的有效性,抓好五环节

06 提问要讲求科学性、启发性和激励性

07 对学生回答要及时地给予回应和评价

四 教师组织课堂讨论的礼仪

01 精心地选择课堂讨论的议题

02 鼓励学生善于思考,勇于辩论

03 组织好课堂讨论,在讨论中明理

第五章教师课下教务活动的礼仪

一 教师批改作业的礼仪

01 教师的书面批改要认真、及时

02 书面批改的字体符号要整齐美观

03 对不同对象采用不同批改方法

04 正确使用评语客观评价学生作业

05 教师批改作业要注意礼仪禁忌

二 教师课下辅导学生的礼仪

01 平等互动,师生相互信任

02 热情主动地对待每一位学生

03 掌握课下指导学生的科学

04 掌握课后辅导学生的技巧

05 对学困生应倾注更多的心血

06 善于运用转化学困生的教育技巧

三 教师判改与讲评学生考卷的礼仪

01 试卷判改要规范、细心、客观

02 试卷讲评要及时,认真备好讲评课

03 讲评要讲究原则,保护学生的积极性

04 讲评要明确针对性,讲评用语要巧妙

第六章教师对待学生及与学生交往的礼仪

一 教师对待学生的基本礼仪要求

01 热爱学生,对学生倾注爱心

02 尊重学生,与学生平等相待

03 因材施教,先要多多地了解学生

04 一视同仁,平等地对待每一位学生

05 主动沟通,积极进行师生交流

06 真诚友善,以朋友身份信任学生

07 亦师亦友,让学生接受自己

08 蹲下身来,变个角度换位思考

09 公正客观,正确地评价学生

二 教师与学生日常交往的礼仪

01 自觉遵守与学生相遇的礼仪

02 称呼学生别忘为人师表的礼仪

03 不可对学生无礼、冷漠和傲慢

04 对待来访的学生要热情相迎

三 教师与学生谈话的礼仪

01 提前通知,让学生有所准备

02 用心交谈,注意语气、语调

03 平等沟通,不要以师威压人

04 态度诚恳,语气平和讲道理

05 善于倾听学生吐露的心声

四 教师表扬与批评学生的礼仪

01 教师表扬学生要发自内心

02 对学生的每一个进步都要肯定

03 表扬要实事求是,恰如其分

04 对于有过错的学生要讲究批评的艺术

05 批评学生要注重场合、注意方式

06 教师批评学生也要注意禁忌

第七章教师与学生家长交往的礼仪

一 教师与学生家长沟通的礼仪

01 积极主动地与学生家长交往

02 热情真诚地接待学生家长的来访

03 耐心细致地听取家长的意见

04 给家长打电话要注意礼仪

二 教师的家访礼仪

01 教师家访需要预约并准备充分

02 掌握教师家访的方法和步骤

03 家访要采取灵活的形式

04 尊重家长,善于与家长沟通感情

05 实事求是地客观评价学生

06 做好家访记录,密切往来关系

07 教师家访要做到三宜、四忌

三 召开家长会的礼仪

01 认真做好召开家长会的准备

02 掌握开好家长会的基本要求

03 为家长提供充分发言的机会

04 要注意保护家长的自尊心

累计评论(0条) 0个书友正在讨论这本书 发表评论

发表评论

发表评论,分享你的想法吧!

买过这本书的人还买过

读了这本书的人还在读

回顶部