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不可错过的北大经典讲座(套装共9册)电子书

售       价:¥

1.8万人正在读 | 1人评论 8.1

作       者:胡适,章太炎,梁启超,朱自清,等

出  版  社:哈尔滨出版社;新世界出版社;山东文艺出版社;北京时代华文书局

出版时间:2018-10-01

字       数:141.5万

所属分类: 经管/励志 > 成功/励志 > 成功/激励

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不可错过的北大经典讲座(套装共9册),套装分别包含: 《北大人生讲座》:《北大人生讲座》遴选了梁启超、蔡元培、徐志摩、周作人、胡适、傅斯年、闻一多、朱自清、章太炎、蒋梦麟、陈独秀、李石岑、夏丏尊、王统照、陶行知等民国大师关于人生的经典文章。《北大人生讲座》全书分为人生的意义、学做一个人、人生的责任、写给年轻人四个部分,从不同方面解答了人生的种种问题。谁的人生不迷茫?苏格拉底说:“未经思考的人生是不值得过的。”通过阅读《北大人生讲座》,读者可以从民国大师那里获得关于人生的建议和答案,从而更好地走自己的人生之路。 《北大哲学讲座》: 哲学之学习,向称烦难,其内容之艰深、概念之难解、体系之庞杂,往往令初学者望而生畏,畏而却步。哲学之学习,又切切关乎我们每个个体的生活。古希腊哲人言:“未加审视的生活不值得过。”此之“审视”,便是哲学的思考、哲学的学习。普通读者希望步入哲学殿堂,《北大哲学讲座》无疑是一个极佳的选择。《北大哲学讲座》一书,精心选编了北大哲人的演讲稿,内容有的关乎人生的价值,有的关乎古今中外的哲学大家,有的关乎哲学思想之发展演进。一卷在手,便能对古今中外的哲学有大概的了解,又能对个别重要的哲学思想有深入之把握。阳明学说、诸子百家、老庄哲学、苏格拉底之哲学、叔本华之美学……《北大哲学讲座》所论述者,涵盖古今中外之哲学领域,详略得当,引人入胜。《北大哲学讲座》选编材料大都来自作者演讲稿,用的语言是直白的,讲的方式是深入浅出的,因此能避开一般哲学书籍“难读”之弊;又,本书作者,多系哲学领域巨擘,内容之权威、独到,亦可确保无虞。 《北大国学讲座》: 国学经历了几千年的发展、传承、流变,其内容已是如渊如海、博大精深,且已内化为国人的精神底色。百年前西学东渐,在与世界各国文化的冲突、交融中,中国传统文化既体现了其深厚的底蕴,也显示了其与时俱变的强大生命力。国学,已经成为现代人取之不尽的精神宝藏。本书遴选了胡适、章太炎、梁启超、蔡元培、闻一多、傅斯年、郑振铎、王国维、蒋梦麟、辜鸿铭、许地山等国学大师的经典文章,包含了经学、哲学、史学、文学等国学各门类。读者一卷在握,便能入窥国学堂奥。因时代之隔膜,现代人理解国学原典有较大的障碍。因是之故,为便于读者更轻松地了解国学,本书所选篇目,力避佶屈聱牙之文,俱为深入浅出之作,以助读者诸君开启国学门径,领略中国传统文化的博大与渊深。 《北大历史讲座》: 北京大学为中国之百年名校,师资雄厚,为高等学府。《北大历史讲座》一书收录著名的国学大师胡适、傅斯年、张荫麟、梁启超、吕思勉、孟森、缪凤林、雷海宗、岑仲勉,站在新的高度,用理性的观点阐述历史,如夏商周、春秋战国、秦宋、明清、中国近代史,抓住中国历史转折的拐点,入木三分、浅显易懂的文笔让后人清晰地了解千百年前发生的真实事件。《北大历史讲座》在尊重历史事实的基础上,以讲述史事的形式,运用富有思辨性的语言,用全新的视野和历史的眼光,从政治、经济、思想、宗教等多个角度,全方位深入探索中国兴衰的成败得失,既吸取了从前的经验,又为将来指明了方向,敲响了警钟,值得每一个中国人阅读和细品。 《北大国学课》:这是一本轻松、好玩、全面而又渊博的书,它带领你穿越时间的阻隔,走入中国文化的深处,领略她优美而深厚的人文风光;它带领你跨越地域的障碍,随时随地都能走入北大课堂,聆听国学大师们充满智慧的声音。史、儒、佛、道、法、兵、中医、易经、礼节、饮食等等,这里无所不包,等待你的探索。 《北大经典讲座》:北京大学,向来都是执中国高等学府人文学科之牛耳,百年以来,大师辈出,灿若星辰,无数大师级人物留下了精彩动人的讲座篇章。 本书遴选了这些讲座中堪称“经典”的部分,加以系统整理,以使北大之外的人,也能亲炙大师风采,获得学识与修养上的进益。这些演讲,深入浅出、娓娓道来,一般学力的读者读来固然受益匪浅,就是专门研究者阅读这些篇章,也能获得启发。 全书分四大部分(一)读书与做人;(二)文学;(三)历史与哲学;(四)国学。内容广泛,但却博而不杂;通过此书,读者当能很好地了解人文学科的博大精深与迷人魅力,并获得一般知识水平的人所应具备的人文知识。 《北大逻辑课》:从古时起,很多智慧之士已经意识到了在日常生活中运用逻辑思维的重要性,逻辑思想在中国的先秦时代被叫做“名辩之学”。时至今日,我们更加不能轻视逻辑思维的重要性。对现代人来说,真正的财富并不是年收入的数字,而是他具有一种什么样的思维方式。  本书借用北大知名逻辑学讲师的经典理论,为读者揭示北大校园内对逻辑的判别与认知,让广大“北大校园外”的读者也可通过本书获得更多认知。希望广大读者能够通过本书打开自己的智慧之门,对认识自我、激发自我、掌握自我等多个领域有所顿悟,为读者与人沟通、融入社会等方面提供帮助。 《北大领导课》: 本书结合北大实践经验,探讨了决策、战略、沟通、激励、实践、授权、目标管理、创新、内在权威、情感领导、团队精神等领导过程中必须涉及的重大课题,总结出了一套被北大实践证明的行之有效的领导实践方案。读者可以通过阅读本书,探索北大领导艺术的精髓,感悟北大领先的领导力水平,也可以学到简单而实用的领导方法,从而全面提升自己的领导水平,为日后的领导工作做准备。 《我在北大听哲学》:《我在北大听哲学》通过透视孔子、老子、庄子、慧能、魏晋名士等先哲的生命哲学,在引入北大教授楼宇烈、王博、杨立华、王中江、王岳川等观点的同时,也融入了作者自己的生命体验和精神追索,所涉及的面向,揭示的问题,指出的方向,将给你种下解决生命中根本问题的种子。 《我在北大听哲学》所阐述的先哲,他们或为理想而生,或回归大道,或沉痛逍遥,或救度众生,或隐遁乡野,了解他们在各种环境下的选择与作为,以及他们的哲学思想,不仅能为我们认识自我,理解中国哲学打开一扇窗,也可以为我们透视当下的社会以及自我的生存,提供不一样的视觉。
目录展开

总目录

北大人生讲座

目录

第一章 人生的意义

人生目的何在

就使打破了头,也还要保持我灵魂的自由

科学的人生观

略谈人生观

世界观与人生观

死之默想

人生真义

自剖

再剖

给抱怨生活干燥的朋友

我的生活态度之自白代序

生活之艺术

美感与人生

最苦与最乐

中年人的寂寞

清贫慰语

生命的价值与价格

第二章 学做一个人

为学与做人

赠与今年的大学毕业生

“知不可而为”主义与“为而不有”主义

中国大学四周年纪念演说词

学做一个人

科学之修养

辨质

自知与终身之事业

正义

论自己

论别人

论诚意

名誉谈

第三章 人生的责任

少年中国说

中国狗和中国人

“作揖主义”

心气薄弱之中国人

从宗教论中西风格

论不满现状

论且顾眼前

论吃饭

论做作

论东西

文明之消化

“宁鸣而死,不默而生”

容忍与自由

进化社会的人格教育

论轰炸

第四章 写给年轻人

复兴民族与学生

美育与人生

今日青年之弱点

少年中国之精神

论青年

论书生的酸气

就任北京大学校长之演说

修学

怎样才配做一个现代学生

旅客式的学生

对于学生的希望

北大哲学讲座

目录

Chapter 1 甲编

谈谈中国思想史

中国哲学发生的时代

论诸子的大概

老子

孔子之精神生活

庄子

古代哲学之中绝

中国中古思想小史

理学源流派别

阳明学说之渊源及其影响

中西文化之演进与近代思想之形成

Chapter 2 乙编

先秦学派与希腊学派比较

希腊圣人苏格拉底传

叔本华之美学说

晚清西洋思想之运动

杜威哲学

杜威先生与中国

论宗教家与哲学家之长短得失

佛教心理学浅测——从学理上解释“五蕴皆空”义

佛教哲学的中心思想——中观论

律学要略

北大国学讲座

目录

Chapter 1 国学略说

国学的本体

《国学季刊》发刊宣言

治国学的方法

国学之进步

量守庐请业记

我们怎样研究《诗经》

略论读史之法

整理中国文学的提议

Chapter 2 经学与哲学

中国思想史上的儒学统一时代

孔教研究

阳明学说之渊源及其影响

佛教在中国的演变

道教的精神

庄子的思想

唐虞三代伦理思想之萌芽

Chapter 3 文学与史学

中国历史的一个看法

夷夏东西说(节选)

杜甫

文学的标准与尺度

文学小言

陶诗的深度

中国古典文学中的诗歌传统

北大历史讲座

目录

Chapter 1 甲编

夏商大事及以前之传说

周东封与殷遗民

霸国与霸业

秦的变法

秦汉史总论

汉初的学术与政治

曹操是怎样强起来的

魏晋南北朝史总论

隋唐五代史总论

宋朝的开国和开国规模

北宋的外患与变法

明朝的盛衰

鸦片战争

太平军成败及清之兴衰关系

辛亥革命和中华民国的成立

Chapter 2 乙编

中国史叙论

中国思想史纲要

古今华北的气候与农事

《史记》研究

府兵制的起源及其评价

北宋四子之生活与思想

君子与伪君子——一个史的观察

中国再生时期

北大国学课

目录

前言

第一章 史——以史为鉴,可以知兴替

1.“三皇五帝”真有其人吗?

2.将皇帝称为“万岁”是从什么时候开始的?

3.为什么汉朝分为“西汉”、“东汉”,宋朝却叫“北宋”、“南宋”?

4.皇帝的坟墓从什么时候开始叫“陵”?

5.“二十四史”指的是哪24部史书?

6.“三通四史”从何而来?

7.何谓“正史”与“野史”?

8.什么是编年体史书?

9.什么是纪传体史书?

10.纪事本末体及其代表作

11.国别体史书及其代表作

12.《周书》是记载周朝的史书吗?

13.改元和改朝换代的区别

14.我国历史上一共有多少位皇帝?

15.汉字是如何演化过来的?

16.中国历史中朝代的排序

17.我国历史上在位时间最短和最长的皇帝

18.中华民族姓氏的起源

19.《史记》为什么是二十四史之首?

20.为什么说“司马昭之心路人皆知”

第二章 儒——“内圣外王、知行合一”的儒家思想

1.儒家学说的三种主张——礼治、德治与人治

2.什么是四书?什么是五经?

3.什么是“内圣外王”学说

4.什么是“中庸之道”?

5.儒家思想中“德”和“智”是什么样的关系?

6.“孝”和“悌”在儒家思想中的解读

7.儒家的“忠君”思想是如何成为统治工具的?

8.儒家关于“三戒”的智慧

9.我国历史上对孔子的尊称

10.古代的科举考试有没有年龄限制?

11.国子监是什么样的办学机构?

12.“孔门四科”包括哪四科?

13.“孔门十哲”指的是哪十位贤哲?

14.儒家的“孔门六艺”是哪六艺?

15.儒家的自我修身方法是什么?

16.汉武帝为什么“罢黜百家,独尊儒术”?

17.历代君王为什么要到泰山进行“封禅大典”?

18.儒家为什么提倡“知行合一”

第三章 禅——佛法要义、释义人生的佛学思想

1.“佛教四谛”指的是什么?

2.佛教中的“大乘”与“小乘”有什么不同之处?

3.“阿弥陀佛”的由来

4.佛家有哪“三宝”?

5.如何理解“无事不登三宝殿”?

6.佛家为什么把世界分为大千世界和红尘世界?

7.药师佛是何许“佛”也?

8.什么是佛家的“十二因缘”?

9.佛教中的“六道轮回”是哪“六道”?

10.“八戒”是如何成为“佛教巨星”的?

11.出家剃成光头的缘由是什么?

12.为什么和尚头上会有戒疤?

13.佛家弟子为什么“化缘”?

14.和尚手里的念珠有何玄机?

15.佛门中的“敲木鱼”是怎么来的?

16.什么是佛学中的八正道?

17.“五蕴皆空”是什么意思?

18.什么是“三法印”?

19.佛教中为什么称死亡为“涅槃”?

20.佛教的“三无漏学”指的是什么?

第四章 道——道法自然、无为而治的道家要义

1.“道”在中国古代到底是什么意思?

2.道家的“天人合一”传递出了哪些哲学含义?

3.“庄周梦蝶”讲述了什么样的道家理论?

4.道家为什么要讲“朝三暮四”?

5.“祸福相倚”是道家的智慧传承吗?

6.道家“无为之治”到底有什么寓意

7.道教的戒律有哪些?

8.道教为什么提出“我命在我,不在于天”?

9.道家修行真的能够长生不老吗?

10.什么是“黄老之学”?

11.道教的“洞天福地”都有哪些?

12.道教是如何定义“道士”的?

13.古代的道士真的会“炼丹术”吗?

14.为什么道教把死亡称为“羽化”?

第五章 法——以法为教的法家思想

1.我国历史上第一部刑法出自哪部著作?

2.禹刑为什么被称为五刑之始?

3.“刑”、“罚”分别是什么意思?

4.我国古代对抢劫犯有怎样的惩罚?

5.谁是我国古代受刑最为残酷的人?

6.古代行刑为什么要在秋后并且是在午时三刻?

7.历史上真有丹书铁券和免死金牌吗?

8.王安石变法为什么会失败?

9.古人也有维权意识吗?

10.什么是“五听”断案法?

11.“监”和“狱”有什么不同?

12.“监狱”是怎样产生的?

13.中国古代有哪些残酷刑罚?

14.杖刑的演变过程是怎样的?

15.古代有哪些刑罚专门针对女性?

16.“浸猪笼”用于惩罚什么罪行?

17.一条鞭法对社会进程的推进

18.《天朝田亩制度》有哪些积极的法学思想?

19.最早学习西方体制的《资政新篇》

20.结束君主集权统治的“三民主义”

第六章 兵——上兵伐谋、居安思危的兵家谋略

1.《孙子兵法》是怎样成书的?

2.《孙膑兵法》与《孙子兵法》有哪些区别?

3.《孙子兵法》为什么会被尊为“兵经”?

4.古代的“三军”都指哪些军队?

5.军机处为何被称为清王朝的“内阁”?

6.“杯酒释兵权”是怎么回事?

7.古人都有“重文轻武”的思想吗?

8.军鸽的使用在我国历史上有怎样的记载?

9.我国历史上有哪些著名的娘子军?

10.古代骑兵是怎样发展过来的?

第七章 医——从生命真谛中看中医的高度

1.中医为什么讲阴阳五行?

2.中医为什么被称为“岐黄之术”?

3.古人为什么用“大夫”、“郎中”来称呼医生?

4.古代的药铺是什么样子的?

5.什么是“四诊八纲”?

6.中医七大流派都有哪些?

7.什么是“奇经八脉”?

8.什么是脉象学?

9.什么是藏象学说?

10.什么是经络学说?

11.什么是运气学说?

12.“四诊法”是谁总结出来的?

13.《金匮要略方论》为什么被医家誉为“方书之祖”?

14.乾隆钦定《医宗金鉴》是部什么样的著作?

15.古人为什么要把行医说成是“悬壶济世”?

第八章 易——大易思维中的周易智慧

1.易学的卦象是怎样产生的?

2.什么是“六十四卦”?

3.《易经》有哪“十翼”之说?

4.什么是先天八卦与后天八卦?

5.什么是“河图”、“洛书”?

6.何为“九宫”?

7.何为《三易》?

8.奇门遁甲有什么奥秘?

9.古人为什么重视《易经》中的筮法?

10.古代人是如何用《易经》来预测吉凶的?

第九章 礼——仁义礼智信背后的国学含义

1.古代官场中的“夺情”和“丁忧”制度

2.“君君,臣臣;父父,子子”指的是什么?

3.“礼”是古人安身立命和齐家治国的根本吗?

4.为什么说“孝”是传统文化之根?

5.“三纲五常”对我国古代专制社会的影响

6.为什么说“三从四德”是对妇女的压制?

7.古人讲的五礼是什么?

8.“长跪”为什么不是长时间地跪?

9.古人是如何尊称别人、谦称自己的?

10.避讳有什么样的渊源?

11.为什么说谥号是对死者的“盖棺定论”?

12.端午节是怎样驱除“五毒”的?

13.中元节为何被称为“鬼节”?

14.古人为何称妻子的父亲为“泰山”?

第十章 食——饮食文化中蕴涵的国学智慧

1.古人饮食文化中有哪八个境界?

2.中国有哪八大饮食派系?

3.为什么人们在“寒食节”这一天都不生火做饭?

4.“满汉全席”都有哪些讲究?

5.茶叶有哪些种类?

6.古人饮茶文化的发展历程

7.中国十大名茶指哪些茶?

8.火锅在历朝历代是怎样演变的?

9.古人都吃哪些蔬菜?

10.我国传统的农作物有哪些?

11.古人吃饭也奉行一日三餐原则吗?

12.古人是怎样清洁口腔的?

13.古人都用什么样的食器?

14.《食经》是怎样成书的?

北大经典讲座

目录

Chapter 1 读书与做人

谈读书 胡适

读书杂谈 鲁迅

人生问题 胡适

改变人生的态度 蒋梦麟

青年的两件事业 傅斯年

Chapter 2 文学

文学的标准与尺度 朱自清

魏晋风度及文章与药及酒之关系 鲁迅

情圣杜甫 梁启超

《荷马史诗》 郑振铎

Chapter 3 历史与哲学

史学与哲学 李大钊

中国文明的历史发展 辜鸿铭

法兰西与近世文明 陈独秀

以美育代宗教说 蔡元培

Chapter 4 国学

经典四谈 朱自清

二千五百年儒学变迁概略(上) 梁启超

二千五百年儒学变迁概略(下) 梁启超

中国禅学的发展 胡适

道家思想与道教 许地山

北大逻辑课

目录

前言

第一章 走近逻辑思维:合理就一定合乎逻辑吗

1.思维有逻辑,认识才能更清晰

2.符合“逻辑”的东西不一定是真理

3.逻辑思维的作用

4.逻辑思维也存在局限性

5.学逻辑学有什么用

第二章 逻辑中的定律:逻辑思维围绕什么运转

1.确保思维稳定性的同一律

2.有了矛盾律,事实才有唯一性

3.让逻辑更明确的排中律

4.充足理由律让思维可以论证

第三章 解剖逻辑推理:推理只是抽丝剥茧吗

1.推理有理有据,才能让人们信服你的逻辑

2.不合事实的“完美”推论,一定存在逻辑漏洞

3.假两难推理不能让结论符合事实的逻辑

4.反驳是否恰当,关键在于推论有没有逻辑

5.了解事物变化的逻辑才能正确推理

6.我以为你知道——误解彼此逻辑的省略推理

7.含糊不清的语言,是逻辑推理的最大障碍

第四章 概念构筑逻辑:思维大厦是怎样建成的

1.概念:逻辑思维的分子

2.没有共用的概念,只会鸡同鸭讲

3.概念不清晰,思维就不会有逻辑

4.抽象思维:加工概念,还原事物本身的逻辑

5.“万物一马”不成立——别把逻辑与逻辑学当成同一概念

6.蝙蝠的苦恼——概念归类中的逻辑问题

7.留心概念内涵与外延的变化

第五章 逻辑命题假设:为什么说命题是逻辑推理的基石

1.命题是判断恰当的艺术

2.假设的命题成不成立,是逻辑推理的研究目标

3.“所有的金子都发光”是一个直言命题

4.选言命题:或为鸡首,或为牛尾

5.假言命题:常在河边走,哪能不湿鞋

6.用错命题会留下逻辑漏洞

第六章 已知演绎未知:如何从事物的趋势中推导新假说

1.演绎推理,从一般到特殊的思辨智慧

2.演绎思维的三段式

3.合情推理与演绎推理

4.演绎逻辑思维是创新的助推器

第七章 归纳逻辑分析:怎样证明结论与事实真相相符

1.怎样有逻辑地归纳信息

2.如何利用逻辑思维让“散乱”变“整洁”

3.有逻辑的归纳就是先总结事实,再得出结论

4.归纳思维:符合逻辑性可以发挥更大作用

5.运用逻辑思维,让事情更合乎情理

6.归纳逻辑,让推理更接近事实真相

7.通过归纳逻辑,得出真实结果

8.归纳推理,可以让逻辑更清晰

第八章 类比推理验证:“触类旁通”真的符合逻辑吗

1.寻找相似点,有逻辑的比较才能创新

2.不合逻辑的情况:患同样的病,不一定吃同样的药

3.类比逻辑就是异中求同和同中求异

4.逻辑学中的类比知识

5.类比推理比比较更深刻,可以让结论更准确

6.符合逻辑的类比,可以形成创新

第九章 逻辑因果关系:你眼中的前因后果真的符合逻辑吗

1.从因果中寻求逻辑关系,把复杂的事情简单化

2.因果逻辑:放弃也是一种美丽

3.因果逻辑中的关系分析和意义

4.逻辑推理中的因果关系

5.磨难铸就辉煌符合因果逻辑吗

6.前提错了,结论不一定错

第十章 查找逻辑谬误:貌似头头是道的话错在哪里

1.合乎逻辑结论,并不一定就是正确的

2.诉诸公众:一种常见的逻辑谬误和宣传手段

3.如何利用逻辑谬误达成目的

4.滑坡谬误:胆小如鼠的骑士

5.两难推理中的逻辑谬误

6.不一定会发生的事

第十一章 认知逻辑悖论:哲学家的游戏还是认识误区

1.怎样说一句既是真又是假的话

2.逻辑悖论:符合逻辑的事情不一定为真

3.认知悖论:挑战人类理性思维的难题

4.难解的悖论,谁为理发师刮脸

5.悖论问题:到底交不交学费

6.白马到底是不是马

7.用认知悖论进行辩论,符不符合规矩

8.在法庭辩护中,活用认知悖论很重要

第十二章 识别诡辩陷阱:诡辩者是怎样歪曲逻辑的

1.断章取义,只选自己想要的

2.诡辩论,混淆名实的伎俩

3.以偏概全,在逻辑上肯定说不通

4.如何识辨诡辩论者的“歪理邪说”

5.算命先生的诡辩术

6.适当诡辩可以让你少花“冤枉钱”

7.怎样做才更符合逻辑

8.诡辩者的逻辑思维

北大领导课

目录

前言

第一章 决策是领导的责任:领导对半步,员工才能进三步

1.将决策能力视为实施卓越领导的关键

2.决策果断:办法必须跑在问题的前面

3.一名优秀的领导者应该如何决策

4.决策始于远见:领导要有远见能力

5.明确目标,做出科学的判断

6.领导者如何提高决策的精准度

第二章 战略是前提:领导谋全局,员工才会谋一域

1.没有战略管理,企业必将成为流星

2.领导者如何有效地实施企业战略部署

3.如何执行战略管理

4.领导者必知的企业经典战略三层次

5.领导者的战略思维模式决定企业的成败

6.为什么优秀的领导者会制定出糟糕的战略?

第三章 沟通促共赢:深奥大道理也能说成生动小故事

1.有效沟通从“心”开始

2.高效管理:沟通需要讲附加值

3.将大道理说成小故事——燕园最有趣的沟通课

4.摆脱沟通陷阱,看清沟通的本质

5.企业管理的最佳方式:与员工进行平等沟通

6.在倾听中寻求沟通——领导的艺术

7.如何才能确保真正有效的管理沟通

第四章 激励是关键:“小萝卜”也能激发员工的大责任

1.有效激励员工,提高企业收益

2.激励的前提:满足下属的个人需求

3.恐惧激励,让压力成为催人奋进的动力

4.发挥物质激励作用,激发下属工作热情

5.精神激励:小成本换来大收益

6.恩威并用巧激励,让员工心悦诚服

第五章 领导要勇于实践:身体力行是检验领导力的关键要素

1.锯掉椅子背,走到基层——北大卓有成效的实践课

2.北大领导真谛:从实践中来,到实践中去

3.身教重于言教

4.在实践中严守规章制度

5.集思广益,从群众中汲取领导智慧

第六章 学会授权:三分授权能换回七分执行

1.事必躬亲不可取,合理授权求发展

2.让领导摆脱繁杂事务,让下属变得忙碌起来

3.要在授权后进行一定的监控

4.有效授权,避开用人误区

5.培养独当一面的人才

6.提高组织的凝聚力

7.警惕授权不当的行为

第七章 目标管理:没有目标的员工会变成无头苍蝇

1.牢记梦想,领导者用崇高使命铸就卓越业绩

2.领导者如何让大家愿意跟着你走?

3.上下目标要一致——管理最大的责任

4.究竟什么是企业目标管理法?

5.领导者应如何正确看待目标管理

第八章 创新赢得长青基业:像乔布斯一样激发无尽的灵感

1.北大人的使命:不断进取,开拓创新

2.创新力——领导者的核心竞争力

3.创新者要敢为天下先

4.细节成就创新

5.群策群力,实现创新

第九章 培养内在权威:领导的无形魅力胜于有形管理

1.如何做一名“魅力型”的现代领导者

2.人格魅力是领导者实现伟业的关键

3.宽容豁达是领导者的风范

4.幽默风趣可以提升领导者的人格魅力

5.沉着冷静为你增加领导魅力

6.领导者的权威与魅力是如何呈现的

第十章 情感领导:企业关爱员工,员工才能心系企业

1.情感领导,平时多关心下属

2.尊重员工,尊重员工工作

3.对员工进行情感领导,就要提升员工福利待遇

4.实施情感领导,微笑面对下属

第十一章 团队精神:领导必须成为集体的灵魂

1.没有团队精神的企业犹如一盘散沙

2.领导者应如何构建团队文化?

3.协同合作才是成就领导的唯一出路

4.没有完美的领导,只有完美的团队

5.团队要求同存异

6.领导者的深思:团队的意义所在

我在北大听哲学

目录

Chapter 1 孔子的担当

第一节 孔子这个人

第二节 孔门弟子

第三节 孔子的失败

第四节 “仁”是什么

第五节 中庸的智慧

第六节 孔子留下了什么

Chapter 2 老子的大道

第一节 关于老子

第二节 “君人南面之术”

第三节 老子的“道”

第四节 “贵柔”

第五节 逆向式转化思维

Chapter 3 庄子的超脱

第一节 庄子这个人

第二节 庄子的著作与思想

第三节 “游世”思想

第四节 《庄子》内七篇解读

Chapter 4 魏晋的风度

第一节 “魏晋风度”

第二节 “魏晋风度”之意义

Chapter 5 禅宗的顿悟

第一节 禅

第二节 禅宗故事

第三节 六祖慧能

第四节 慧能的启示

第五节 公案

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