万本电子书0元读

万本电子书0元读

顶部广告

读小古文 学写作文(基础篇)电子书

1.名师手把手指导文言启蒙,录制诵读音频 陈学壮老师有着丰富的语文教学经验,自2003年引导学生诵读经典以来,躬身实践,主编了《小学国学经典教育读本》,参与编写了多本教辅用书;凭借微信平台,做小古文诵读讲座20余场;在上海、安徽、无锡等地上小古文示范课及讲座30余次,获得与会教师的一致好评。本书全套诵读音频为陈老师亲自录制。 2.本书包含独特的教学方法

售       价:¥

纸质售价:¥38.60购买纸书

60人正在读 | 0人评论 6.6

作       者:陈学壮

出  版  社:人民邮电出版社

出版时间:2018-11-01

字       数:3.5万

所属分类: 教育 > 中小学教辅 > 教辅工具书

温馨提示:此类商品不支持退换货,不支持下载打印

为你推荐

  • 读书简介
  • 目录
  • 累计评论(0条)
  • 读书简介
  • 目录
  • 累计评论(0条)
读小古文学写作文 精选了50篇短浅、有趣、经典的小古文,读起来朗朗上口。每个小节包括经典原文、重字词注释、原文大意或故事、诵读方法、写作训练等相关内容的栏目,既能让小朋友轻松获得文言启蒙,又有利于小朋友积累写作素材,下笔练习写作文。 本书适合小学生自主阅读或与家长共读,也可供小学语文教师及语文培训机构人员参考。 读小古文学写作文 精选了50篇短浅、有趣、经典的小古文,读起来朗朗上口。每个小节包括经典原文、重字词注释、原文大意或故事、诵读方法、写作训练等相关内容的栏目,既能让小朋友轻松获得文言启蒙,又有利于小朋友积累写作素材,下笔练习写作文。 本书适合小学生自主阅读或与家长共读,也可供小学语文教师及语文培训机构人员参考。
【推荐语】
1.名师手把手指导文言启蒙,录制诵读音频 陈学壮老师有着丰富的语文教学经验,自2003年引导学生诵读经典以来,躬身实践,主编了《小学国学经典教育读本》,参与编写了多本教辅用书;凭借微信平台,做小古文诵读讲座20余场;在上海、安徽、无锡等地上小古文示范课及讲座30余次,获得与会教师的一致好评。本书全套诵读音频为陈老师亲自录制。 2.本书包含独特的教学方法 这是一套有趣的小古文阅读指导书,陈学壮老师用独特的教学方法,让孩子喜欢上小古文,还能在写作中灵活运用小古文中学到的知识。 本书包含丰富的诵读方法: ①慢读赶走“拦路虎”;②断语句来朗读;③排成诗行来朗读;④着快板来诵读;⑤娓娓道来讲故事;⑥干脆利落来演讲;⑦读有韵,韵而悠悠;⑧读中舞,舞而化之;⑨有杀有砍说评书。 本书包含丰富的仿写方法: ①思路仿主题;②联系生活来练笔;③找幅图画来配文;④且把白话改古文;⑤反复推敲改细节;⑥表达方式练中学。 3.这是一套适合孩子、家长、老师阅读的作文指导书 本书贴合小学生的学习和诵读需求,让他们轻轻松松地获得纯正的文言启蒙,下一生受用的中国文化的底子。本书也可供小学语文教师及语文培训机构人员参考。孩子看得懂,家长好指导,老师也可用来做教学参考。
【作者】
陈学壮 从教近30年,2014年获得江苏省优秀课评比一等奖,2012年被评为连云港市首批名师,2009年荣获全国第二届“新经典”诵读大赛特等奖,多次荣获“凤凰语文论坛”年度教学随笔奖。 自2008年起,专心研习小古文,把小古文引课堂,带领学生诵读,引导学生创意写作。在网络平台举办小古文微讲堂30余场,到上海、安徽、无锡等地上小古文示范课及讲座20余次。 陈老师十年磨一剑,致力于推广小古文教学,其绘声绘色的导读、深浅出的拨,获得师生的一致好评。
目录展开

内容提要

前言

一 清晨起来看风景

1.早起

2.窗前

3.大路上

4.两岸间

5.一小舟

二 观察鸟兽与虫鱼

6.玻璃缸中

7.虾

8.两燕子

9.小鸟

10.鸟兽

三 抓住外形和习性

11.院中雄鸡

12.鸡有雌雄

13.河畔有鸭

14.狮

15.蜻蜓

四 有形有静亦有动

16.蚁斗

17.萤

18.蟋蟀

19.小猴

20.钓鱼

五 四季风光你来赏

21.四季

22.春

23.夏

24.秋

25.冬

六 花木竹菊桂松荷

26.竹

27.菊

28.桂

29.松

30.荷

七 乡村田园人家事

31.乡村

32.芦花

33.杨柳

34.蚕

35.采菱

八 可以这样来写人

36.人面上

37.有老人

38.有农夫

39.制风车

40.放风筝

九 勤学睿智少年郎

41.王戎识李

42.曹冲称象

43.破瓮救友

44.怀素写字

45.范宣啼哭

十 《山海经》里的故事

46.雷神夔

47.风神禺强

48.圣神烛阴

49.神荼郁垒

50.长寿彭祖

后记

累计评论(0条) 0个书友正在讨论这本书 发表评论

发表评论

发表评论,分享你的想法吧!

买过这本书的人还买过

读了这本书的人还在读

回顶部