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右脑教养法电子书

1.“脑王”是怎么教养孩子的?   对于《zui强大脑》很多朋友再熟悉不过,尤其是刚刚有小孩的父母,恨不能把孩子也培养成如此优秀的人才。那么节目里面的记忆大师或是脑王是怎样教养他们的孩子的呢?比如曾在节目中有亮眼表现,并获得第20届世界脑力锦标赛团体赛冠军之一的李威,从孩子3个月的时候就始和孩子玩一些亲子游戏,目的就是锻炼孩子的右脑。对此,他的解释是,记忆训练更多的是需要发孩子的右脑,右脑中存在一个沉默领域,一旦激活,就可以发出神奇的照相能力(过目不忘)。

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作       者:大西洋

出  版  社:上海文艺出版社

出版时间:2019-03-01

字       数:4.0万

所属分类: 生活 > 亲子/家教 > 素质教育

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  大脑是人类智慧的源头,分为左脑和右脑,左脑属于逻辑脑,负责语言、逻辑、分析和推理,右脑负责形象思维、空间知觉、创造性思维、视觉记忆等。可在日常生活和教育中,我们通常会侧重于左脑的训练,忽视了右脑的潜能发,这极其容易导致右脑的功能退化。   0~6岁是孩子右脑潜能发的“黄金期”,这一阶段孩子以右脑为主导。《右脑教养法》针对0~6岁孩子大脑的发育规律和特,设计了音乐、空间、创意、运动、绘画等多方面的亲子游戏,帮助父母做好孩子右脑潜能发工作,提高孩子大脑全方位的智能,让孩子在游戏中感受快乐,提高能力,让孩子学习更快乐,更高效。   大脑是人类智慧的源头,分为左脑和右脑,左脑属于逻辑脑,负责语言、逻辑、分析和推理,右脑负责形象思维、空间知觉、创造性思维、视觉记忆等。可在日常生活和教育中,我们通常会侧重于左脑的训练,忽视了右脑的潜能发,这极其容易导致右脑的功能退化。   0~6岁是孩子右脑潜能发的“黄金期”,这一阶段孩子以右脑为主导。《右脑教养法》针对0~6岁孩子大脑的发育规律和特,设计了音乐、空间、创意、运动、绘画等多方面的亲子游戏,帮助父母做好孩子右脑潜能发工作,提高孩子大脑全方位的智能,让孩子在游戏中感受快乐,提高能力,让孩子学习更快乐,更高效。
【推荐语】
1.“脑王”是怎么教养孩子的?   对于《zui强大脑》很多朋友再熟悉不过,尤其是刚刚有小孩的父母,恨不能把孩子也培养成如此优秀的人才。那么节目里面的记忆大师或是脑王是怎样教养他们的孩子的呢?比如曾在节目中有亮眼表现,并获得第20届世界脑力锦标赛团体赛冠军之一的李威,从孩子3个月的时候就始和孩子玩一些亲子游戏,目的就是锻炼孩子的右脑。对此,他的解释是,记忆训练更多的是需要发孩子的右脑,右脑中存在一个沉默领域,一旦激活,就可以发出神奇的照相能力(过目不忘)。 2.为什么要给孩子右脑“充电”?而不是左脑。   为什么不是左脑而是右脑?其实这和人的左右脑的分工有关。我们的左脑是学术脑,管控的是语言、逻辑、分析、数字等。而这些东西,从小学阶段就始行训练了。再加上随着孩子右侧肢体活动能力的增强(比如写字),左脑会不断得到发和锻炼。相对应右脑的发会随之减少。这就会造成大脑半球的发展非常不均衡。并且右脑是艺术脑,管控音乐、图画、想象、创造等足以改变孩子一生的诸多因素。孩子是否具有想象力和创造力,右脑起着重要的作用。 3.《右脑教养法》究竟有什么奇特之处?   既然是右脑教养,自然就是讲述发孩子右脑潜能的知识和方法。全书分为6个年龄段,针对不同时期孩子右脑的发育特征,精心设计了各种种游戏项目和右脑发知识及方法,让父母轻松掌握帮助孩子发右脑潜能的方法,助力孩子大脑智能的发。而且这本书立足生活,将日常生活中常见事物设计成右脑发小游戏,配合儿歌和手指操,一边和孩子做游戏一边涨知识,可以说是教育游戏两不误。
【作者】
  大西洋,一直从事儿童文学及青少年励志、儿童教育的图书出版工作,近年来潜心研究国际早教理论及婴幼儿潜能发,还参与编写了多部少儿家教图书。倡导正向教育,对儿童心理学有着深刻的研究和独到的见解。
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前 言

Chapter 1 和大脑来一次亲密接触

大脑:“嗨!我叫大脑,有兴趣认识一下我吗?”

大脑:“我是非常爱学习的!”

大脑:“想知道我每天是怎样工作的吗?”

大脑:“做梦的小秘密,你想知道吗?”

大脑:“激活右脑潜能,我可以创造无限可能!”

大脑:“我必须澄清你们对我的错误认知”

Chapter 2 0~1岁,右脑开发的黄金期

变!变!变!——孩子观察力初养成

拼一拼——初步培养孩子的图形认知力

镜子里的孩子——锻炼孩子的视觉能力

小孩子,水中游——肢体协调能力小练习

小虫爬呀爬——刺激孩子的触觉反应能力

有趣的风铃——培养孩子的听觉能力

神奇的手影——训练孩子的创造思维能力

我在哪儿?——空间知觉能力训练

Chapter 3 1~2岁,帮孩子激活右脑的非凡潜能

拼图成方圆!——培养孩子的图形认知能力

蝴蝶飞飞——培养孩子的乐感与肢体协调能力

小小侦察兵——训练孩子的空间知觉能力

捡豆子——锻炼孩子的手脑协调能力

对号入座——培养孩子的视觉认知能力

做熊猫——培养孩子的创意能力

走出迷宫——训练孩子的空间智能

石子交响乐——激活孩子的右脑才艺

Chapter 4 2~3岁,开启孩子海绵一样的右脑记忆

小花猫捉老鼠——培养孩子的肢体协调能力

旋转的降落伞——拓展孩子的视觉能力

闪卡训练——培养孩子的瞬间记忆能力

画一画,贴一贴——提高孩子对图形的认知能力

小猫钓鱼——培养孩子的专注力和空间能力

神秘的海底世界——培养孩子右脑的想象力

纸杯电话——提高孩子的创意能力

抛球,接球——锻炼孩子的空间智能

Chapter 5 3~4岁,右脑不持续开发,就会慢慢沉睡

表情传递——培养孩子的交往能力

随意涂鸦——锻炼孩子的想象力与右脑才艺

看一看,说一说——提高孩子的视觉记忆能力

数字魔法屋——训练孩子的空间能力与记忆力

少了哪一个——培养孩子快速记忆的能力

Chapter 6 4~5岁,用新鲜的刺激激活孩子的右脑功能

学儿歌,识四季——培养孩子的语言节奏感

猜猜猜——培养孩子的绘画兴趣与创造力

小红帽与大灰狼——培养孩子的右脑才艺

快乐传传传——开发孩子右脑的音乐潜能

多米诺骨牌——培养孩子的空间识别能力

趣味颜色卡——锻炼孩子的注意力和照相记忆能力

Chapter 7 5~6岁,帮孩子构建完整的心理拼图

左右不一样——拓展孩子脑细胞功能范围

猜一猜,找一找——让孩子左右脑沟通更协调

制作望远镜——提高孩子的创造力

手指木偶——想象力培养与全脑锻炼

和时间赛跑——培养孩子处理问题的能力

名画欣赏——培养孩子的艺术鉴赏力

附录 右脑趣味手指操

趣味手指操(一):小红花

趣味手指操(二):我是一个大苹果

趣味手指操(三):手指对对碰

趣味手指操(四):小宝宝,问声早

趣味手指操(五):两只小手不分家

趣味手指操(六):做汤圆

趣味手指操(七):两只小手来比赛

趣味手指操(八):小鸡叽叽叽

后记

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