健康传播学电子书

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前 言

第一章 健康传播与健康传播学概述

第一节 传播与传播学

第二节 传播对健康的影响及影响的路径

第三节 健康传播与健康传播学的概念

第四节 健康传播的分类

第五节 健康传播学的发展史

第二章 传播学基本理论

第一节 关于传播媒介的基本理论

第二节 传播过程理论模式

第三节 受传者主要理论模式

第四节 传播效果及理论模式

第五节 其他理论模式

第三章 传播对行为与生活方式的影响

第一节 行为的发生、发展与影响因素

第二节 传播活动影响行为的方式

第三节 个体心理认知因素对行为的影响

第四节 社会环境与文化因素对行为的影响

第五节 信息与媒体环境对行为的影响

第六节 传播活动对健康相关行为的影响

第四章 健康传播者

第一节 开展健康传播活动的个人

第二节 健康传播机构

第三节 健康传播者的基本要求

第四节 健康传播的伦理学原则

第五章 健康传播对象

第一节 传播对象的感觉、知觉和注意

第二节 受众心理

第三节 诉求与健康传播

第四节 需要与健康传播

第六章 健康讯息

第一节 健康讯息与关键健康讯息

第二节 健康讯息的说服力

第三节 语言策略

第四节 讯息设计和讯息订制

第七章 健康素养

第一节 健康素养的定义和概念

第二节 健康素养的内容

第三节 健康素养的测量和评价

第八章 医患传播

第一节 医患传播的概念和含义

第二节 医患传播的分类

第三节 医患传播影响疾病转归的路径

第四节 医患传播的影响因素

第五节 医患传播影响医护质量的证据

第九章 医患传播的基本理论与方法

第一节 患者教育相关理论

第二节 医患传播方法与技巧

第三节 有效的医患传播的特点

第十章 临床风险沟通

第一节 临床风险的定义和概念

第二节 患者常见心理问题

第三节 风险认知理论

第四节 临床风险沟通的内容及方法

第五节 防范临床风险的措施

第十一章 叙事医学

第一节 叙事医学的概念与含义

第二节 叙事医学的应用

第三节 叙事医学理论在健康传播和行为干预中的应用

第十二章 健康教育

第一节 健康教育的概念

第二节 教育学习基本理论

第三节 行为干预

第四节 常用健康行为改变理论

第五节 健康教育的专业、任务与工作定位

第十三章 健康促进

第一节 健康促进的概念与含义

第二节 健康促进的工作领域

第三节 健康促进的三项基本策略

第四节 健康促进的性质与特点

第十四章 健康倡导

第一节 健康倡导的概念和含义

第二节 健康倡导策略

第三节 媒体健康倡导

第四节 名人效应与名人倡导

第十五章 社会健康动员

第一节 社会健康动员的概念

第二节 社会健康动员的意义和作用

第三节 社会健康动员的原则和策略

第四节 开展社会健康动员的步骤

第十六章 健康讲座

第一节 健康讲座的概念和特点

第二节 健康讲座的要素

第三节 常用健康讲座技巧

第十七章 新闻健康传播

第一节 新闻的概念和特点

第二节 新闻传播对健康的影响

第三节 新闻健康传播策略与方法

第四节 卫生新闻发言人

第五节 与新闻媒体建立关系

第十八章 文化健康传播

第一节 文化的概念和特点

第二节 文化影响健康的路径

第三节 文化对健康传播的影响

第四节 健康文化

第十九章 艺术健康传播

第一节 艺术与健康

第二节 民歌与健康传播

第三节 影视艺术健康传播

第四节 舞蹈艺术健康传播

第五节 音乐艺术与健康传播

第六节 文学艺术与健康传播

第二十章 公共风险传播

第一节 公共风险传播的概念和含义

第二节 公共风险传播的原则与风险认知心理理论

第三节 公共风险传播的策略与方法

第二十一章 危机与危机管理

第一节 危机概述

第二节 危机管理理论与危机沟通

第三节 个体心理危机及应对

第二十二章 公共健康传播项目的计划与实施

第一节 需求评估

第二节 健康传播活动的计划

第三节 宏观计划的制定

第四节 健康传播活动组织实施的原则

第二十三章 健康传播策略

第一节 健康传播策略

第二节 以传播对象为中心策略

第三节 以效果为导向策略

第二十四章 社会市场学原理与方法

第一节 社会市场学的定义和概念

第二节 社会市场营销的4P理论

第三节 市场营销的4C和4R理论

第四节 社会市场传播策略

第二十五章 传播材料的设计、制作与应用

第一节 健康传播材料的分类

第二节 健康传播材料的属性

第三节 传播材料设计制作应遵循的原则

第四节 健康传播材料的设计制作步骤

第二十六章 新媒体健康传播

第一节 新媒体的概念与特点

第二节 新媒体在健康传播中的应用

第三节 使用社交媒体进行健康传播的优势和不足

第二十七章 学校健康教育

第一节 儿童少年时期的主要健康问题和危害因素

第二节 学校健康教育的概念、内容和特点

第三节 生活技能教育

第二十八章 工作场所健康传播

第一节 职业危害因素及职业病

第二节 工作场所健康促进的目的、意义和内容

第三节 员工援助项目

第四节 公共场所健康传播

第二十九章 传染病防治健康传播

第一节 传染病流行病学

第二节 传染病防治

第三节 传染病防治的健康传播

第三十章 慢性非传染性疾病防治健康传播

第一节 慢性非传染性疾病的概念、特点与危害

第二节 慢性病的危险因素

第三节 慢性病健康传播的内容

第四节 慢性病的健康传播策略

第三十一章 烟草控制的健康传播

第一节 吸烟的危害及流行病学

第二节 控烟的大众健康传播

第三节 控烟的组织和人际传播

第四节 戒烟服务提供中的健康传播

第三十二章 肥胖控制的健康传播

第一节 肥胖的危害及流行

第二节 超重和肥胖的危险因素

第三节 肥胖和超重控制健康传播的内容

第四节 肥胖和超重控制健康传播的策略与方法

第三十三章 糖尿病管理的健康传播

第一节 糖尿病的诊断和治疗原则

第二节 糖尿病患者管理教育的目标和内容

第三节 糖尿病患者教育模式

第四节 糖尿病预防的大众传播

第三十四章 心理健康教育与心理咨询

第一节 心理健康的概念和含义

第二节 心理健康教育

第三节 心理咨询

第四节 心理治疗

第三十五章 健康传播评价

第一节 评价的定义和概念

第二节 评价的分类

第三节 健康传播的效果评价

第四节 健康促进评价模型

第三十六章 健康传播评价设计

第一节 评价设计的类型与原则

第二节 实验研究设计

第三节 观察性研究设计

第三十七章 评价工具的开发

第一节 调查问卷设计

第二节 测试量表开发

第三十八章 健康传播研究

第一节 健康传播研究的目的

第二节 健康传播的研究领域

第三节 健康传播研究方法

第三十九章 健康传播现场调查

第一节 抽 样

第二节 抽样调查样本量

第三节 影响问卷调查的因素

第四节 定性调查方法

参 考 文 献