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中国中古文学史讲义电子书

      本书系国学大师刘师培的代表作。所谓“中古”也就是自汉末至宋、齐、梁、陈这一时期,这是我国文学发展史上非常活跃的时期,亦是一个承上启下的时期。本书中采用甚见功力与识断的“摘录”的编纂手法,使众多相关资料各聚门类,在按语中作考镜源流、厘清流派、画龙睛式的揭示,从而使错综复杂的文学变迁史变得一目了然。程千帆先生的《导读》对本书作了深的评析。

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作       者:刘师培 著 程千帆等 导读

出  版  社:上海古籍出版社

出版时间:2019-12-11

字       数:12.4万

所属分类: 人文社科 > 历史 > 史学理论

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《中国中古文学史讲义》是1917年刘师培在北京大学国文门讲授文学史课程时的讲义,论述汉魏六朝文学变迁特与诸家文章优劣得失,褒扬藻韵,推重美文,严辨"文"、"笔"二体之别,为声偶之文争正统。刘师培率先肯定魏晋玄学"撷佛老之精华,弃儒家之糟粕","不可谓非哲学大昌之时代",给予魏晋文学充分的重现。这本著述作为课堂讲义,其研究方法也促使了北大国文门文学史教学思想的成熟。从这个意义上说,是近现代中古文学史研究领域的山之作"。讲义共分五课,*课"概论"旨在阐明研究意义,第三、四、五课分论中古各时期文学的变迁轨迹或总体风貌,就史的分量而言,显然应该落实在这后三课的条分缕析之中。引人注目的是,在*课之后,也是在本来不多的课目中,作者又特设第二课"文学辨体",并说明这一部分的要旨是:"此篇以阮氏《文笔对》为主。特所引群书,以类相从,各附案词,以明文轨。"看来,作者更明确的意图是,通过一种文学观上的澄清来带动中古文学史发展轨迹的再认识。那么,这一课在衔上就绝不是可有可无的,从中还明显地透露出作者的学术渊源。       《中国中古文学史讲义》是1917年刘师培在北京大学国文门讲授文学史课程时的讲义,论述汉魏六朝文学变迁特与诸家文章优劣得失,褒扬藻韵,推重美文,严辨"文"、"笔"二体之别,为声偶之文争正统。刘师培率先肯定魏晋玄学"撷佛老之精华,弃儒家之糟粕","不可谓非哲学大昌之时代",给予魏晋文学充分的重现。这本著述作为课堂讲义,其研究方法也促使了北大国文门文学史教学思想的成熟。从这个意义上说,是近现代中古文学史研究领域的山之作"。讲义共分五课,*课"概论"旨在阐明研究意义,第三、四、五课分论中古各时期文学的变迁轨迹或总体风貌,就史的分量而言,显然应该落实在这后三课的条分缕析之中。引人注目的是,在*课之后,也是在本来不多的课目中,作者又特设第二课"文学辨体",并说明这一部分的要旨是:"此篇以阮氏《文笔对》为主。特所引群书,以类相从,各附案词,以明文轨。"看来,作者更明确的意图是,通过一种文学观上的澄清来带动中古文学史发展轨迹的再认识。那么,这一课在衔上就绝不是可有可无的,从中还明显地透露出作者的学术渊源。
【推荐语】
      本书系国学大师刘师培的代表作。所谓“中古”也就是自汉末至宋、齐、梁、陈这一时期,这是我国文学发展史上非常活跃的时期,亦是一个承上启下的时期。本书中采用甚见功力与识断的“摘录”的编纂手法,使众多相关资料各聚门类,在按语中作考镜源流、厘清流派、画龙睛式的揭示,从而使错综复杂的文学变迁史变得一目了然。程千帆先生的《导读》对本书作了深的评析。
【作者】
      刘师培(1884-1919),字申叔,别号左庵。仪征人,居扬州。少通儒学。刘师培对经学、小学及汉魏诗文皆有精深研究,尤擅骈文。并受西方资产阶级化论思想影响,提出研究中国古代社会的一系列新观。主张以字音推求字义,用古语明今言,用今言通古语,通过古文字的结构探究中国"人群化"之轨迹。又提倡文字改革和使用白话文。一生著作甚丰,后人辑为《刘申叔先生遗书》,凡74种,有"著作等身"之誉。
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出版说明

《中国中古文学史讲义》导读

中国中古文学史讲义

第一课 概论

第二课 文学辨体

第三课 论汉魏之际文学变迁

第四课 魏晋文学之变迁

第五课 宋齐梁陈文学概略

附 搜集文章志材料方法

汉魏六朝专家文研究

弁言 左庵文论之四

一 绪论

二 各家总论

三 学文四忌

四 论谋篇之术

五 论文章之转折与贯串

六 论文章之音节

七 论文章有生死之别

八 《史》、《汉》之句读

九 蔡邕精雅与陆机清新

十 论各家文章与经子之关系

十一 论文章有主观客观之别

十二 神似与形似

十三 文质与显晦

十四 文章变化与文体迁讹

十五 汉魏六朝之写实文学

十六 论研究文学不可为地理及时代之见所囿

十七 论各家文章之得失应以当时人之批评为准

十八 洁与整

十九 论记事文之夹叙夹议及传赞碑铭之繁简有当

二十 轻滑与蹇涩

二十一 论文章宜调称

附录

刘君申叔事略

甲辰年自述诗

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