1.编写模式新颖。以PBL教学模式为基础、以项目为导向、用问题行驱动、以典型案例为引导编写。 2.经典与现代相结合。教材精选信息经济学的知识和模型，使教材内容覆盖经典的博弈理论和信息经济学理论，全面提高学生素养，锤炼学生的思维模式。 3.资源丰富。本书配套丰富的案例资源及教学PPT。
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6.2
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内容提要
前言
第1章 绪论
1.1 博弈论与信息经济学概述
1.2 PBL概述
1.3 典型的趣味博弈模型
课后习题
第2章 完全信息静态博弈
2.1 博弈论的基本概念及战略式表述
2.2 纳什均衡
2.3 应用举例——经典模型分析
2.4 混合战略纳什均衡
2.5 多重纳什均衡及其选择
2.6 应用举例——扩展讨论
课后习题
知识扩展
第3章 完全信息动态博弈
3.1 博弈的扩展式表述
3.2 直接将纳什均衡的定义应用到动态博弈所产生的问题
3.3 子博弈精炼纳什均衡
3.4 应用举例——经典模型
3.5 重复博弈
3.6 应用举例——扩展讨论
课后习题
知识扩展
第4章 不完全信息静态博弈
4.1 不完全信息静态博弈和贝叶斯纳什均衡
4.2 应用举例——经典模型
4.3 贝叶斯博弈与混合战略均衡
4.4 应用举例——扩展讨论
课后习题
知识扩展
第5章 不完全信息动态博弈
5.1 精炼贝叶斯纳什均衡
5.2 信号传递博弈
5.3 应用举例——经典模型
5.4 精炼贝叶斯均衡的再精炼及其他均衡概念
5.5 应用举例——扩展讨论
课后习题
知识扩展
第6章 委托—代理理论
6.1 委托—代理的基本概念
6.2 委托—代理模型
6.3 委托—代理关系的基本分析框架
6.4 应用举例
课后习题
知识扩展
第7章 逆向选择和道德风险
7.1 逆向选择
7.2 道德风险
7.3 应用举例——信贷市场的道德风险
课后习题
知识扩展
第8章 信号传递和信息甄别
8.1 信号传递的含义
8.2 劳动力市场信号博弈
8.3 信息甄别
8.4 应用举例
课后习题
知识扩展
参考文献
附录1 PBL教师手册
一、PBL教学准备与教学实施流程
二、如何做一个合格的小组老师
三、小组老师守则
四、PBL学习中常见的问题及解决办法
五、评价方法（仅供参考）
附录2 PBL学生手册
一、PBL教学的特点
二、PBL教学法对学生的要求
三、PBL教学的过程
四、PBL教学中学生常出现的问题
五、信息资料的查找方法
六、如何做合格的PBL小组组长
七、考核方法（仅供参考）
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