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五堂诗词课(词篇)电子书

1.本书不是单纯地向孩子一首一首介绍诗词知识，而是将“场景、感情、人物、意象、格律”的诗词知识教授给孩子，让孩子对诗词有更高层次的理解。比如用班干部的方式让孩子了解著名诗人的风格特，又比如对“押韵”知识，用口诀的方式让孩子记住常用的韵脚。 2.全书在介绍知识的同时，兼顾具体诗词的教育，每个知识都会选一首经典作品行解读。选取的诗以中小学教材必背篇目为主，或者其他广为熟知的篇目，尽量避生涩的作品，保证趣味性和实用性。

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6.2

作者：野狐狸

出版社：中国青年出版社

出版时间：2020-07-01

字数：13.0万

所属分类：文艺 > 文学 > 诗词歌赋

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本书是写给孩子的诗词教育书，分“诗篇”和“词篇”两册。一种全新的诗词解读方式。摒弃传统的字、词、句意解释为主要内容的诗词讲解模式，通过“场景、感情、诗（词）人、意象、格律”等五种元素，逐一解析诗词知识。每章讲透一个知识的同时，还会选一首经典作品行解读，让初学者轻松学习诗词专业知识，领略诗词魅力。一种通俗易懂的讲述方式。用搭积木的方式讲解诗词创作过程，用封“班干部”的方式介绍历史上那些著名诗（词）人，用口诀的方式让孩子理解韵脚，有典故、有历史、有人物、有知识，让你“谈笑间”看穿海量诗词。一种兼容并包的内容格局。每册书均包含一百五十首诗或词，既有教材中的篇目，又有相应的知识延展；重解析的作品以人们熟悉的篇目为主，但又避*简单的“口水诗词”，保证不同年龄层的学习者能各取所需，学有所获。 【推荐语】 1.本书不是单纯地向孩子一首一首介绍诗词知识，而是将“场景、感情、人物、意象、格律”的诗词知识教授给孩子，让孩子对诗词有更高层次的理解。比如用班干部的方式让孩子了解著名诗人的风格特，又比如对“押韵”知识，用口诀的方式让孩子记住常用的韵脚。 2.全书在介绍知识的同时，兼顾具体诗词的教育，每个知识都会选一首经典作品行解读。选取的诗以中小学教材必背篇目为主，或者其他广为熟知的篇目，尽量避生涩的作品，保证趣味性和实用性。 3.全书虽然是按照几个元素来分别解读，但整体上其实由易到难，符合孩子的知识吸收规律。“场景、感情”中选择的篇目较简单，适合低年级孩子，“诗人、意象”中选择的篇目总体难度中等，“韵脚、平仄”等知识则相对较难，适合对诗感兴趣的高年级学生。每章设置知识一步拓展孩子视野。 4.本书结合国家关于大力弘扬中华民族传统文化的政策，同时联系中小学课程，在对诗词行分析的时候，穿插了一些趣味性很强的小故事，同时延伸到同类语境下的其他古诗词，对于中小学生读懂、理解古诗词具有很大帮助。 【作者】 野狐狸，本名周吉，80后，毕业于浙江大学法学院，酷爱历史和诗词，所著长篇通俗说史作品《宋朝行时》（王朝启卷）已经出版，后几卷将陆续推出。在中国历史人物中，作者非常欣赏有“野狐精”之称的宋朝名相王安，但自认还未成精，故戏称“野狐狸”。本是随意起个笔名，没想到却深得孩子喜爱，儿子表示要继承衣钵，自称“小狐狸”。此次尝试创作诗词方面的作品，缘起于对“小狐狸”的家教。自孩子上幼儿园起，作者就坚持在家中自授诗词知识，教育中始终贯穿“文史哲不分家”和“专业知识通俗化”的思路。讲授诗词，不再是孤立地解释诗句词意，也不仅局限于阐述创作背景，而是融会贯通地讲诗词、谈历史、说人物。同时，还将“意象、格律”等专业知识行通俗化解读，让孩子像“搭积木”一样去理解诗词的创作，从而达到对诗词的深刻理解。

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