贾海忠中医体悟:父子亲传实录电子书

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三版序言

朱　序

史　序

自　序

目录

第一章　我的中医之路

初识中医

着迷中医（上）

着迷中医（下）

第二章　临床体悟（诊断）

1.神形分治论：我对疑难重症的一个突破性思路

形神的概念

2.如何“预测”病人体温变化，并能“超前用药”？

形成这个差值对我们指导临床有什么意义

3.证的困惑：对辨证论治的悟彻

4.“症、病、证”：临床治疗如何用好“三板斧”

5.“虚实真假”“寒热真假”与“脉症从舍”：相互矛盾时该如何取舍？

6.“主观感受”和“客观检查结果”哪个更重要？

7.为什么辨证无误而治疗竟然无效？

我这一节要讲的就是为什么辨证无误而治疗无效？为什么出现这种情况

8.治此愈彼：病人的惊讶喜悦和医生的“喜忧参半”

9.“病因属性”和“疾病属性”在治疗过程中是否“变脸”？

10.“怪病从痰治”：有形之痰和无形之痰有何内在一致性？

11.面对多种辨证体系，选用何种最优？

12.中医诊断的“模糊”，恰可直击疑难病“软肋”

13.如何诊治类似SARS那样的“未知难症”？

14.“有诸内必形诸外”：面对矛盾症状，如何抓住本质？

15.左右手脉象全然不同，究竟是怎么回事？

16.诊断学课本没有讲到的使用舌诊“小秘诀”

17.如何辨清“痛苦的病位”和“病变的部位”？

18.胀的临床思辩与诊治途径

19.水液代谢疾病越辨越明

下面我讲一下水液代谢异常在临床上怎么样来分析

20.味觉异常的临床意义

现在讲一下味觉异常的临床意义

味觉到底是怎么产生的

21.中医辨证的“点、线、面、体、时”五位一体

第三章　临床体悟（治法）

1.我对临床治疗基本原则的探索和应用

先讲指导思想

2.对中药“升降浮沉”和“升清降浊”的追问

3.“相反相成”：攻克虚实寒热错综复杂之难症的“利剑”

下面我要讲的题目就是如何用好相辅相成和相反相成的指导思想

4.质疑“利小便实大便”的千古定论

第四章　临床体悟（疾病）

1.临床常遇而无奈的“戏医症”如何诊治？

好，下面讲一个新的东西——戏医症治疗对策

2.我自己发现的心绞痛特效穴位

3.支饮诊治经验例谈

4.心血管疾病防治如何“柳暗花明又一村”

下面我就讲一下心血管疾病防治怎么样突破目前的研究思路，改变现代研究的状况

5.屡试屡效：发现乙脑治疗新法则

下面我给你讲一下病毒性脑炎的治疗经验

6.打破常规：我用“醒神药”治疗失眠

下面我就讲醒神药在失眠中的应用技巧

7.神经官能症：十年一剑终开悟

8.思路大开治疗“怪病嗳气”

下面我讲一讲怪病嗳气如何治疗

9.味觉异常：八方名医来垂教

10.针到病除：运动性损伤的速效疗法

下面我再讲一个经验，就是运动损伤性疾病特效疗法

11.大便异常：通常不易想到的治疗方法

12.前列腺炎：饮食与药物几乎同等重要

下面我讲一下前列腺炎的治疗及饮食禁忌

13.鼻衄治疗：让实习学生惊讶的奇效

下面我讲讲鼻衄（鼻出血）的治疗经验

第五章　临床体悟（方药）

1.辨证用西药：让中医大夫“如虎添翼”

下面要讲的题目是如何辨证应用西药

下面我谈一下西药辨证应用的研究方法及怎么来做这项工作

那么再看一看西药辨证研究可行不可行？我们可以做一个分析

2.以“五苓散”为例敢对教科书说不！

3.中医界从未提及的“药物超感官属性”之临床应用

4.近十年被人逐渐淡忘的“中药双向调节”有何重大意义？

下面我再讲一个问题，中药双向调节现象有什么理论意义

5.针对中药毒性的“小心”与“放胆”

下面我讲一下如何看待和利用中药的毒性

6.耐药性：中医是如何躲避这一“暗礁”的？

下面我想讲中药是如何避免耐药性问题的

7.从“诸花皆升，旋覆独降”看如何“批判式继承”

8.“人参上火出血”：看如何变中药之“弊”为“利”？

9.中药归经：中医探索之路该怎样走？

我们先来回顾一下中医归经的概念是什么

10.理气活血是攻克疑难重症的“催化剂”

下面我再讲一个问题，就是理气活血药

11.打通中药“五味”与“五臭”的神秘通道

12.“大方”与“小方”：如何“药无虚发”？

13.如何精准确定方剂中的“君药”？

第六章　临床体悟（其他）

1.风神相关论：首次发现“顽固风证”与“顽固失眠”的治疗新法

2.不容忽视：服药时间如何确定？

下面我再讲一个和用药有关的话题，就是服药的时间如何确定

3.“不入流”的经验和“经外奇穴”给我们什么启示？

4.并非药物的“特效药”：健康的饮食方式

5.治疗“心病”更关键：纠正患者的错误观念

6.“最佳的治疗”，让患者戒除不良习惯

7.环境疗法：让“隐形医生”来助你一臂之力

第七章　中医继承和发展

1.中医学中最实在的“宝贝”是什么？

下面讲中医学中最实在的东西是什么

2.大医学观念：中西医如何互通、互促，让疗效更好？

跋

一、环境影响人才的成长

二、必须主动争取临床实践机会

三、要做头脑清醒的“明智之医”

结语