世界针灸政策与立法通览电子书

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编译委员会

序——针灸立法的全球巡礼与比较评析

前言

目录

上篇　国际针灸政策与法制概况

第一章　绪　言

第一节　针灸发展趋势

一、针灸国内发展趋势

二、针灸国际发展趋势

第二节　国际各大机构对于针灸的定义

第三节　国际针灸立法的形式渊源

第二章　国际针灸发展比较分析及推动策略

第一节　国际针灸立法管理概况

第二节　国际针灸立法比较与分析

一、世界主要地区目前立法形势的SWOT分析

二、世界主要法系及其针灸立法特点

（一）世界主要法系

（二）世界主要国家传统医学立法特点

（三）代表性的国家和地区的针灸立法特点

第三节　国际针灸立法态势与策略

一、国际针灸立法态势成就与挑战

二、国际针灸立法推动策略

（一）基于SWOT分析结果的策略

（二）基于地域特点的策略

第三章　国际针灸从业制度

第一节　世界针灸学会联合会国际针灸专业人员水平考试

一、背景介绍

（一）有关世界针灸学会联合会

（二）世界针灸学会联合会考试中心

二、国际针灸专业人员水平考试内容

（一）考试名称

（二）专业考试科目

（三）考试安排

三、国际针灸水平考试报名及考试

（一）报考条件

（二）考试组织与实施

（三）考试与评审

四、收费情况

第二节　加拿大

一、背景介绍

二、考试简介

三、考试资格

（一）教育背景

（二）适用于祖辈法（Provisional Title/Designation）会员的政策

第三节　美国

一、背景介绍

二、认证流程

三、报考资格

（一）美国正规教育

（二）国际正规教育

（三）学徒制

（四）学徒制与正规教育结合

四、考试内容

第四节　澳大利亚

一、背景介绍

二、注册简介

（一）一般注册

（二）特别注册

第五节　新加坡

一、背景介绍

二、考试资格

（一）学历

（二）其他要求

三、注册流程

下篇　世界各国针灸立法评介

第四章　亚洲地区

第一节　东亚地区

一、中国

（一）中国大陆

（二）中国香港

（三）中国澳门

（四）中国台湾

二、日本

（一）政策与法规

（二）实践与应用

（三）教育与研究

三、韩国

（一）政策与法规

（二）实践与应用

（三）教育与研究

四、朝鲜

（一）政策与法规

（二）实践与应用

（三）教育与研究

五、蒙古

（一）政策与法规

（二）实践与应用

（三）教育与研究

第二节　东南亚地区

一、泰国

（一）政策与法规

（二）实践与应用

（三）教育与研究

二、新加坡

（一）政策与法规

（二）实践与应用

（三）教育与研究

三、马来西亚

（一）政策与法规

（二）实践与应用

（三）教育与研究

四、印度尼西亚

（一）政策与法规

（二）实践与应用

（三）教育与研究

五、越南

（一）政策与法规

（二）实践与应用

（三）教育与研究

六、柬埔寨

（一）政策与法规

（二）实践与应用

（三）教育与研究

七、菲律宾

（一）政策与法规

（二）实践与应用

（三）教育与研究

八、缅甸

九、老挝

十、文莱

十一、东帝汶

第三节　南亚地区

一、印度

（一）政策与法规

（二）实践与应用

（三）教育与研究

二、巴基斯坦

（一）政策与法规

（二）实践与应用

（三）教育与研究

三、斯里兰卡

（一）政策与法规

（二）实践与应用

（三）教育与研究

四、孟加拉国

五、尼泊尔

（一）实践与应用

（二）教育与研究

六、马尔代夫

第四节　西亚地区

一、土耳其

（一）政策与法规

（二）实践与应用

（三）教育与研究

二、以色列

（一）政策与法规

（二）实践与应用

（三）教育与研究

三、卡塔尔

（一）政策与法规

（二）实践与应用

四、沙特阿拉伯

（一）政策与法规

（二）实践与应用

（三）教育与研究

五、阿曼

（一）政策与法规

（二）实践与应用

（三）教育与研究

六、阿拉伯联合酋长国

（一）政策与法规

（二）实践与应用

（三）教育与研究

七、伊朗

（一）政策与法规

（二）实践与应用

（三）教育与研究

八、阿富汗

九、伊拉克

十、科威特

十一、也门

十二、约旦

（一）政策与法规

（二）实践与应用

第五节　中亚地区

（一）政策与法规

（二）实践与应用

（三）教育与研究

第五章　欧洲地区

第一节　中东欧地区

一、俄罗斯

（一）政策与法规

（二）实践与应用

（三）教育与培训

二、白俄罗斯

三、乌克兰

（一）政策与法规

（二）实践与应用

四、捷克

（一）政策与法规

（二）实践与应用

（三）教育与培训

五、波兰

（一）政策与法规

（二）实践与应用

六、匈牙利

（一）政策与法规

（二）实践与应用

（三）教育与培训

七、罗马尼亚

（一）政策与管理

（二）实践与应用

八、保加利亚

（一）政策与管理

（二）实践与应用

（三）教育与培训

九、斯洛文尼亚

十、北马其顿

十一、阿尔巴尼亚

十二、爱沙尼亚

十三、黑山

（一）政策与管理

（二）实践与应用

第二节　西欧地区

一、瑞士

（一）政策与法规

（二）实践与应用

二、葡萄牙

（一）政策与法规

（二）实践与应用

（三）教育与研究

三、英国

（一）政策与法规

（二）实践与应用

（三）教育与研究

四、法国

（一）政策与法规

（二）实践与应用

（三）教育与研究

五、德国

（一）政策与法规

（二）实践与应用

（三）教育与研究

六、荷兰

（一）政策与法规

（二）实践与应用

（三）教育与研究

七、西班牙

（一）政策与法规

（二）实践与应用

（三）教育与研究

八、丹麦

（一）政策与法规

（二）实践与应用

（三）教育与研究

九、爱尔兰

（一）政策与法规

（二）实践与应用

（三）教育与研究

十、挪威

（一）政策与法规

（二）实践与应用

（三）教育与研究

十一、瑞典

（一）政策与法规

（二）实践与应用

（三）教育与研究

十二、比利时

（一）政策与法规

（二）实践与应用

（三）教育与研究

十三、奥地利

十四、意大利

（一）政策与法规

（二）实践与应用

（三）教育与研究

第六章　美洲地区

第一节　北美地区

一、美国

（一）政策与法规

（二）实践与应用

（三）教育与培训

二、加拿大

（一）政策与法规

（二）教育与研究

三、墨西哥

（一）政策与法规

（二）教育与研究

四、巴哈马群岛

五、古巴

（一）政策与法规

（二）活动与实践

第二节　南美地区

一、巴西

（一）政策与法规

（二）实践与应用

二、阿根廷

（一）政策与法规

（二）教育与研究

三、厄瓜多尔

四、智利

五、哥伦比亚

六、委内瑞拉

七、秘鲁

第七章　非洲地区

一、南非

（一）政策与法规

（二）实践与应用

二、纳米比亚

三、突尼斯

（一）政策与法规

（二）实践与应用

四、阿尔及利亚

（一）实践与应用

（二）交流与传播

五、埃及

（一）政策与法规

（二）实践与应用

六、尼日利亚

（一）政策与法规

（二）实践与应用

（三）教育与研究

七、马达加斯加

八、加纳

九、埃塞俄比亚

（一）交流与传播

（二）药品管理法规

十、赞比亚

十一、厄立特里亚

（一）交流与传播

（二）教育与研究

十二、肯尼亚

十三、坦桑尼亚

十四、毛里求斯

（一）政策与管理

（二）实践与应用

（三）交流与传播

十五、津巴布韦

第八章　大洋洲地区

一、澳大利亚

（一）政策与法规

（二）实践与应用

（三）教育与研究

二、新西兰

（一）政策与法规

（二）实践与应用

三、巴布亚新几内亚

结　语

参考文献

附录　部分国家法律法规资源链接