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每天一段话 写出好作文电子书

一字、一词、一句、一段,这些都是写作的基础,然而我们的作文写作学习中,却缺少这种基础性的训练,而对好词好句、成语套路关注过多,假大空的东西写多了,反而把写作的基本功耽误了。《每天一句话 爱上写作文》《每天一段话 写出好作文》把对写作文基本功的训练具体化为每天的练习,从遣词造句、构思结构、描述细节到谋篇布局,都落实到可以看得见摸得着的每日练习中,使得写作的学习和步变得可量化、可感知,同时为苦恼于不知如何指导孩子作文的家长提供了切实可行的建议,三个小朋友的加也让全书可读性和趣味性更强,相信能够帮到正在学习写作文的广大的孩子和家长们。

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作       者:丁丁老师

出  版  社:中国人民大学出版社

出版时间:2021-05-03

字       数:9.1万

所属分类: 教育 > 中小学教辅 > 教辅工具书

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每天一段话,下写作基本功,用成语、对话、描述、背景、顺序和节奏写出好作文。本书通过小琪、小可和小涂三个人物,创新性地引课堂互动教学场景,增添了学习写作的乐趣和交互效果,同时为家长解决辅导作文的老大难问题提供帮助,适合每一位正在学习写作的孩子和家长使用。 作文基础不扎实,好词好句也枉然。学写作文,从认认真真写好一句话、一段话始,好写作基本功,让孩子获得受益终身的写作能力。<br/>【推荐语】<br/>一字、一词、一句、一段,这些都是写作的基础,然而我们的作文写作学习中,却缺少这种基础性的训练,而对好词好句、成语套路关注过多,假大空的东西写多了,反而把写作的基本功耽误了。《每天一句话 爱上写作文》《每天一段话 写出好作文》把对写作文基本功的训练具体化为每天的练习,从遣词造句、构思结构、描述细节到谋篇布局,都落实到可以看得见摸得着的每日练习中,使得写作的学习和步变得可量化、可感知,同时为苦恼于不知如何指导孩子作文的家长提供了切实可行的建议,三个小朋友的加也让全书可读性和趣味性更强,相信能够帮到正在学习写作文的广大的孩子和家长们。<br/>【作者】<br/>丁丁老师,本名丁寅,小学作文研究专家,楚才作文专家评委,作家,资深媒体人。著有《丁丁老师创意作文课:教你写出有个性的作文》《丁丁老师创意作文课:教你写出会思考的作文》《思维导图作文:看得见的写作》《思维导图阅读:能模仿的写作》等系列丛书。 提倡让学生拒绝套路,拥抱个性,写出“会呼吸的作文”;擅长让学生在切身体验中完成观察、思考、口头表达和写作。被学生亲切地称为“魔法师”“想不到老师”。针对孩子的学习规律,发出线上和线下两套各有侧重的作文课程体系,受邀在全国多所知名学校行作文教学,并在多家报纸杂志设专栏。辅导的学生在各类作文竞赛中屡屡获奖,2018年和2020年国际楚才作文竞赛中,各有两名学生获小学组特等奖。<br/>
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目录

序 “语文思维”的魅力

前言 如果说作文是一座金字塔……

一 成语——四个字变成一段话

(一)用成语是偷懒的做法

(二)成语第一种技法:还原过程

(三)成语第二种技法:还原画面

(四)使用成语注意四点

成语小剧场

爸爸妈妈一起练

二 对话——让人物在你面前表演

(一)对话第一种技法:调顺序

(二)对话第二种技法:换说法

(三)对话第三种技法:加状态

(四)对话第四种技法:加停顿

对话小剧场

爸爸妈妈一起练

三 描述——只是写清楚怎么够

(一)描述第一种技法:口语转书面语

(二)描述第二种技法:冰糖葫芦

(三)描述第三种技法:打开五感

(四)描述第四种技法:综合扩句

描述小剧场

爸爸妈妈一起练

四 背景——不要竹筒倒豆子

(一)背景是一台时光机

(二)背景第一种技法:穿插人物背景

(三)背景第二种技法:穿插事件背景

(四)背景第三种技法:穿插时代背景

(五)背景穿插的三个原则

背景小剧场

爸爸妈妈一起练

五 顺序——一条会呼吸的线

(一)顺序是什么

(二)顺序第一种技法:时间顺序

(三)顺序第二种技法:空间顺序

(四)顺序第三种技法:主次顺序

顺序小剧场

爸爸妈妈一起练

六 节奏——长短搭配像首歌

(一)节奏第一种技法:加逗号

(二)节奏第二种技法:长句改短句

(三)节奏第三种技法:长短句搭配

(四)节奏遇上开头,带来不同文风

节奏小剧场

爸爸妈妈一起练

人大社青少年写作书目

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