基于引导技术的工作坊设计(修订版)电子书

前折页

前言

入场调查

引导常识篇

第1章 引导简介

何谓引导

为何有引导师这个角色

谁适合做引导师

第2章 引导的显著价值和适用场景

引导的显著价值

引导的适用场景

引导的典型应用场景

工作坊理论篇

第3章 工作坊简介

工作坊的含义

工作坊的特征

工作坊的类别

工作坊与培训的区别

从培训课程设计到工作坊设计

第4章 工作坊的假设

人们有意愿参与目标达成

人们已经具备足够的资源和资源整合能力

创造性的过程让目标达成更容易

意愿×资源×创造性过程=好的结果

第5章 工作坊的原理

空间与场域的变化引发不一样的表现

角色与关系的转换激发参与动力

注意力与关注点的调整唤起更多的资源

提问与对话激发人们的更佳表现

激情与责任感的唤醒驱动人们敢于面对挑战

第6章 工作坊的设计

工作坊的关键服务对象

工作坊的关键服务对象

工作坊行进路线图

工作坊设计的内容

工作坊设计的挑战

第7章 专业引导师与工作坊引导师

IAF认证职业引导师六项核心技能

CTF认证专业引导师的四项核心素质

CWF工作坊引导师的五项胜任素质

需求把脉篇

第8章 把脉发起人需求

工作坊开始前的工作流程

工作坊授权级别

工作坊主题与议题

工作坊前因后果路线图

工作坊合约达成

小结：发起人访谈与期望管理

第9章 把脉参与者需求

参与者利益相关性分析

参与者意愿与资源分析

团队发展阶段分析

团队文化风格分析

参与者投入度准备

工作坊需求确认表

拿到工作坊需求确认表后的工作

工作坊应用场景调查

过程设计篇

第10章 凌波五步

凌波五步简介

凌波五步的操作流程

凌波五步的核心问句

凌波五步流程设计表

借力明星问题模型设计好议题

第11章 工作坊常用流程

七个常用基础流程

七个常见主题流程

工作坊流程排序的四种套路

第12章 工作坊常用引导工具

分组研讨

组合设问

钻石模型

焦点讨论

世界咖啡

漫游挂图

团队共创

拼图共创

视觉共创

情境创设

收敛漏斗

行动矩阵

设计提示篇

第13章 工作坊场域设计

何谓场域

场域的四个联想

场域的四个典型特征

场域的设计

REST场域管理模型

第14章 开场设计与离场设计

开场设计

离场设计

第15章 工作坊设计过后

工作坊设计预演

工作坊过程记录

工作坊跟踪辅导

工作坊回放反思

工作坊案例整理

坚持成长

保持觉察

附录A 中科院心理所家校共育公益项目介绍

一、项目背景

二、项目规划和进度

离场调查

引导规律研究院简介

AF引导规律^®四模块简介

后记

参考文献

反侵权盗版声明

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