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做课电子书

1.全面呈现在线教育平台“三节课”的核心做课套路。 本书作者是在线职业教育平台三节课的联合创始人与初创成员,他们根据以往大量的课程设计和制作经验,总结出了一套系统化、专业且人人可以学会的做课方法论。本书内容可以说是三节课的核心资产。 2. 1套设计模型、2种课程类型、4大实操步骤,提供全套做课工具。 作者在书中将在线课程分为两大类:知识小课和体系课程。运用他们创造的课程设计双钻模型,通过对四大做课步骤的细致讲解,为读者呈现优质在线课程的制作全貌。

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作       者:布棉 崔晓玲

出  版  社:中信出版集团股份有限公司

出版时间:2022-07-01

字       数:7.4万

所属分类: 人文社科 > 哲学/宗教 > 哲学

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做视频UP主、回答各个社交平台上的提问、创办自己的公众号……现在越来越多的人加知识分享的热潮中,有不少人从中变现,启了斜杠生活。 你是否也想过给他人做分享,却觉得自己的经验没什么价值?你是否觉得自己一身技艺,却不知道该选择哪个来分享,也不知道怎么提炼和整合自己的知识才能吸引观众?如果你是公司的管理者,是否曾计划培养公司内部的培训师、明星员工来做课,而对方却因为觉得太麻烦而百般推脱?针对这些苦恼,三节课联合创始人布棉和资深课程制作人崔晓玲,根据丰富的做课经验,结合三节课的高分课程案例,整合出了一套体系化、易上手的做课方法论,轻松教会我们: ·如何从自己过往的工作经历中挖掘和提炼值得分享的知识与经验; ·怎样根据科学的做课步骤,循序渐造出一套完整的在线课程; ·怎样设定教学目标、编排教学内容、制作吸引人的课程大纲、设计讲课PPT、应用课程设计的技巧……做出学习者更需要、更想学的内容。 这是一本干货满满的做课指导书。不仅为个人创造了一个传递知识、内容变现的新途径,还可以作为企业培养内部讲师、提高内部培训课质量的指导用书,为企业沉淀自身的技术和管理经验提供了实在的办法。 每个人都坐拥知识宝库,这本书将帮助你通过做课的方式发掘财富,实现自我升值和影响力跃迁的双赢。<br/>【推荐语】<br/>1.全面呈现在线教育平台“三节课”的核心做课套路。 本书作者是在线职业教育平台三节课的联合创始人与初创成员,他们根据以往大量的课程设计和制作经验,总结出了一套系统化、专业且人人可以学会的做课方法论。本书内容可以说是三节课的核心资产。 2. 1套设计模型、2种课程类型、4大实操步骤,提供全套做课工具。 作者在书中将在线课程分为两大类:知识小课和体系课程。运用他们创造的课程设计双钻模型,通过对四大做课步骤的细致讲解,为读者呈现优质在线课程的制作全貌。 3.书中含有大量讲课PPT示范图,有效帮助读者对比出自身的内容缺漏。 书中大量的讲课PPT示范图,均来自三节课优秀课程、热销课程的PPT,对做课的读者来说将有很高的比照学习价值。 4.助力个人造可变现的优质在线课程;助推企业内部讲师的培养,形成技术和管理经验的内循环。 对于那些职场达人和业务骨干来说,《做课》为他们提供了一个造优质变现产品的新方法。而对企业来说,《做课》可以作为企业培养内部讲师、提高内部培训课质量的指导用书,让听课员工学更有所获,也为企业沉淀自身的技术和管理经验提供实在的办法。 5.知识管理领域、在线教育领域、互联网资深人士联袂推荐。 大学前执行校长马成功、三节课CEO后显慧作序推荐! 《好好学习》作者成甲、得到App“超级个体”主理人古典、《运营之光》《非线性成长》作者黄有璨、秋叶品牌创始人秋叶联袂推荐!<br/>【作者】<br/>三节课联合创始人,该平台“产品经理系列”畅销课程讲师,累计设计了超过300小时的在线课程,有超过5万名学员学习。本书的课程设计方法每年帮助上千名讲师设计超过2000小时的课程。 独立课程制作人,三节课创始团队成员,在课程生产、服务、营销方面都有丰富的实战经验,擅长挖掘讲师内容的亮,找到课程的卖。 <br/>
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推荐序一 做课能力是我们行业的最核心能力

推荐序二 让每一位业务专家都做出一门好课

序言 课程设计不是玄学而是科学

前言

第一章 做课,有方法吗

谁具备做一门课程的能力

讲师能做哪些课程

学员需要什么样的课程

课程如何生产出来

第二章 新职业类在线课程设计双钻模型

第一步:盘点知识资产,找出值得做课的方向

第二步:设定教学目标,明确给谁交付什么成果

第三步:确定课程结构,给予学员学习预期

第四步:设计学习体验,加强学员收获感

第三章 如何生产一门知识小课

知识小课的设计过程

知识小课有哪些类型

知识小课第一步:盘点知识资产

知识小课第二步:设定教学目标

知识小课第三步:确定课程结构

知识小课第四步:设计学习体验

知识小课的自检清单

第四章 如何生产一门体系课程

体系课程的设计过程

体系课程有哪些类型

优秀体系课程的特点

体系课程第一步:盘点知识资产

体系课程第二步:设定教学目标

体系课程第三步:确定课程结构

体系课程第四步:设计学习体验

体系课程的自检清单

第五章 课程内容设计的技巧

如何设计个人介绍

如何设计课程目录

如何讲好概念

讲重点:把方法拆碎了精讲

讲总结:避免虎头蛇尾

如何设计课程案例

课程PPT的制作标准

如何有感情地讲课

如何高效录制课程

课程的审核标准

后记

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