1.知识结构更加合理。按照“公铁水空”四种运输方式排序，介绍运输管理的新理论、新方法、新工具，较好地体现物流运作技术和管理实际。 2.趣味性与实用性强。每一章节形成“三段式”学习路线图，即课前预习（导入案例）、课中演习（课堂讨论题）、课后复习（课外拓展题）。 3.立足专业人才培养。将知识阐述与实际应用相结合，根据对应的知识点以及相关能力的要求设计了丰富的实际操作训练内容，培养专业人才。
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6.5
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前言
教学建议
第1章 运输管理认知
本章要点
导入案例
1.1 运输基础知识
1.2 运输与物流的关系
1.3 运输合理化
1.4 运输规划
1.5 运输管理认知实训项目
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