多模态理论与外语教学中的多元能力培养电子书

研究语言学习者多元能力及其培养模式的理论力作

售价：¥

纸质售价：¥77.60购买纸书

12人正在读 | 0人评论

6.3

作者：张德禄,刘睿,雷茜

出版社：外语教学与研究出版社

出版时间：2021-10-01

字数：29.1万

所属分类：教育 > 外语 > 英文教辅

温馨提示：数字商品不支持退换货，不提供源文件，不支持导出打印

为你推荐

读书简介
目录
累计评论(0条)

读书简介
目录
累计评论(0条)

面对国际国内新形势的挑战，外语教育界要认真考虑我们培养的外语人才需要具备什么样的能力。本书重探讨语言学习者多元能力的特，以及我国外语专业本科生应具备的多元能力。全书共分为五个部分。部分对国内外研究现状行综述，并探讨我国外语专业的发展现状。第二部分探讨外语专业本科生应该具备的多元能力结构。第三部分研究多元能力适用的各种理论模式。第四部分探讨外语专业本科生多元能力总体的培养模式与选择程序。第五部分介绍教学实践，并对全书行了总结。本书理论架构扎实，指导性强，对高校外语教师、外语教学研究者以及相关专业的研究生具有很高的参考价值。 【推荐语】 研究语言学习者多元能力及其培养模式的理论力作 【作者】 张德禄，同济大学外国语学院教授、博士生导师。共在国内外重要刊物和论文集上发表论文200余篇，其中100余篇发表在国内外语类核心期刊上，如国际SSCI刊物TEXT、《外语教学与研究》、《外国语》、《当代语言学》等。他在国内外重要和权威出版社，如Springer出版社、高等教育出版社、北京大学出版社、外语教学与研究出版社、上海外语教育出版社等出版专著、译著、教材、辞书等26部。完成各类项目10多项，包括国家社科基金项目2项，*人文社科基金项目2项，共获得省部级优秀教学科研成果奖励10多项，包括第八届高等学校科研成果优秀成果奖（人文社会科学）一等奖1项。主要研究领域：系统功能语言学、文体学、符号学、外语教学。刘睿，井冈山大学副教授，博士。在《中国外语》《中国外语教育》等刊物上发表论文20余篇。参编大学英语专业教材1部；主持省社科项目2项，省教育科学十三五规划项目2项，参与国家社科项目1项。主要研究领域：多模态、语言测试。雷茜，西安外国语大学教授，博士生导师。在《现代外语》《外语教学》《外语电化教学》《解放军外国语学院学报》《当代外语研究》等刊物上发表论文30余篇。参编学术专著1部，英语专业教材1部；主持国家社科项目1项，省社科项目1项，省教育科学十三五规划项目1项，省教育厅科研计划研究项目1项，参与国家社科项目多项。主要研究领域：系统功能语言学、文体学。

目录展开