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论英汉的时空性差异电子书

《论英汉的时空性差异》以英汉民族的不同思维模式为视野,力图透视英汉两种语言之间诸种差异的表象,揭示彼此之间的本质性差异,提出“英语具有时间性特质,而汉语具有空间性特质”这一假说。从时间性和空间性角度力图较为系统并深地考察英汉语的本质性差异,是一个全新的话题,具有一定的创新性和较高的学术价值。 《论英汉的时空性差异》从时间性和空间性角度力图较为系统并深地考察英汉语的本质性差异,从英汉的词构、句构和篇构三个主要层面,探究了英汉之间的本质性差异在于英语具有时间性特质,而汉语则具有空间性特质。基于此,本书还聚焦于中国英语学习者所产出的英语“流水句”和中国高中英语学习者对英语语篇的习得现象,以检视中国英语学习者学习英语的学习行为。

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作       者:王文斌

出  版  社:外语教学与研究出版社

出版时间:2019-06-01

字       数:31.1万

所属分类: 教育 > 外语 > 英文教辅

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对比语言学在语言研究中具有不可轻忽的作用。本书从语言与思维的关系角度审视英汉语的表现行为,触及这两种语言的横向维度和纵向维度,力图揭示英汉语的本质性差异。 全书共十章。*章通过对英汉语言表象的观察剖析英语的时间性特质和汉语的空间性特质;第二章从英汉语言基因的角度探讨两者的本质性差异;第三章聚焦英语中的be和汉语中的“是/有/在”,考察英汉语存在时空性差异的深层缘由;第四至九章分别从英汉语的词汇、句子和语篇等方面展论述,阐释英汉语在不同层面所体现出的时空性差异及其深层缘由;第十章以英汉时空性差异为视角,论析中国英语学习者的习得现象,借以探讨母语迁移对二语习得的影响,以期为外语教学提供启示。 本书力图兼具学术性、前沿性和引领性,适合外语学科语言学和汉语语言研究领域硕博研究生、年轻教师、研究者阅读和参考,也可供其他人文社会科学领域对语言文化感兴趣的学者浏览和借鉴。<br/>【推荐语】<br/>《论英汉的时空性差异》以英汉民族的不同思维模式为视野,力图透视英汉两种语言之间诸种差异的表象,揭示彼此之间的本质性差异,提出“英语具有时间性特质,而汉语具有空间性特质”这一假说。从时间性和空间性角度力图较为系统并深地考察英汉语的本质性差异,是一个全新的话题,具有一定的创新性和较高的学术价值。 《论英汉的时空性差异》从时间性和空间性角度力图较为系统并深地考察英汉语的本质性差异,从英汉的词构、句构和篇构三个主要层面,探究了英汉之间的本质性差异在于英语具有时间性特质,而汉语则具有空间性特质。基于此,本书还聚焦于中国英语学习者所产出的英语“流水句”和中国高中英语学习者对英语语篇的习得现象,以检视中国英语学习者学习英语的学习行为。<br/>【作者】<br/>王文斌,北京外国语大学校长助理,*人文社科重研究基地“中国外语与教育研究中心”主任、国家语言文字工作委员会科研机构“国家语言能力发展研究中心”主任,教授、博士生导师,国家社科基金会议评审专家,*高等学校英语专业教学指导分委员会副主任委员,中国英汉语比较研究会外语教育技术专业委员会会长,中国英汉语比较研究会认知语言学专业委员会副会长,中国英汉语比较研究会常务理事,享受国务院特殊津贴。 曾就读于北京外国语大学、上海外国语大学、复旦大学、英国牛津大学(University of Oxford)和加拿大麦吉尔大学(McGill University)。 主要研究方向为认知语言学、语言对比与语言教育、词汇语义学。先后主持并完成国家社科基金项目、*全国教育科学研究规划项目及浙江省哲学社会科学规划项目等课题10余项,发表学术论文167篇,出版《隐喻的认知构建与解读》《英语词法概论》《什么是形态学》《词汇学十讲》等专著6部,出版《认识媒介文化》《话语与译者》《后现代地理学——重申批判社会理论中的空间》等学术译著5部。<br/>
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出版前言

总序

前言

绪论

第一章 英语重时间性与汉语重空间性

1.1 时间与空间

1.2 英语的时间性与汉语的空间性

1.3 英语的动词和汉语的名词

第二章 英语的时间性特质与汉语的空间性特质

2.1 事物的时空性

2.2 英语的时间性特质与汉语的空间性特质

2.3 英汉表象性差异背后所隐藏的时空性差异

第三章 英语的be与汉语的“是/有/在”

3.1 英语中的be与汉语中的“有”

3.2 英语中的be与汉语中的“是/有/在”

第四章 英语的词构与汉语的词构

4.1 语言与文字的优选关系

4.2 从英汉文字特点反推语言特点

4.3 英汉词构中的时间性和空间性特质

4.4 英语名源于动与汉语动源于名

4.5 结语

第五章 汉语词汇的空间性特质

5.1 空间性特质与汉语的个性特点——从离合词的成因谈起

5.2 汉语对行为动作的空间化表征——以“大/小+V”格式为例

5.3 从“形动结构”看行为动作在汉语中的空间化表征

第六章 英汉进行体标记的语法化差异及其时空特质

6.1 英汉进行体标记的空间来源

6.2 英汉进行体标记的语法化差异

6.3 汉语进行体标记的内部差异

6.4 英汉进行体标记语法化差异的深层根源

第七章 英语句构具有西方音乐特征与汉语句构具有中国绘画特征

7.1 英汉语言的时空性特质

7.2 音乐艺术与绘画艺术的主要特征

7.3 英语的时间性特质与西方音乐的同质性

7.4 汉语的空间性特质与中国绘画的同质性

第八章 汉语流水句的空间性

8.1 论汉语流水句的句类属性

8.2 汉语流水句的分类研究

8.3 汉语流水句的空间性特质

第九章 英汉篇章结构的时空性差异

9.1 英语时制中的时间关系及其语篇功能

9.2 汉英篇章结构的时空性差异

第十章 英汉时空差异视角下的中国英语学习者学习行为考察

10.1 中国学习者产出英语“流水句”现象剖析:以英汉时空差异为视角

10.2 中国高中英语学习者语篇连贯特征迁移研究:以英汉时空性差异为视角

后记

参考文献

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索引

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