万本电子书0元读
查看更多
个人中心
我要充值
售 价:¥
作 者:学校科普活动指导小组
出 版 社:辽海出版社
出版时间:2011-05-01
字 数:6.2万
所属分类: 教育 > 中小学教辅 > 教育理论/教师用书
温馨提示:数字商品不支持退换货,不提供源文件,不支持导出打印
为你推荐
为什么学生不喜欢上学?:认知心理学家解开大脑学习的运作结构,如何更有效地学习与思考
¥28.75
互动式教学:如何创建探究式、沉浸式、协同式课堂
¥23.95
如何在课堂上提问:好问题胜过好答案
¥18.72
人工智能如何影响教学:从作业设计、个性化学习到创新评价方法(一本书讲透智能时代AI支持教与学的30种方式)
¥23.52
芬兰教育全球第一的秘密(珍藏版)(超越《好妈妈胜过好老师》《孩子把你的手给我》《哈佛女孩刘亦婷》,诠释真正的精英教育) (常青藤走遍世界看教育系列)
¥28.32
游戏力:笑声,激活孩子天性中的合作与勇气
¥41.30
思维可视化教学:哈佛大学教育学院设计可视化思维课堂的18种流程
基于问题导向的互动式、启发式与探究式课堂教学法
前言
第一章 学生科学幻想思维指导
1.美术课中的科幻教育
2.激发学生科幻画思维的方法
第二章 学生科学幻想故事阅读
1.星际战争
2.外星人
3.地球痛叫一声
4.地球历险记
5.地球的解放
6.火气球
7.一个科幻故事
8.新型防盗剂
9.一小时睡眠
10.博士遇难
11.万能皮包
累计评论(0条) 1个书友正在讨论这本书 发表评论
发表评论
买过这本书的人还买过
中国人的精神和修养
¥41.99
陶行知教育合集(套装2册)
¥59.98
市井人间三部曲(套装共3册)
¥19.99
每天改善1%,创造教育奇迹:41个惊人的简单方法,让学校真正发生改变
如何运用行为科学培养学生的学习习惯
深度教学:运用苏格拉底式提问法有效开展备课设计和课堂教学
如何让孩子喜欢上学:芬兰教育少教多学的33个策略
让学习真正在课堂上发生:基于学习状态、高度参与、课堂生态的深度教学
给教师的建议
¥23.40
项目式学习标准:经过验证的、严谨的、行之有效的课堂教学
北京四中语文课.亲近经典
读了这本书的人还在读
同类图书排行榜
0元畅读数万本精选电子书