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学生能力因素的培养(下)电子书

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作       者:学生生命与心理教育指导小组

出  版  社:辽海出版社

出版时间:2011-04-01

字       数:6.3万

所属分类: 教育 > 中小学教辅 > 教育理论/教师用书

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生命教育是以生命为核心,以教育为手段,倡导认识生命、珍惜生命、尊重生命、爱护生命、享受生命、超越生命的一种提升生命质量、获得生命价值的教育活动。让青少年学生认识生命和珍惜生命成为这一活动的重中之重。心理素质则是生命整体素质的组成部分,是以自然素质为基础,在后天环境、教育、实践活动等因素的影响下逐步发生、发展起来的。
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前言

第三章 学生的学习力教育培养

1.什么叫学习力

2.学习力三要素

3.提高学习力的意义

4.学习力的本质是竞争

5.高学历不等同学习力

6.培养学习力首先要自信

7.提高学习力的六大要素

8.学习力的实践方法

9.哈佛培养学习力的方法

10.中小学生学习力自测题

第四章 学生的实践力教育培养

1.什么叫实践力

2.实践的规律和特点

3.实践的最基本形式

4.实践的表现形式

5.实践的基本发展

6.实践力等级指数及测试

7.实践力的重要作用

8.激发实践力的方法

9.大学生实践力的培养

第五章 学生的创造力教育培养

1.什么叫创造力

2.创造力的构成

3.创造力的行为特征

4.创造力的培养

5.创造力的发掘

6.开发孩子创造力的方法

7.提高创造力的技巧

8.培养创造力应注意的问题

9.阻碍创造力习惯的改变

10.创造力测试

第六章 学生的空间力教育培养

1.什么叫空间力

2.空间力的发展

3.空间感知能力的发展特点

4.空间感知力的培养

5.空间想象力的认识

6.空间想象力的作用

7.空间力想象力的培养

8.空间想象力的训练

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