以引导式课程设计为核心，共分为引导式课程设计须知、引导式课程设计基础和引导式课程设计实操三大部分。全书按照从知到行的顺序，全面介绍了引导式课程的设计流程、工具和注意事项，并提供了106 幅图、133 张表和68 个案例。 从 2008 年以来，培训界都在谈 “咨询式培训”，但大多只是停留在口头上，书中所写内容是作者十几年来的经验总结。 作者做职业培训师这十四年来，在培训界已经建立起了实战专业的个人品牌。
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6.2
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内容提要
序言
第一篇 引导式课程设计须知
第一章 揭开面纱：初识引导式课程
第一节 什么是引导式课程
第二节 引导式课程的两个特点
第三节 在培训中，何时使用引导
第二章 近观轮廓：引导式课程设计框架
第一节 引导式课程的双向管理
第二节 引导式课程设计的三大原则
第三节 引导式课程的五个要素
第三章 自我修炼：引导式培训师的角色与能力
第一节 引导式培训师的六种角色
第二节 引导式培训师的七大核心能力
答疑
强化
第二篇 引导式课程设计基础
第四章 胸有成竹：设计引导式课程之前的准备工作
第一节 目的
第二节 内容
第三节 学员
第四节 场地
第五节 培训时间
第五章 环环相扣：引导式课程设计四部曲
第一节 确定关键模块
第二节 设计学习活动
第三节 匹配五线谱
第四节 评估和完善
第六章 知己知彼：常用工具介绍
第一节 头脑风暴
第二节 焦点讨论法
第三节 世界咖啡
第四节 开放空间
第五节 团队共创
第六节 选用引导工具时要考虑的因素
答疑
强化
第三篇 引导式课程设计实操
第七章 扬帆起航：开场的玄机
第一节 培训开场的内容
第二节 如何有效暖场
第八章 四两拨千斤：问题设计
第一节 问题设计的三个原则
第二节 问题设计的四个步骤
第三节 问题测试和验证
第九章 以终为始：学习活动设计
第一节 影响学员参与度的因素
第二节 设计学习活动之前的准备工作
第三节 学习活动设计的六个元素
第十章 收放自如：发散与收拢
第一节 引导中的发散和收拢工具
第二节 使用发散和收拢工具的三环策略
答疑
强化
附录A 各篇“强化”提示信息
参考文献
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