◎《美国护理杂志》年度图书。 ◎早期生活干预、青春期教育及成年期转衔指南。 ◎国际知名自闭症研究和治疗专家拉斐尔·A. 伯尼尔、杰拉尔丁·道森、乔尔·T. 尼格作品。 ◎介绍了自闭症的成因、病理机制等方面的科研新发现。 ◎创造性地提出了早期发育环境和生活方式与自闭症病因的相关性。 ◎指出了睡眠、营养和运动等生活方式对自闭症儿童的影响，提供了改变不良生活方式的实用建议。
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6.4
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作者简介
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译者序
前言
第1章 对自闭症的新认识
自闭症是一种谱系宽泛的障碍
为什么会出现谱系症状的差异
自闭症儿童的共病问题
自闭症诊断年龄提前
漏诊的儿童
患病率的性别差异其实不大
什么样的科学研究可以加深对自闭症的理解
对自闭症的新理解会对孩子和父母产生什么影响
第2章 自闭症的基本特征
社会沟通和交往障碍
狭窄兴趣和刻板行为
挑战行为
第3章 自闭症的成因
世纪回顾：病因研究的三个阶段
遗传学与自闭症
表观遗传学
自闭症成因的环境因素
利用以上信息，可以做什么
第4章 自闭症患者的脑发育特点
自闭症患者的脑部
大脑的发育
塑造大脑
青少年的大脑
大脑的终身可塑性
第5章 自闭症儿童的最佳干预策略
第一步：评估
第二步：整理治疗方案
第三步：评估治疗方案
与药物有关的问题
基于学校的干预
非主流的替代疗法
整合所有信息
第6章 运动、睡眠与自闭症
运动
睡眠
第7章 自闭症儿童的胃肠道问题与进食问题
自闭症患者的进食问题
食物和大脑：科学研究新发现
孕期和儿童早期饮食：如何通过食物降低自闭症风险
自闭症儿童的饮食干预
挑食问题的应对
第8章 科技与自闭症
科技：机遇还是挑战
科技与自闭症干预
第9章 青春期与自闭症
资源1：适应技能的发展
资源2：社会技能教育
资源3：时间管理和组织技能
资源4：情绪调节策略
资源5：自闭症青少年的性问题
资源6：转衔计划——青春期的关键举措
第10章 成年期与自闭症
如何支持成年自闭症患者取得成功
自我权利倡导
第11章 整合方案，把握全局
自闭历程
与专业人士合作
孩子的未来图景
科学将何去何从
参考文献
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