◎《美国护理杂志》年度图书。 ◎早期生活干预、青春期教育及成年期转衔指南。 ◎国际知名自闭症研究和治疗专家拉斐尔·A. 伯尼尔、杰拉尔丁·道森、乔尔·T. 尼格作品。 ◎介绍了自闭症的成因、病理机制等方面的科研新发现。 ◎创造性地提出了早期发育环境和生活方式与自闭症病因的相关性。 ◎指出了睡眠、营养和运动等生活方式对自闭症儿童的影响,提供了改变不良生活方式的实用建议。
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作者简介
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译者序
前言
第1章 对自闭症的新认识
自闭症是一种谱系宽泛的障碍
为什么会出现谱系症状的差异
自闭症儿童的共病问题
自闭症诊断年龄提前
漏诊的儿童
患病率的性别差异其实不大
什么样的科学研究可以加深对自闭症的理解
对自闭症的新理解会对孩子和父母产生什么影响
第2章 自闭症的基本特征
社会沟通和交往障碍
狭窄兴趣和刻板行为
挑战行为
第3章 自闭症的成因
世纪回顾:病因研究的三个阶段
遗传学与自闭症
表观遗传学
自闭症成因的环境因素
利用以上信息,可以做什么
第4章 自闭症患者的脑发育特点
自闭症患者的脑部
大脑的发育
塑造大脑
青少年的大脑
大脑的终身可塑性
第5章 自闭症儿童的最佳干预策略
第一步:评估
第二步:整理治疗方案
第三步:评估治疗方案
与药物有关的问题
基于学校的干预
非主流的替代疗法
整合所有信息
第6章 运动、睡眠与自闭症
运动
睡眠
第7章 自闭症儿童的胃肠道问题与进食问题
自闭症患者的进食问题
食物和大脑:科学研究新发现
孕期和儿童早期饮食:如何通过食物降低自闭症风险
自闭症儿童的饮食干预
挑食问题的应对
第8章 科技与自闭症
科技:机遇还是挑战
科技与自闭症干预
第9章 青春期与自闭症
资源1:适应技能的发展
资源2:社会技能教育
资源3:时间管理和组织技能
资源4:情绪调节策略
资源5:自闭症青少年的性问题
资源6:转衔计划——青春期的关键举措
第10章 成年期与自闭症
如何支持成年自闭症患者取得成功
自我权利倡导
第11章 整合方案,把握全局
自闭历程
与专业人士合作
孩子的未来图景
科学将何去何从
参考文献
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