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学会自我接纳:帮孩子超越自卑,走向自信电子书

●为什么我们提高孩子自信心的方法往往适得其反? ●解决孩子自卑的深层次根源问题,帮助孩子形成真正的自信 ; ●满足孩子在联结、能力和选择这三个方面的心理需求; ●引导孩子摆脱不健康的自我关注状态,帮助孩子提升自我纳水平。

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作       者:(美)艾琳·肯尼迪-穆尔(Eileen Kennedy-Moore)

出  版  社:机械工业出版社

出版时间:2020-07-01

字       数:12.0万

所属分类: 人文社科 > 心理学 > 通俗心理学

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在本书中,临床心理学家艾琳?肯尼迪-穆尔创性地探讨了自卑的孩子所面临的共性问题,比如他们容易放弃、易受排挤、对批评反应过度、嫉妒兄弟姐妹等。本书列举了许多基于实证的有效方法,引导孩子摆脱“过度关注自我、过分自责”的状态,解决孩子自卑的深层次问题,帮助孩子提升自我纳水平。本书指出,当孩子在联结、能力和选择这三方面的基本需求得到满足以后,他们就会更加自信,更能悦纳自我。“联结”旨在帮助孩子建立牢固和令人满意的人际关系。“能力”旨在鼓励孩子坚持努力,掌握有效的学习方法,不过分追求完美。“选择”旨在帮助孩子学会做决定,明确个人的价值选择。<br/>
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推荐序

第一部分 概述

第1章 告诉孩子“你很棒”并不能真正帮他实现自我接纳

什么是自我接纳

自尊运动的兴起与衰落

为什么自我接纳如此重要

有些方法无法真正提高自我接纳水平

什么是真正的自我接纳

如何使用本书

第2章 孩子的自尊心随着年龄的增长而发展变化

“快看我”阶段(2~4岁)

起步阶段(5~7岁)

自我评判阶段(8~10岁)

“显得很好”阶段(11~13岁)

“努力做自己”阶段(14~16岁)

刚刚成年和成年以后的自我接纳

一般趋势和你家孩子的具体情况

总结

第二部分 联结

第3章 你为什么总是对我大吼大叫

为什么有的孩子更容易自卑

透过别人的眼睛看自己

区分羞耻感与愧疚感

提高自我接纳水平的方法

总结

第4章 你就是偏心

家庭结构和兄弟姐妹的亲密程度

兄弟姐妹之间的互动与自我接纳水平

提高自我接纳水平的一些方法

手足之间的嫉妒:谁最受宠

提高自我接纳水平的几个方法

兄弟姐妹之间的冲突

提高自我接纳水平的另外几个方法

总结

第5章 没有人喜欢我

友谊的重要性

社会地位和友谊的关系

提高自我接纳水平的方法

总结

第三部分 能力

第6章 这个我不会,我不玩了

坚毅品质与自我接纳的关系

培养成长型思维

提高自我接纳水平的方法

有效的方法加上刻苦努力就能成功

总结

第7章 我还是不够好

自我苛责的成因

抚平自责情绪

提高自我接纳水平的方法

总结

第四部分 选择

第8章 我到底该怎么办

反刍性沉思

提高自我接纳水平的方法

总结

第9章 我跟他们合不来

与众不同、格格不入

提高自我接纳水平的方法

总结

第五部分 大局

第10章 如何应对霸凌、戏弄和其他恶劣行为

孩子经常会有恶劣行为

区分霸凌和恶劣行为

如果你家孩子遭遇了霸凌和恶劣行为,你该怎么办

提高自我接纳水平的方法

总结

第11章 真正的自我接纳与心态平和

历史与现状

真正实现自我接纳的全面之法

自我安静与真正的自我接纳

超越自我关注,实现真正的自我接纳

参考文献

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