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卡耐基写给青少年的口才书电子书 租阅

我一生的精力几乎全部都在致力于帮助人们消除恐惧、培养勇气和增强信心。

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作       者:(美)卡耐基(Carnegie,D.)

出  版  社:蓝天出版社

出版时间:2010-08-01

字       数:16.2万

所属分类: 经管/励志 > 成功/励志 > 口才/演讲/辩论

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我一生的精力几乎全部都在致力于帮助人们消除恐惧、培养勇气和增强信心。在我举办的演讲培训班上,曾经发生过种种奇迹,可以写成好几十本书。我给学生们上的第一堂课是示范表演,先请一些学员到讲台上来,讲一讲自己为什么要来听演讲教程,以及自己期望从这样的课程中收获到什么。学员们纷纷上台,众说纷纭,用迥然不同的表达方式讲述着自己的感受。令人诧异的是,大多数人来听课的初衷都惊人地相似:“面对众人讲话时,我觉得浑身不自在,总是担心自己说错话,这使我不能集中精力思考,不能清晰地表达自己的想法,甚至都不知道自己究竟在说些什么。我希望通过学习增强自信,能随心所欲地思考问题,有逻辑地归纳自己的思想,并能泰然自若地当众站起来演讲,在商场或社交场合侃侃而谈,思路清晰又富有语言魅力。” 年轻的朋友,你是不是有过因胆怯而语无伦次的尴尬经历?是不是常常在当众讲话的时候感到手足无措?是不是希望自己成为一个妙语惊人、出类拔萃的“口才少年”?……本书可以帮助你建立自信,具有敏锐的思维,让你获得卓越的口才,令人刮目相看。 本书汇集了卡耐基多年来当众讲话、演说的经典案例,以青少年的心理需求为出发,分别从技巧修炼、交流互动、即席演讲、仪态谈吐、自我挑战、口才储备等方面行系统的指导,旨在帮助青少年建立一套完整的口才训练系统,传授如何运用能言善辩的口才在校园、社会、家庭中充分展示自我,获得把握有利于自身成长和走向成功的契机。
【推荐语】
卡耐基为青春学子指迷津,铸就雄辩之才! 本书是成功学大师戴尔·卡耐基多年来当众说话与演讲的结晶。旨在传授如何让青少年运用口才在社会交往中展现自我才华、培养积极心态,从而成就人生的梦想。
【作者】
戴尔·卡耐基(DALECARNEGIE,1888.11.24-1955.11.1),人类伟大的心灵导师,被誉为“成人教育之父”,著名演讲家、作家,公共演说与个性发展心理学领域先驱。卡耐基利用大量普通人不断努力取得成功的故事,通过演讲和著作唤起无数陷迷惘者的斗志,激励他们取得辉煌的成
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前言

第一章 演讲仪态篇—— 让卓越的口才彰显青春风采

好好地注意你的演讲态度

做自己,而不模仿他人

全心投入讲演中

使声音更有力,更富弹性

把握使说话变得自然的原则

尽量让表达富有新鲜感和创意

更好地强化个性

演讲前不要吃得太饱

得体的衣着和面带微笑更容易赢得信任

把你的听众紧紧聚集在一起

认真打造影响演讲的场地要素

培养和使用自己的演讲姿势

谦虚的言行更讨人喜欢

第二章 成功挑战篇—— 好口才,赢在好心理

从害羞的“龟壳”里出来

不要以幽默古怪和道歉做开场白

使用支持讲演要点材料的主要方法

若要讲得好,必须有个好结尾

让别人走进你的思想和心灵

把通往犹豫不决的大门紧紧关上

书本只是指引,必须勇于实践才行

练习当众说话,建立自信心

克服恐惧感的最好方法

演讲前怎样做好准备

真诚的自我鼓励

驾驭自己,让自己表现得无所畏惧

在一百次挫折后也不可以放弃

坚持不懈用心练习,满怀信心期待

第三章 技巧修炼篇—— 与童言无“技”说再见

演讲题目应是真心所感,真心所想

自己充满预备力,听众才能集中注意力

说话要具体、翔实和明确

从自己的生活背景中搜寻有意义的题目

在日常生活和社会交流中运用讲演原则和技巧

引用故事增强演讲效果的五种方法

使用能形成图画般鲜明景象的词句

借助细心阅读和模仿提高语言表达能力

增加和改善你的词汇应读哪些书

高度重视准确使用语言和准确表达

在讲述事例时把自己的经验戏剧化

“我懂他说的,我知道他现在在哪里!”

用视觉材料增强讲演效果

第四章 交流互动篇—— 让你的口才语惊四座

把强烈的热情传递给听众

诉说生命对自己的启示

满足听众的兴趣

真诚地赞美听众

尽快指出你与听众之间的直接关系

演讲的目的要适合听众和场合

对听众行动请求的三条法则

说服听众要心怀尊敬

善用对比和避免专业术语

动之以情比晓之以理效果更好

第五章 口才提升篇—— 你的青春“脱口秀”

点燃自己对题目的狂热之情

对自己获得公众讲演能力充满渴望

视情制造抓人的开场白

培养即席演讲的技巧

随时准备各种场合做即席演讲

“预先计划就能领先”

介绍词的主要内容及指引公式

怎样做颁奖词与答词

讲演组织结构的“魔术公式”

随时向听众提示讲演要点

第六章 口才储备篇—— 打开记忆的闸门

记忆的第一项法则要求:必须集中注意力

注意提升观察力

百闻不如一见

充分调动和运用视觉功能

记忆的第二项法则:重复

开动联想的机器,拥有更强的记忆力

把新的事实与其他事实编织成有系统的关联

记忆年份的最好方法

联结演讲要点的有效方法

突然忘词的急救方法

记忆力基本上是联想的过程

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