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不一样的孩子心理学:13岁前,父母一定要懂的那些心理学电子书 租阅

●读懂孩子心理,是正确教子的前提。 ●只有家长做对了,才能真正解放父母,解放孩子。 ●本书将会告诉所有父母,如何与4~12岁孩子安心相处,如何摆脱教子过程的滴烦恼。 ●这是一本结束父母与孩子冲突对抗、带来父母与孩子亲密合作的智慧宝典,也是一本让数千万家庭拥有更加轻松快乐氛围的家庭指导手册。

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作       者:王佳

出  版  社:中国华侨出版社

出版时间:2012-06-01

字       数:12.3万

所属分类: 生活 > 亲子/家教 > 心理疏导

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      如果说0-3岁是孩子初生和健全成长发育的阶段,那么4~12岁便是孩子塑造品格、培养习惯、快乐沟通、锻炼社交力、管理情绪、提升学习能力的关键时期。      《不一样的孩子心理学:13岁前,父母一定要懂的那些心理学》将会告诉所有父母,如何与4-12岁孩子安心相处,如何摆脱教子过程的滴烦恼。      这是一本结束父母与孩子冲突对抗、带来父母与孩子亲密合作的智慧宝典,也是一本让数千万家庭拥有更加轻松快乐氛围的家长指导手册。
目录展开

前言 Preface

PART 1 “雕塑”孩子有技巧——品格心理学

孩子自信能力测试

自信让孩子的路越走越长——杜根定律

乐观也是一种能力——斯万高利效应

勇于承担的孩子最优秀——尤人效应

必不可少的“挫折教育”——甘地夫人法则

孩子的“谎话”要不要戳穿——说谎心理

爱孩子,就要让他独立——狐狸法则

再富也不能富孩子——棘轮效应

让孩子做个有主见的人——改宗效应

培养想当将军的士兵——成就动机

别让孩子成为“温水青蛙”——温水效应

PART 2 好习惯收获好命运——习惯心理学

孩子细心度测试

培养孩子的生活自理能力——冷热水效应

做事要有始有终——半途效应

纠正孩子做事拖拉的习惯——最后通牒效应

规则是教育孩子的良好手段——热炉法则

克制是成功的前提——延迟满足

善用孩子的模仿力——模仿效应

教育孩子,从细节入手——蝴蝶效应

好习惯需要不断强化——强化定律

好的开始是成功的一半——首因效应

PART 3 不吼不叫教出好孩子——沟通心理学

亲子沟通程度测试

别对孩子实施“语言暴力”——瀑布心理效应

用表扬的方式去“批评”孩子——椰壳效应

孩子表现不好,关怀、激励最重要——南风效应

降低和孩子说话时的音调——低声效应

不要轻易对孩子说“可是”——可是效应

掌握说服孩子的有效技巧——欧弗斯托原则

别把自己的想法强加给孩子——投射效应

让孩子把你当成“自己人”——自己人效应

PART 4 解放孩子的手脚——成长心理学

亲子了解程度测试

教子不要“心太软”——逆向关怀

让孩子自由成长——鱼缸法则

有梦想的孩子走得远——梦想法则

是谁扼杀了孩子的天赋——卡迪拉克效应

给孩子选择的权力——霍布森选择效应

换一种眼光看孩子——刻板效应

让孩子尝尝“自作自受”——自然惩罚法则

不要给孩子自我设限——跳蚤效应

教孩子正确认识“不公平”——马太效应

鼓励孩子的竞争意识——鲶鱼效应

PART 5 善于社交的孩子有出息——社交心理学

孩子交往类型测试

教孩子合理地拒绝别人——比林定律

让孩子学会宽容最重要——海格力斯效应

交往要注意说话分寸——阿伦森效应

适应能力强的孩子不碰壁——自适应效应

与人亲近,他们才会与你亲近——亲和效应

孩子要有分享之乐——互惠原理

待人接物不要以貌取人——以貌取人心理

不要让孩子的思想成为别人的复制品——从众效应

PART 6 为孩子的情绪解套——情绪心理学

孩子情绪稳定性测试

孩子不是大人出气的“猫”——踢猫效应

容许孩子犯错误——习得性无助心理

孩子同样需要宣泄情绪——霍桑效应

父母心态好,孩子好心态——杜利奥定律

换个角度看自己——情绪ABC理论

别让孩子心太累——心理疲劳

逆反的孩子怎么管——飞镖效应

把“哭”的权利还给孩子——哭泣效应

PART 7 好成绩必有好方法——学习心理学

孩子厌学倾向测试

怎样克服学习“停滞期”——高原现象

比知识更重要的是自由的想象力——定式效应

是爱分数还是爱孩子——第十名效应

好奇心是需要呵护的——潘多拉效应

别把孩子视为自己的“另一张脸”——篮球架效应

短时间内,让孩子记忆的东西别超过9个——7±2法则

给孩子的压力要适度——倒U形假说

根据遗忘规律帮孩子安排学习时间——遗忘曲线

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