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前 言
Table of Contents
第一章 标准化病人概述
一、 标准化病人的概念和历史
二、 SP的应用与发展
三、 SP在现代医学教育中的优势和局限性
四、 展望
第二章 标准化病人应具备的素质与条件
一、 奉献精神
二、 责任心
三、 学习能力
四、 表演能力
五、 沟通能力
六、 身体条件
第三章 如何招聘标准化病人
一、 标准化病人的招聘
二、 招聘的步骤
第四章 标准化病人培训
第一阶段 SP“病人”角色的训练和培养
第二阶段 病人和评价者之间的转换
第三阶段 SP作为教学指导者
第四阶段 SP作为评估者
第一节 标准化病人培训内容之医学知识储备
第二节 标准化病人培训内容之表演
第三节 标准化病人培训内容之评估
第四节 标准化病人的自我修养与培训
第五章 如何编写标准化病人应用病例
一、 明确病例将应用于哪个目的
二、 了解病例内容选择与局限性
三、 标准化病人病例编写的形式
四、 病例脚本的SP病例编写内容
五、 培养学生交流沟通能力的脚本的撰写和选择
六、 病例剧本编写中的问题和解决方法
第六章 标准化病人应用实例—通知坏消息
一、 标准化病人（SP）训练前应该作哪些准备
二、 评估项目
第七章 SP的标准化管理和质量控制
一、 SP培训队伍的建立及管理
二、 剧本的编写
三、 SP的招募
四、 SP培训的管理
五、 SP的应用管理
六、 SP队伍的管理
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