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作       者:中国医学模拟教学联盟

出  版  社:人民卫生出版社

出版时间:2018-04-01

字       数:2.6万

所属分类: 科技 > 医学 > 其他

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为推动中国模拟医学健康有序的建设和发展,中国医学模拟教学联盟制订了我国*份拥有自主知识产权并被国际认证组织受的模拟医学教育方面的管理规范,其内容涉及模拟医学教育的人员资质、课程建设、教学环境和硬件条件/标准等,为从事模拟医学教育以及相关器具研发的人员提供规范指导。 为推动中国模拟医学健康有序的建设和发展,中国医学模拟教学联盟制订了我国*份拥有自主知识产权并被国际认证组织受的模拟医学教育方面的管理规范,其内容涉及模拟医学教育的人员资质、课程建设、教学环境和硬件条件/标准等,为从事模拟医学教育以及相关器具研发的人员提供规范指导。
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内封

版权页

编委会

前言

1 范围

2 引用标准

3 术语和定义

· 合作者(associate):

· 证书(award,certificate):

· 能力(competency):

· 持续职业发展(continuous professional development,CPD):

· 教案(plan):

· 学习评价(evaluation of learning):

· 教学人员(facilitator):

· 学员(learner):

· 学习(learning):

· 教学服务(educational service):

· 医学模拟教学服务提供者(educational service provider):

· 资助者(sponsor):

· 利益相关方(stakeholder):

· 学习迁移(transfer of learning):

· 学员特征分析(feature analysis of learner):

· 服务蓝图(service blueprint):

· 医学模拟教学(simulation teaching in health care):

4 基本原则

4.1

4.2

4.3

5 服务管理要求

5.1基本要求

5.2特定要求

6 服务(特性)要求

6.1咨询服务

6.2报名及确认

6.3授课前准备

6.4授课

6.5学习评价

6.6开放练习

附录1 医学模拟教学中心人员资质要求

附录2 医学模拟教学教案

附录3 标准化病人相关应用

六、标准化病人应用的伦理准则

附件B 标准化病人信息登记表(示例)

三、标准化病人教案

七、教案编写者反馈

附录4 环境和硬件

2 教学设备

2.1.6 急救技能训练室:

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