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创客三级跳——Arduino的项目式学习电子书 租阅

这本书围绕一个项目主题,而不是一个知识,展跨学科的综合学习,其目的在于把学生融有意义、有趣的任务完成的过程中,让学生积极地学习、自主地行知识的建构。无需复杂的理论知识的学习,通过书中的这些项目,你会逐渐掌握创客所需的bi备技能。读这本书zui好的方式,就是一个项目着一个项目动手做。即使是刚始那几个看似简单的项目,我也建议你逐一尝试,你一定会从中受益的。/浙江大学 翁恺

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作       者:谢作如 吴俊杰 等

出  版  社:人民邮电出版社有限公司

出版时间:2017-08-01

字       数:4.7万

所属分类: 科技 > 工业技术 > 航空/电子

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本书是一本定位于青少年初学者的Arduino门图书。书中的20个创客制作项目都是零起始的教学,指导初学者从“原理”“原型”“产品”三个不同维度理解并掌握Arduino的应用。按照技术的复杂度,这些项目被分为三个级别:基础活动、阶项目和创客工坊,它们都是适合中小学生制作的初学项目。 本书适合设与创客教育有关的课程及设校园创客空间的中小学使用,也适合参加中央电教馆全国中小学电脑制作活动“创客项目”的学生用作启蒙教程。希望本书能帮助更多的孩子爱上技术,爱上制作,做一名真正的“创客”。 本书是一本定位于青少年初学者的Arduino门图书。书中的20个创客制作项目都是零起始的教学,指导初学者从“原理”“原型”“产品”三个不同维度理解并掌握Arduino的应用。按照技术的复杂度,这些项目被分为三个级别:基础活动、阶项目和创客工坊,它们都是适合中小学生制作的初学项目。 本书适合设与创客教育有关的课程及设校园创客空间的中小学使用,也适合参加中央电教馆全国中小学电脑制作活动“创客项目”的学生用作启蒙教程。希望本书能帮助更多的孩子爱上技术,爱上制作,做一名真正的“创客”。
【推荐语】
这本书围绕一个项目主题,而不是一个知识,展跨学科的综合学习,其目的在于把学生融有意义、有趣的任务完成的过程中,让学生积极地学习、自主地行知识的建构。无需复杂的理论知识的学习,通过书中的这些项目,你会逐渐掌握创客所需的bi备技能。读这本书zui好的方式,就是一个项目着一个项目动手做。即使是刚始那几个看似简单的项目,我也建议你逐一尝试,你一定会从中受益的。/浙江大学 翁恺 通过本书的20 多个项目的实践,不同阶段的读者可以非常快速地了解Arduino 的魔力。项目式的学习方式让学习过程充满乐趣,结合Scratch 的编程方式更适合中小学阶段的学习和项目制作。是中小学创客空间展项目学习的理想指导书籍。/ DFRobot CEO 叶琛
【作者】
谢作如 中国电子学会创客教育专家委员会主任,浙江温州中学高级教师,南京师范大学客座研究员、温州大学硕士生导师,全国STEAM教育论坛活动联合发起人,温州创客空间联合创始人。 吴俊杰 中国电子学会创客教育专家委员会副主任,北京景山学校信息技术教师,全国STEAM教育论坛活动联合发起人。
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内容提要

第1单元 创客一级跳

项目1-1 从一个LED到一组吊灯

项目1-2 制作一个巫师灯

项目1-3 三针拨位开关的使用

项目1-4 制作一个SOS报警器

项目1-5 舵机的使用——制作时钟旋转效果

项目1-6 给自己置办一个节日礼物——抽奖盒子

项目1-7 使用舵机和摄像头制作全景图

第2单元 创客二级跳

项目2-1 制作延时启动电源

项目2-2 可以调节颜色的台灯

项目2-3 可以点亮和吹灭的LED

项目2-4 用手势控制LED

项目2-5 可以用声音控制的风扇

项目2-6 会躲避的电子枪靶

项目2-7 做一个遥控抽奖机

项目2-8 做一个万能遥控器

第3单元 创客三级跳

项目3-1 能自动瞄准的炮台

项目3-2 能自动瞄准的炮台(升级版)

项目3-3 用Arduino自制复古指针式电压表

项目3-4 能感知“摔倒”的互动玩偶

项目3-5 做一辆避障小车(上)

项目3-6 做一辆避障小车(下)

项目3-7 做一辆遥控小车

后记 创客三级跳的价值观和方法论

附录1 关于“S4A”

附录2 关于“ArduBlock教育版”

附录3 关于“Mixly”

附录4 本书涉及的器材清单

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