新一轮科技革命和产业变革的交汇演，为传统流程工业转型升级提供了机遇。相比离散工业，我国流程工业产能更为集中，数字化、网络化基础更好，也更有可能率先实现与“人工智能2.0”技术的融合，加快推智能化、绿色化、高效化发展。要实现流程工业转型发展，关键在于夯实人才基础。当前，流程工业工程科技人才培养存在一些亟待解决的突出问题，人才培养质量与企业的要求还有一定的差距，特别是在当前新一代信息技术与制造业深度融合趋势下，流程工业工程科技人才培养将面临创新驱动的新挑战。本书即在这样的背景下策划出版的，是中国工程院院士咨询项目“新时代我国流程工业工程科技人才培养发展战略研究”的研究成果之一。本书由我国知名过程控制和过程系统工程专家、中国工程院院士、华东理工大学副校长钱锋教授，以及工程教育研究领域知名学者、华东理工大学高等教育研究所所长周玲教授带领研究团队组织编写。深刻把握了国内外工程教育的主要趋势，深调研分析了当前我国流程工业工程科技人才培养的现状与问题，扎实展了丰富的案例研究，系统构建了“基于全生命周期的多通道人才培养模式”，并针对性地提出了未来人才培养改革的对策建议。本书是国内系统研究流程工业工程科技人才培养方面的专著，对我国流程工业工程科技人才培养改革具有重要的意义。
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目录
1 绪论
1.1 研究背景
1.2 研究意义
1.3 研究概要
2 工程教育新趋势
2.1 国外工程教育新趋势
2.2 国内工程教育新趋势
2.3 国内外工程教育新趋势总结
3 我国流程工业发展现状与趋势
3.1 我国流程工业发展现状
3.2 流程工业未来发展趋势
4 我国流程工业工程科技 人才培养的现状与问题
4.1 调研访谈结果
4.2 问卷调查结果
4.3 现状与问题总结
5 流程工业工程科技人才 培养国内高校案例研究
5.1 中国石油大学
北京
石油工程专业
5.2 北京科技大学冶金工程专业
5.3 北京化工大学化学工程专业
5.4 安徽工业大学冶金工程专业
6 流程工业工程科技人才 培养国外高校案例研究
6.1 MIT 化工专业
6.2 佐治亚理工学院化工专业
6.3 科罗拉多矿业大学石油工程专业
6.4 得州农工大学石油工程专业
6.5 昆士兰大学化学冶金工程双专业
6.6 科罗拉多矿业大学冶金工程专业
7 流程工业工程科技 人才培养案例总结
7.1 可供借鉴的经验
7.2 依然存在的问题
8 新时代我国流程工业工程科技 人才培养发展战略设计
8.1 人才培养目标
8.2 人才培养模式
8.3 人才培养体系与路径
9 新时代我国流程工业工程 科技人才培养的对策建议
9.1 政府层面
9.2 高校层面
9.3 企业层面
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