·继《爱和自由》《捕捉儿童敏感期》之后，孙瑞雪全面阐释儿童生命自我创造历程的又一经典之作 ·孙瑞雪凝结20年的教育经验，倾心造关于儿童完整的成长和如何成长为完整的人的教育经典。 22年前，故乡宁夏的*批家长，把心爱的孩子送到我这里，我从此起步。 着是北京、广州、上海、郑州、昆明、西宁等各地的家长，他们关注着远在宁夏的这个教育，并热情传播它，帮助我一路走到现在。
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作者简介
谨以此书献给王爱全先生
第二版 序
第一版 序
家长反馈
再谈敏感期
第一章 3个孩子的敏感期故事
一出生，敏感期就开始啦
世界就是味道
对接
宝贝，你的玩具呢
幼年如歌
现在的畅畅
敏感期，一个接一个地出现
小狗下坡
求助
小哥哥，你别走
拿掉剪刀
找椅凳
探索空间
插不上的圆柱
爱，妙不可言
征求别人的意见
绘画与音乐
一个人的空间
迟到的敏感期，一个个补上来了
孩子忧郁了
缇缇的手
迟到的敏感期接踵而至
失去的敏感期如何恢复
缇缇的巨变
放肆的语言
天赋
现在的缇缇
第二章 0岁～2岁半
视觉
树叶和缝隙
小托蒂的悲剧
视觉的敏感期
口
迟到的口腔敏感期
爱咬人的玮玮
口的敏感期
手
手的敏感期
三指抓
儿童在用手思考
走
坡上漫游
走楼梯
走：换个角度看世界
空间
策策的故事
困难
爱扔东西的楠楠
抛撒、搬运和垒高
空间、时间的敏感期
细小事物
紧握小木钉
对细小事物的敏感
细小事物的敏感期
秩序
秩序
秩序是文明的基础
模仿
学舌
茵茵总是学朗朗
模仿的敏感期
自我意识
把饭装进口袋带回家
审美
残缺了的威化饼干
审美建构道德
分享成长
沙和孩子们的成长
学会表达爱意
宝宝学说话
酷爱高跟鞋的芊芊
第三章 2岁半～3岁
自我意识产生
我的是我的
“他打我了！”
自我的诞生
秩序
重新开门
车走了新路线
挂毛巾
老师，我要归位
一个环节都不能错
秩序带来智慧和理性
分享成长
儿童天然要走向独立
“你永远都是妈妈的小宝宝”
我是孙悟空
“老师，我很棒”
三项式
“你不是好男人”
请爸爸工作
进入一个新环境
第四章 3岁～4岁
执拗
变个戏法把车变回来
拿着影碟穿外套
“我就要掉在地上的那个”
“不！我就不！”
垒高
垒高
色彩
色彩敏感期
语言
语言模仿
妙用成语
诅咒
“你是‘非典’”
语言的敏感期
追求完美
“我要把它扔到垃圾桶里！”
追求完美
剪、贴、涂
爱剪纸的乐乐
藏、占有欲
占有的敏感期
逻辑思维
“为什么”
绘画
绘画——螺旋状敏感期
痴迷的绘画敏感期
延续秩序
别人的东西不能拿
分享成长
“妈妈，再读一本”
触摸肌肤
等待
逆反与等待
若即若离
“我的牙不是我的”
“老师，我帮你”
第五章 4岁～5岁
出生
“旸旸以前是一个小细胞”
十月怀胎的实物教学
“妈妈怎样才能生一个孩子”
生命的诞生
情感
爱我有多深
人际关系
互送礼物的友谊
“他不是王牌的主人”
自己发现交往的智慧
你可以拒绝我
社交
人际关系的敏感期
婚姻
结婚和爱
自己想明白了
婚姻的敏感期
审美
追求完美的芊芊
爱美的钰钰
数学概念
乔乔的发现
数钱数乱套了
身份确认
“我是霸王龙”
“超人”和我拍照
性别
区分男人和女人
音乐
暖气片当钢琴
绘画
画完了再睡
符号
积累
拼读和拼写
小舒识字
不要让孩子在不适合的年龄认字
分享成长
谁的派多
专注
受伤的胳膊
孩子的心灵太细腻了
压力和动力
到底是谁的
第六章 5岁～6岁
婚姻
“我们结婚吧”
喜欢还是不喜欢
“我一直都爱着你”
幼儿的心思也能猜
爱的感觉是最重要的
书写
书写
数学逻辑
几百万个天和零个天
难题
社会性兴趣
儿童社会性发展二三事
动植物、实验、收集
热爱小动物
厄尔尼诺和拉尼娜
延续交往
交际的敏感期
分享成长
买房子
晶晶的二三事
说胖就哭
“我想妈妈”
大了也想让抱
不一样的生日感觉
跟空气玩
第七章 6岁以上
小提琴演奏会
乾乾的王牌超市
洗碗经济学
理解
结婚
爱和不爱
发现
让他玩
讨厌你
结婚调查
快乐的孩子不生病
第八章 孩子应该怎样学习
令人担忧的现状
如何学语文概念
理解力与写作文
耐心等待孩子成长
我要感谢
买过这本书的人还买过
读了这本书的人还在读
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