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翻译认知过程研究电子书

经过三十多年的发展,翻译过程研究领域逐渐形成了心理学和认知语言学两种认知研究范式。本书致力于融合两种研究范式,对翻译认知过程研究的理论、方法和前沿问题行系统梳理和综合探讨。 全书共分为六章。章节一,明确翻译认知过程研究的认知翻译学学科框架;第二章评述翻译认知过程的各类研究方法;第三章基于认知翻译学的概括承诺和认知承诺,对历史上出现的翻译过程模式行梳理和评述;第四章概括心理学实验范式下的译者实时认知加工研究,并基于认知语言学理论对已有研究的认知维度、构念和模式行定性和评判;第五章探讨翻译认知过程研究的拓展方向;第六章指出翻译认知过程研究所面临的挑战,并对相关研究成果的应用前景行展望。

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作       者:谭业升

出  版  社:外语教学与研究出版社

出版时间:2020-01-01

字       数:27.6万

所属分类: 教育 > 外语 > 英文教辅

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《翻译认知过程研究》致力于融合两种研究范式,对翻译认知过程研究的理论、方法和前沿问题行系统梳理和综合探讨。全书共分为六章。章节一,明确翻译认知过程研究的认知翻译学学科框架;第二章评述翻译认知过程的各类研究方法;第三章基于认知翻译学的概括承诺和认知承诺,对历史上出现的翻译过程模式行梳理和评述;第四章概括心理学实验范式下的译者实时认知加工研究,并基于认知语言学理论对已有研究的认知维度、构念和模式行定性和评判;第五章探讨翻译认知过程研究的拓展方向;第六章指出翻译认知过程研究所面临的挑战,并对相关研究成果的应用前景行展望。<br/>【推荐语】<br/>  经过三十多年的发展,翻译过程研究领域逐渐形成了心理学和认知语言学两种认知研究范式。本书致力于融合两种研究范式,对翻译认知过程研究的理论、方法和前沿问题行系统梳理和综合探讨。 全书共分为六章。章节一,明确翻译认知过程研究的认知翻译学学科框架;第二章评述翻译认知过程的各类研究方法;第三章基于认知翻译学的概括承诺和认知承诺,对历史上出现的翻译过程模式行梳理和评述;第四章概括心理学实验范式下的译者实时认知加工研究,并基于认知语言学理论对已有研究的认知维度、构念和模式行定性和评判;第五章探讨翻译认知过程研究的拓展方向;第六章指出翻译认知过程研究所面临的挑战,并对相关研究成果的应用前景行展望。 本书旨在帮助读者了解国内外翻译认知过程研究的现状,而明确国际前沿问题,展相关研究,推动认知翻译学的发展。本书适合翻译学、认知 语言学、心理学、语言智能等领域的研究人员、教师和研究生阅读参考。<br/>【作者】<br/>谭业升,复旦大学博士,外语类权威期刊《外国语》编审,上海外国语大学教授,博士生导师,科研创新团队学术带头人,中国认知语言学研究会副秘书长、常务理事,中国语言教育研究会理事。主要研究兴趣为:认知翻译学、认知语言学。主持、省部级科研项目多项,在《外语教学与研究》、《中国翻译》等国内外期刊发表学术论文40多篇,已在外语类出版社出版学术专著2部。<br/>
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出版前言

“外语学科核心话题前沿研究文库”学术委员会

总序

前言

第一章 引论

第二章 翻译认知过程的研究方法

2.1 引言

2.2 言语报告法

2.3 行为测量法

2.4 生理测量法

2.5 实验法短评

2.6 文本语料分析法

2.7 补充研究方法

2.8 研究方法的融合

2.9 结语

第三章 翻译认知过程的描述和解释模式

3.1 引言

3.2 翻译过程的隐喻

3.3 Chesterman对翻译过程模式的分类:三种视角

3.4 认知翻译学的两个承诺与翻译过程模式构建

3.5 翻译过程模式构建的认知基础

3.6 翻译过程模式批判

3.7 基于认知语言学的翻译认知建构模式探索

3.8 结语

第四章 译者的实时认知加工:假设、构念与维度

4.1 译者实时认知加工研究的方法论假设

4.2 理论构念下的译者实时认知加工研究

4.3 实时翻译过程研究中的主体认知维度

4.4 第二代认知科学范式下的翻译实时认知加工

4.5 结语

第五章 翻译认知过程研究的拓展

5.1 引言

5.2 情境化的翻译认知过程研究

5.3 翻译过程中的文化认知研究

5.4 翻译过程中的情感认知研究

5.5 翻译过程中的创造性认知研究

5.6 对翻译共性认知过程的再认识

5.7 结语

第六章 总结与展望

参考文献

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索引

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