科普活动组织策划电子书

前言

第一章　学校科技教学的指导

1.学校开展科技课教学的意义

2.学校开展科技课教学的方法

3.学校科技课的创新教学

4.抓住学生的特点教授科技课

5.语文教学中的科技教育

6.物理课上的科技教学

7.将现代科技引入物理教学中

8.生物课上的科技教学

9.信息课上的科技教学

第二章　学生科学幻想思维指导

1.科幻的定义及分类

2.科学幻想教育的现状

3.中小学教师要重视科幻阅读

4.作文课上的科幻教育

5.美术课中的科幻教育

6.激发学生科幻画思维的方法

第三章　学生科学兴趣培养指导

1.学生科学兴趣的培养

2.教师对学生的科学指导

3.激发学生科学兴趣的方法

4.多种形式激发学生科学兴趣

5.科学课堂中学生兴趣的培养

6.小学自然科学的兴趣教学

7.小学科学教学的兴趣培养

8.中学自然科学的探究教学

第四章　学生发明创造指导

1.发明创造的涵义和技法

2.学生创造发明能力的培养

3.训练学生发明创造的途径

4.培养学生创造思维的方法

5.学生实施发明创造的步骤

6.指导学生发明创造的技巧

7.强化学生发明创造的措施

8.创造发明中师生合作的智慧

9.学生发明创造应注意的问题

10.扫除学生发明创造障碍的方法

第五章　学生科学试验制作指导

1.学生科学实验与制作活动的意义

2.学生科学实验制作活动的原则

3.学生科学实验制作活动的指导

4.学生科学发明活动的意义

5.学生科学发明活动的指导

6.学生科学发明素质的培养

7.对小学生的发明指导方法

8.对中学生的发明指导方法

第六章　学生模型制作的实践指导

1.学生模型制作活动的主要内容

2.学生模型制作活动的组织

3.学生模型制作活动的知识介绍

4.学生模型制作活动的具体步骤

5.模型活动中应注意的问题

6.学生模型制作活动的竞赛

7.学生模型制作活动的实践

8.纸模型飞机的制作实践

9.侧影舰船模型的制作实践

10.实体舰船模型和橡筋动力制作

11.电动舰船模型的制作实践

12.纸盒车辆模型的制作实践

13.风力小车模型的制作实践

14.声学制作活动的实践

15.光学制作活动的实践

16.机械制作活动的实践

第七章　学生小试验小制作指导

1.气球传声

2.找磁铁棒

3.转动的铅笔

4.磁画

5.有趣的“啄木鸟”

6.米花的舞蹈

7.静电喷泉

8.巧除水垢

9.铅笔比重计

10.水下炸弹

11.旋转的纸杯

12.神奇的喷泉

13.微型潜水器

14.卫生球跳舞

15.听话的火柴

16.水上浮字

17.水面绘画

18.简易的温度计

19.涨水

20.安全灯

21.切不开的冰块

22.除墨迹

23.引蛇出洞

24.水果催熟

25.找淀粉

26.化学烟圈

27.碘酒变色

28.燃烧的冰块

29.汽水里的气体

30.烛焰显字

31.自制农药

32.盐和冰

33.无火加温