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出版前言
任重道远 上下求索 ——我与中国英语教育
第一部分 教学改革
改革英语教学，适应新形势需要 ——上海外国语学院英语系教改点滴[1]
《高等学校英语专业基础阶段英语教学大纲》的制定及其特点[1]
上外的十年改革（发言提纲）[1]
专业英语教材建设问题与建议[1]
高等学校基础英语分级教学的理论和实施[1]
适应市场经济 深化外语教改[1]
转变观念，全面推进外语教学改革[1]
高校外语专业教育回顾与展望[1]
关于面向21世纪培养复合型高级外语人才发展战略的几个问题[1]
高等院校英语语言文学专业研究生系列教材总序[1]
构建具有中国特色的英语教学“一条龙”体系[1]
外语教学的“费时低效”现象 ——思考与对策[1]
对外语教学“一条龙”改革的思考 ——专家访谈[1]
谈英语专业教学评估和学科建设[1]
前瞻性、先进性、创新性 ——关于新世纪高等院校英语专业本科生系列教材建设[1]
第二部分 教学法
我在教书教人方面的一些体会[1]
使用定语从句的若干问题[1]
英语填空词浅说[1]
核心英语和教学模式[1]
全国高校英语统测浅析[1]
语法流派纵横谈[1]
论英语实动词倒装[1]
对借鉴国外语言教学理论，提高外语教学水平的几点看法[1]
对当前提高全社会外语水平的几点看法[1]
语言学研究与语言实践[1]
潜心向学 勇于探索 ——谈博士生的培养[1]
探索有中国特色的英语教学理论体系 ——思考与建议[1]
学习理论的新发展与外语教学模式的嬗变[1]
二语语法教学理论综述[1]
英语专业研究生教学中的协作探究模式 ——界定、理据与应用[1]
第三部分 二语习得
误差起因分析综述[1]
试论影响外语习得的若干重要因素 ——外语教学理论研究之一[1]
对比分析、错误分析和中介语研究中的若干问题 ——外语教学理论研究之二[1]
外语交际中的交际策略研究及其理论意义 ——外语教学理论研究之三[1]
过渡语的石化现象及其教学启示[1]
语料库 计算机 语言学[1]
外语交际中的文化迁移及其对外语教改的启示[1]
反馈 二语习得 语言教学[1]
中介语的认知发生基础[1]
一项有关英语专业学生语言学习观念的调查分析[1]
语言迁移研究：问题与思考[1]
语言石化再探[1]
第二语言语用习得的课堂教学模式[1]
基于网络技术的词汇习得认知心理环境设计[1]
第四部分 综合类
“中国文化与世界”国际学术讨论会开幕词[1]
建设一流外国语大学 培养跨世纪外语人才 ——在庆祝上海外国语大学建校四十五周年大会上的讲话[1]
在上外“211工程”部门预审闭幕式上的讲话[1]
第一届高等学校外语专业教学指导委员会工作总结[1]
第二届高等学校外语专业教学指导委员会工作规划[1]
总结经验，发扬传统，以改革精神建设新型外国语大学 ——在上外校庆五十周年大会上的讲话[1]
风雨沧桑四十年 ——英语教学往事谈[1]
大学发展的新趋势：从适应市场走向国际化[1]
在第三届高校外语专业教学指导委员会全体会议上的发言[1]
附录：戴炜栋主要学术著述
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